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高中有機化學(xué)怎么學(xué),高中有機化學(xué)教材

  • 高中化學(xué)
  • 2023-12-12

高中有機化學(xué)怎么學(xué)?例如,在教學(xué)中聯(lián)系有機化學(xué)在健康、環(huán)境、材料等方面的應(yīng)用,創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情景,引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、討論、咨詢等多種方式獲取有機化學(xué)知識,認識化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系,理解和處理生活中的有關(guān)問題。那么,高中有機化學(xué)怎么學(xué)?一起來了解一下吧。

有機化學(xué)怎么才能學(xué)好

學(xué)習(xí)有機注意把握結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的線索,每學(xué)到一種物質(zhì),首先要記住這種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及他的官能團,掌握這種物質(zhì)具有的性質(zhì),然后類推到具有相同官能團的物質(zhì)也具有相似的性質(zhì),有了這樣一個思路,再多的有機物,他們的性質(zhì)也能爛熟于心了,掌握了性質(zhì),就能應(yīng)用于做題,有機大部分都是推斷題。

建議你手頭要有一本高質(zhì)量的教輔書。

希望對你有幫助。

高中有機化學(xué)知識點歸納

有機化學(xué)是中學(xué)化學(xué)的一個重要組成部分,由于其種類繁多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、與生產(chǎn)生活聯(lián)系甚為密切,使之成為高考的熱點。不少同學(xué)抱怨有機化學(xué)難學(xué),甚至成為化學(xué)學(xué)習(xí)的分化點。基于這種現(xiàn)象,筆者針對學(xué)生學(xué)習(xí)有機化學(xué)的常見困難進行了匯總、分析,并結(jié)合自己的教學(xué)總結(jié)出了一些有機化學(xué)的學(xué)習(xí)方法,希望對廣大同學(xué)有所幫助。

一、有機物的結(jié)構(gòu)——學(xué)習(xí)有機化學(xué)的基礎(chǔ)

剛接觸有機化學(xué)時,同學(xué)們會注意到有機化學(xué)與無機化學(xué)不同,非常注重對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的講解與考查。每講一種有機物,老師都會花費大量的時間講解物質(zhì)結(jié)構(gòu),并展示該物質(zhì)的球棍模型和比例模型,在平時練習(xí)中也經(jīng)常會出現(xiàn)此類物質(zhì)結(jié)構(gòu)辨析題,如碳原子是否在一個平面內(nèi)或在一直線上。在課堂上,同學(xué)要抓住老師展示模型的機會,多觀察、多思考,掌握典型物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點。課后,同學(xué)們應(yīng)利用身邊的材料,如用牙簽或小木棍代表鍵,用水果、小泥團、面粉團等代表各種原子,拼裝成各種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型,體會各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)特征。

二、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)——學(xué)習(xí)有機化學(xué)的法寶

有機化學(xué)的中心問題是結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系問題,把握結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系是學(xué)好有機化學(xué)的法寶。從有機物的結(jié)構(gòu)特征出發(fā),可以很好地理解有機化合物的主要性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

有機化學(xué)幾年級學(xué)

1制定較好的學(xué)習(xí)計劃,使復(fù)習(xí)有計劃、有目的地進行。

沒次練習(xí)或考試后,要對差錯做出詳盡的分析,找出錯誤原因

高中有機化學(xué)該如何去學(xué)

上課認真聽就行了。別想走捷徑,我也是高中的呢。起初化學(xué)很差。老是覺得自己自學(xué)會比老師教的來的好。但最后才知道。老師講的才是精髓。自己的不過是字面上理解而已。,不能靈活運用。

高中有機化學(xué)誰講得好

首先應(yīng)培養(yǎng)起興趣,我開始就比較喜歡有機,因為化學(xué)以前學(xué)的不是很好,剛決心學(xué)好的時候就學(xué)到有機了,對于有機是有許多技巧的,一般填空類的我比較喜歡,題中會出現(xiàn)許多提示和數(shù)字,對于有機并不很難,你根據(jù)提示呢就會簡便點,比如告訴你烴或醛或酚,你就能大概判斷它存在什么分子了,根據(jù)數(shù)字也能做出來雖然麻煩一點,所以對于有機比較開放不是很難,對于燃燒類的,計算分子式的時候你可以根據(jù)生成水和二氧化碳將分子合寫成C

C02

H2O類,再根據(jù)質(zhì)量判斷氧氣的個數(shù)。同分異構(gòu)體你可以由長往短寫,避免重復(fù),寫也要有規(guī)律,比如先中間后兩邊。選擇題比較容易,一般可以去排除,而且做選擇最好用排除法,用題中提示將選項駁倒。最好有個筆記,分類記一些方程式、反應(yīng)現(xiàn)象、類型、試驗注意事項、反應(yīng)順序、反應(yīng)實質(zhì)(比如醇脫羥基酸脫氫),還有就是酸性強弱我平時這比較亂,最好整理一下,我就是,但是高考卻做錯了這道選擇,挺后悔的,強弱也比較重要,所以你要重視。做題不要求多,要活,有時需要多看看背背,不要著急,用平常心態(tài)去面對就好,做題時要注意心態(tài),對于高考我的心德就是保持良好心態(tài)!

做什么都是,最后

祝你成功~~

以上就是高中有機化學(xué)怎么學(xué)的全部內(nèi)容,其實,縱觀高中三年,有機化學(xué)比無機化學(xué)要容易學(xué)的多,只要抓住“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)”核心思想,掌握典型物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),建立有機物間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)化知識網(wǎng)絡(luò),多做練習(xí)接觸各種題型,你定會消除畏難情緒。

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