數(shù)學(xué)成績提高方法？提高數(shù)學(xué)成績的方法：1、學(xué)好數(shù)學(xué)第一要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這是我多年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個好方法，因為提前把老師要講的知識先學(xué)一遍，就知道自己哪里不會，學(xué)的時候就有重點。當(dāng)然，如果完全自學(xué)就懂更好了。2、那么，數(shù)學(xué)成績提高方法？一起來了解一下吧。
數(shù)學(xué)是一門較難學(xué)的科目，單一的靠死記硬背是學(xué)不好的，所以很多學(xué)生的基礎(chǔ)都很差，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績難以提高。那么，如何提高數(shù)學(xué)成績呢?小編整理了提高數(shù)學(xué)成績的方法讓你成績突飛猛進，供大家參考!
一、幫你提高數(shù)學(xué)成績的方法：
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣
常言到：興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它才會去雹磨粗實踐它，達到樂在其中，才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性。就自然的會立志學(xué)好數(shù)學(xué)，成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功者。就連孔子不是也說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。“好”和“樂”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。
2、源鎮(zhèn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
很多數(shù)學(xué)成績不好或是基礎(chǔ)差的同學(xué)都沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓你的學(xué)習(xí)感到有序和輕松，高中數(shù)學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。在跟著老師腳步學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該養(yǎng)成把老師講的知識翻譯成自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。
3、重視課內(nèi)要聽講，課后要及時復(fù)習(xí)
數(shù)學(xué)知識的掌握九成都是來自課堂，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要跟緊搞事的思路，積極的開展思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
牢記以下五個要點，不愁數(shù)學(xué)學(xué)不好！
01
全身心投入做題
首先平時做數(shù)學(xué)作業(yè)，整體限定時間，每道題也要限定時間，先全部都做完，再對答案，再查資料。
其次一到數(shù)學(xué)考試，不是會不會做，而是數(shù)學(xué)試卷做不完，感覺時間不夠用。就是平時沒有刻意限定時間，訓(xùn)練自己緊張狀態(tài)下做題。
數(shù)學(xué)離不了做題，平時做題要給自己時間壓力和效果壓力，既要時間短，又要求自己一遍碰啟對。數(shù)學(xué)題從審題分析、列出條件、思考，動筆前多思考，思考不出來，簡單動動筆，再思考。
做過的題目一定要真會，不能假會。真會，就是能講出題目用到了具體哪個公式、定理、法則、性質(zhì)、所用的方法等等。慢慢地，做的題多了，就有了數(shù)學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)，而不會僅僅是會一道題，不會類似的題。既要做題，又要總結(jié)題、反思題。
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02
計算又穩(wěn)又準
一部分中等生和優(yōu)生的差距，就在于做題的思路都明白，但優(yōu)生的計算能力強，會的一定能算對；而中等生思路會，但算不對。
說到運算能力差，千萬不要歸結(jié)為粗心馬虎，把3抄成2，可以認為是粗心，但本身就計算錯誤，那就是計算能力不扎實。
計算能力本身偏低的學(xué)生，做題不要圖快，要圖對。做一步對一步，畢竟是數(shù)學(xué)，一步錯后面都是白做。
本身計算繁瑣、復(fù)雜的題目，少心算、少跳步、好指列清楚、寫大寫清楚。
想要提高數(shù)學(xué)成績，首先必須按以下步驟進行。一、學(xué)會、掌握
大多數(shù)人解答不出題目，根本就是還沒學(xué)會，可能老師講完了，感覺好像懂了，其實還是一知半解的狀態(tài)，所以要多想，多問。
拿到一個題目，先要把自己確實學(xué)到的東西運用好，能解到哪一步就拼命去解，實在想不出來了，問老師。私底下問老師有一個好處就是可以把自己的問題暴并跡露給老師，老師可以針對你一個人的問題作出解答，不要害羞，老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。如果老師的講題方法或者思路你不太喜歡，那也可以去問同學(xué)，也不一定是問成績最好的，而是要問講題最好的，會解題的人不一定能講好題，我覺得我就是那種能講好題目的人（得瑟），我有個同學(xué)高三就一直問我題目，從經(jīng)常不及格到最后高考110+，當(dāng)然最好還是問心儀的對象，下次有有關(guān)“高中想談戀愛了咋辦”之類的問題你邀我。
問問題就是自己的方法和思路已經(jīng)不能掌握一塊內(nèi)容的全部知識點了，嘗試接受別人的方法讓其變成自己的。
二、整理
學(xué)會了就要整理，比如一個三角函數(shù)，有abcde個類型的題目，不整理全亂了。我建議做個錯題本，典型的一種解法a的題目做錯了就給它記下來，下一次又錯了，那就說明你沒學(xué)會沒掌握，重新去學(xué)；要是下一次錯了b，那又要給它記下來。
千錘百煉的學(xué)習(xí)經(jīng)驗
一些自己關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思考，在這里分享給大家。
數(shù)學(xué)思維
一個人數(shù)學(xué)思維的好壞決定了數(shù)學(xué)成績的兩個極端。作為文科生，有同學(xué)其他科目都特別好，唯獨數(shù)學(xué)不行，及格都很難，這是為什么？我觀察了很久冊鎮(zhèn)毀，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都沒有用數(shù)學(xué)的思維去看待和解決數(shù)學(xué)問題，他們向數(shù)學(xué)老師提出的問題都很奇怪。
當(dāng)然了，那些由于基礎(chǔ)知識不牢導(dǎo)致考試成績不理想的同學(xué)應(yīng)該先把基礎(chǔ)知識補州備牢。
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到高中以來，數(shù)學(xué)運算開始變得抽象，邏輯性要求很高。最重要的并不是那些知識，而是思維方式的轉(zhuǎn)變，從形象的直感思維向抽象的邏輯思維轉(zhuǎn)變。
關(guān)于心態(tài)
對于那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很牢固，計算能力很強的同學(xué)，有可能會遇到這樣一個問題：為什么我的考試成績老是上不去，總是徘徊在120～130分之間。尤其對于文科生來說，數(shù)學(xué)是比較拉分的科目，加上文科數(shù)學(xué)難度相對較小，總是希望自己分數(shù)往140以上靠，但是無論刷多少題還是提高不上去。
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我高三時就遇到過這樣的問題，老師也找過我很多次，對我說，你明明是班上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)最好的人為什么分數(shù)老是上不去。跟數(shù)學(xué)老師溝通后發(fā)現(xiàn)是我的心態(tài)問題。
快速純團鋒提高數(shù)學(xué)成績的方法：
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)
接受一種新的知識，主要實在課堂上進行的，所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，上課時要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要及時去問，在做作業(yè)的時候，先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過程，盡量不要去翻書。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經(jīng)常性的總結(jié)和復(fù)習(xí)，把知識點結(jié)合起來，變成自己的知識體系。
二、多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
要想做晌學(xué)好數(shù)學(xué)，大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型，這樣才能有效的提高數(shù)學(xué)成績。剛開始做題的時候先以書上習(xí)題為主，答好基礎(chǔ)，然后逐漸增加難度，開拓思路，練習(xí)各種類型的解題思路，對于容易出現(xiàn)錯誤的題型，應(yīng)該記錄下來，反復(fù)加以聯(lián)系。在做題的時候應(yīng)該養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，集中注意力，這樣才能進入最佳的狀態(tài)，形成習(xí)慣，這樣在考試的時候才或襲能運用自如。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試
考試的時候，大部分的題都是基礎(chǔ)題，只有少數(shù)幾道題時比較難的題，所以我們要調(diào)整好心態(tài)，鼓勵自己，在做題的時候認真思考，不要浮躁，在考試之前做好準備，做一做常規(guī)的題型，不要為了趕時間而增加做題速度，要有條不紊的進行。
以上就是數(shù)學(xué)成績提高方法的全部內(nèi)容，提高數(shù)學(xué)成績的方法： 1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣 常言到：興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它才會去實踐它，達到樂在其中，才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性。就自然的會立志學(xué)好數(shù)學(xué)，成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功者。
