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生物高一必修二,高中生物遺傳是必修幾的內(nèi)容

  • 高中生物
  • 2024-08-01

生物高一必修二?17、顯性遺傳病:由于控制患病的基因是顯性基因,所以叫顯性遺傳病。 5.高一必修二生物知識(shí)點(diǎn) 遺傳的基本規(guī)律 (1)性狀——是生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生化等各方面的特征。 (2)相對(duì)性狀——同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。那么,生物高一必修二?一起來(lái)了解一下吧。

必修二高中生物電子書

1.高一年級(jí)生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

細(xì)胞增殖

1.減數(shù)XX的結(jié)果是,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細(xì)胞的減少了一半。

2.減數(shù)XX過(guò)程中聯(lián)會(huì)的同源染色體彼此分開(kāi),說(shuō)明染色體具必須的獨(dú)立性;同源的兩個(gè)染色體移向哪一極是隨機(jī)的,則不同對(duì)的染色體(非同源染色體)間可進(jìn)行自由組合。

3.減數(shù)XX過(guò)程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次XX中。

4.一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)XX,構(gòu)成四個(gè)精細(xì)胞,精細(xì)胞再經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化構(gòu)成精子。

5.一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)XX,只構(gòu)成一個(gè)卵細(xì)胞。

6.對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō),減數(shù)XX和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。

2.高一年級(jí)生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、相對(duì)性狀

性狀:生物體所表現(xiàn)出來(lái)的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。

相對(duì)性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。

二、孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)

1.孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的假說(shuō)-演繹法,其一般過(guò)程是觀察實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,提出假說(shuō)(假設(shè))、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)假說(shuō)(假設(shè))、歸納綜合,得出結(jié)論。

生物高一必修二第二章思維導(dǎo)圖

知識(shí)是智慧的火花,能使奮斗者升起才華的烈焰;知識(shí)是春耕的犁鏵,一旦手入生活的荒徑,就能使田地地芳草萋萋,碩果累累。下面我給大家分享一些生物高中必修二知識(shí),希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

生物高中必修二知識(shí)1

一、遺傳的基本規(guī)律

1.基因分離定律:具有一對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)生物純本雜交時(shí),子一代只表現(xiàn)出顯性性狀;子二代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,并且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近于3:1。

2.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體,具有一定的獨(dú)立性,生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。

3.基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)存因素,而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件。

4.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合。在基因的自由組合定律的范圍內(nèi),有n對(duì)等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子最多可能有2n種。

二、細(xì)胞增殖

1.減數(shù)分裂的結(jié)果是,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細(xì)胞的減少了一半。

生物必修二電子書pdf

【 #高一#導(dǎo)語(yǔ)】高一新生要根據(jù)自己的條件,以及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng),以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn),找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。為各位同學(xué)整理了《高一必修二生物知識(shí)點(diǎn)》,希望對(duì)您的學(xué)習(xí)有所幫助!

1.高一必修二生物知識(shí)點(diǎn)

一、實(shí)驗(yàn)證據(jù)——半保留復(fù)制

1、材料:大腸桿菌

2、方法:同位素示蹤法

二、DNA的復(fù)制

1.場(chǎng)所:細(xì)胞核

2.時(shí)間:細(xì)胞XX間期。(即有絲XX的間期和減數(shù)第一次XX的間期)

3.基本條件:

①模板:即親代DNA的兩條鏈;

②原料:是游離在細(xì)胞中的4種脫氧核苷酸;

③能量:由ATP提供;

④酶:DNA解旋酶、DNA聚合酶等。

4.過(guò)程:

①解旋;

②合成子鏈;

③形成子代DNA

5.特點(diǎn):

①邊解旋邊復(fù)制;

②半保留復(fù)制

6.原則:堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

7.精確復(fù)制的原因:

①獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;

②堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行。

8.意義:將遺傳信息從親代傳給子代,從而保持遺傳信息的連續(xù)性

2.高一必修二生物知識(shí)點(diǎn)

1.遺傳信息的傳遞是通過(guò)DNA分子的復(fù)制來(lái)完成的,從親代DNA傳到子代DNA,從親代個(gè)體傳到子代個(gè)體。

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沒(méi)有深厚經(jīng)驗(yàn)襯托的廣博思想和知識(shí),就像是一本每頁(yè)僅有兩行正文卻有四十行注釋的教科書。下面我給大家分享一些高中必修二生物知識(shí)點(diǎn),希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

高中必修二生物知識(shí)1

第1、2節(jié) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)

一、相對(duì)性狀

性狀:生物體所表現(xiàn)出來(lái)的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。

相對(duì)性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。

1、顯性性狀與隱性性狀

顯性性狀:具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來(lái)的性狀。

隱性性狀:具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的性狀。

【附】性狀分離:在雜種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象。

2、顯性基因與隱性基因

顯性基因:控制顯性性狀的基因。

隱性基因:控制隱性性狀的基因。

【附】基因:控制性狀的遺傳因子(DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段)

等位基因:決定1對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)基因(位于一對(duì)同源染色體上的相同位置上)。

3、純合子與雜合子

純合子:由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體(能穩(wěn)定地遺傳,不發(fā)生性狀分離)

顯性純合子(如AA的個(gè)體)

隱性純合子(如aa的個(gè)體)

雜合子:由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體(不能穩(wěn)定地遺傳,后代會(huì)發(fā)生性狀分離)

4、表現(xiàn)型與基因型

表現(xiàn)型:指生物個(gè)體實(shí)際表現(xiàn)出來(lái)的性狀。

高中必修2生物課本

生物在理綜大科里舉足輕重,看似簡(jiǎn)單,實(shí)則非常重要,于是,生物的學(xué)習(xí)也就變得重要起來(lái)。這次我在這里給大家整理了高中必修二生物知識(shí)點(diǎn),供大家閱讀參考。

高中必修二生物知識(shí)點(diǎn)

第四章 基因的表達(dá)

第一節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

一、RNA的結(jié)構(gòu):

1、組成元素:C、H、O、N、P

2、基本單位:核糖核苷酸(4種)

3、結(jié)構(gòu):一般為單鏈

二、基因:是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。主要在染色體上

三、基因控制蛋白質(zhì)合成:

1、轉(zhuǎn)錄:

(1)概念:在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過(guò)程。(注:葉綠體、線粒體也有轉(zhuǎn)錄)

(2)過(guò)程:①解旋;②配對(duì);③連接;④釋放

(3)條件:模板:DNA的一條鏈(模板鏈)

原料:4種核糖核苷酸

能量:ATP

酶:解旋酶、RNA聚合酶等

(4)原則:堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(A—U、T—A、G—C、C—G)

(5)產(chǎn)物:信使RNA(mRNA)、核糖體RNA(rRNA)、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)

2、翻譯:

(1)概念:游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸,以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。(注:葉綠體、線粒體也有翻譯)

(2)過(guò)程:(看書)

(3)條件:

模板:mRNA

原料:氨基酸(20種)

能量:ATP

酶:多種酶

搬運(yùn)工具:tRNA

裝配機(jī)器:核糖體

(4)原則:堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

(5)產(chǎn)物:多肽鏈

3、與基因表達(dá)有關(guān)的計(jì)算

基因中堿基數(shù):mRNA分子中堿基數(shù):氨基酸數(shù) = 6:3:1

4、密碼子

①概念:mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸。

以上就是生物高一必修二的全部?jī)?nèi)容,高中必修二生物知識(shí)1 第1、2節(jié) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) 一、相對(duì)性狀 性狀:生物體所表現(xiàn)出來(lái)的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。 相對(duì)性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。 1、顯性性狀與隱性性狀 顯性性狀:具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,F1表現(xiàn)出來(lái)的性狀。

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