高中數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦？.那么，高中數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦？一起來(lái)了解一下吧。
大的和空的我就不說(shuō)了，說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)驗(yàn)，今年高考我數(shù)學(xué)137，山東的。個(gè)人感覺(jué)首先要重視，要從心里認(rèn)為數(shù)學(xué)很重要，從而舍得在這方面花時(shí)間。不要有畏難情緒，其實(shí)大家都差不多，有的人數(shù)學(xué)學(xué)得好，可能有一定的天賦因素，但高中數(shù)學(xué)天賦不是決定因素，只要認(rèn)真學(xué)一定是高分。你說(shuō)高一數(shù)學(xué)暈，其實(shí)我念的時(shí)候也一樣，遇到考試一道大題只會(huì)做第一小問(wèn)，呵呵，說(shuō)不定你比我還強(qiáng)呢。原因是對(duì)知識(shí)的不熟練，多多練習(xí)，不論是基礎(chǔ)知識(shí)還是題型，練得多了，熟了，自然就好了。一定要相信自己能學(xué)好數(shù)學(xué)，這很重要。給你一個(gè)秘訣，學(xué)好數(shù)學(xué)要重視錯(cuò)題，必須有一個(gè)本子用筆整理，剪下來(lái)貼上的效果就差了。而且不能只把它當(dāng)一道錯(cuò)題，要發(fā)掘他背后的東西，比如，這道題用了哪些知識(shí)點(diǎn)？相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)我還記不記得？不記得的話(huà)查書(shū)翻筆記。這道題用了哪種方法？有沒(méi)有其他方法？以前是不是做過(guò)類(lèi)似的題用了類(lèi)似的方法？如果有那為什么我沒(méi)想到？如故沒(méi)有就整理下來(lái)，記在腦子里，以備以后用。這道題有沒(méi)有一些小技巧？有時(shí)一些小技巧能讓計(jì)算簡(jiǎn)便的多，可以記下來(lái)以后用。等等。用這種方法整理200道錯(cuò)題（我是高三時(shí)才開(kāi)始這么做的）你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)想低于130分都很難（前提是你考試技巧和運(yùn)算沒(méi)問(wèn)題）。復(fù)習(xí)時(shí)要跟著老師的進(jìn)度，也不能完全跟著走因?yàn)槔蠋熃痰氖侨嗝嫔喜粫?huì)的東西，可能你會(huì)了，而你不會(huì)的東西可能他認(rèn)為不重要或是全班大部分都會(huì)了就不講了，你一定要知道自己哪里弱，專(zhuān)門(mén)補(bǔ)。一些邊角的零碎知識(shí)一定要自己用心掌握。其實(shí)高考出題一般都比較“正”，高一高二有時(shí)是為了出題而出題，到了高三你會(huì)發(fā)現(xiàn)基本方法基本思路才是最重要的，一種類(lèi)型題多的只有6，7種方法，記下就是。而比如說(shuō)求一個(gè)函數(shù)的單調(diào)性只推薦兩種方法，一是定義，一是求導(dǎo)，做題時(shí)視情況用就是了，何況一般都用求導(dǎo)，扣定義做只是高一沒(méi)學(xué)導(dǎo)數(shù)時(shí)才用，學(xué)的多了思路就多了。其實(shí)大家說(shuō)的也沒(méi)問(wèn)題，都是一些最高層次的學(xué)習(xí)方法，你從別人說(shuō)的內(nèi)容落實(shí)到具體行動(dòng)就行了。 （A）課前預(yù)習(xí),對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問(wèn),產(chǎn)生好奇心.（B）聽(tīng)課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問(wèn),及時(shí)回答老師課堂提問(wèn),培養(yǎng)思考與老師同步性,把老師對(duì)提問(wèn)的評(píng)價(jià),變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力.（C）思考問(wèn)題注意歸納,挖掘?qū)W習(xí)潛力.（D）聽(tīng)課中注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想,多問(wèn)為什么要這樣思考,這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的？（E）把概念回歸自然.所有學(xué)科都是從實(shí)際問(wèn)題中產(chǎn)生歸納的,數(shù)學(xué)概念也回歸于現(xiàn)實(shí)生活,如角的概念、直角坐標(biāo)系的產(chǎn)生、極坐標(biāo)系的產(chǎn)生都是從實(shí)際生活中抽象出來(lái)的.只有回歸現(xiàn)實(shí)才能對(duì)概念的理解切實(shí)可靠,在應(yīng)用概念判斷、推理時(shí)會(huì)準(zhǔn)確.二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣,會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松.高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用.學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,并永久記憶在自己的腦海中.另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力.三、有意識(shí)的培養(yǎng)自己各方面的能力數(shù)學(xué)能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計(jì)算能力、空間想象能力和分析解決問(wèn)題能力共五大能力.這些能力是在不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中得到培養(yǎng)的.在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意開(kāi)發(fā)不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,參與一切有益的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),如數(shù)學(xué)第二課堂、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、智力競(jìng)賽等活動(dòng).平時(shí)注意觀(guān)察,比如,空間想象能力是通過(guò)實(shí)例凈化思維,把空間中的實(shí)體高度抽象在大腦中,并在大腦中進(jìn)行分析推理.教師為了培養(yǎng)這些能力,會(huì)精心設(shè)計(jì)“智力課”和“智力問(wèn)題”比如對(duì)習(xí)題的解答時(shí)的一題多解、舉一反三的訓(xùn)練歸類(lèi),應(yīng)用模型、電腦等多媒體教學(xué)等,都是為數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)開(kāi)設(shè)的好課型,在這些課型中,學(xué)生務(wù)必要用全身心投入、全方位智力參與,最終達(dá)到自己各方面能力的全面發(fā)展.學(xué)好數(shù)學(xué)的一些建議：１、記數(shù)學(xué)筆記,特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律,教師為.２、建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本.把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來(lái),以防再犯.爭(zhēng)取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò).達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果溯因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥；解答問(wèn)題完整、推理嚴(yán)密.３、記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論.４、與同學(xué)建立好關(guān)系,爭(zhēng)做“小老師”,形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“互助組”.５、多做數(shù)學(xué)課外題,加大自學(xué)力度.６、反復(fù)鞏固,消滅前學(xué)后忘.７、學(xué)會(huì)總結(jié)歸類(lèi).可：①?gòu)臄?shù)學(xué)思想分類(lèi)；②從解題方法歸類(lèi)；③從知識(shí)應(yīng)用上分類(lèi). 這些就看你怎么轉(zhuǎn)化成自己的習(xí)慣了，尋找合適的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有止境。因?yàn)槟銓W(xué)的知識(shí)在變，你的年級(jí)在變，時(shí)時(shí)刻刻都要有好習(xí)慣，不停去尋找。最后有了好的知識(shí)儲(chǔ)備不一定意味著高分，你也要有好的考試習(xí)慣，平時(shí)練習(xí)多注意，當(dāng)高考練，應(yīng)該就沒(méi)問(wèn)題，更具體的問(wèn)老師就好。
我和你一樣，高一的還懂一些、
以前也愛(ài)玩一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，到高中了就覺(jué)得數(shù)學(xué)很難、
難題越累越多，到現(xiàn)在高二的一點(diǎn)都不懂，特別是函數(shù)。
還有后面組合、排列、都很難、今年高三了，準(zhǔn)備好好的補(bǔ)上來(lái)、
多次想要放棄數(shù)學(xué)，但是我會(huì)用這一年好好的去吃它！
希望你也能努力，看書(shū)上的列題，多問(wèn)、多聯(lián)系就可以了！
數(shù)學(xué)并不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單學(xué)不到深層。主要讓他自己思考就好。比方說(shuō)遇到一題吧，先準(zhǔn)備演算紙等就不說(shuō)了，那就開(kāi)始審題吧，如果會(huì)則做，不會(huì)再讀題，如果還不會(huì)記著留心是哪一塊的內(nèi)容，看書(shū)看資料復(fù)習(xí)。那么你的數(shù)學(xué)肯定沒(méi)問(wèn)題。在此鼓勵(lì)一下，數(shù)學(xué)沒(méi)有多難，練習(xí)思考最重要，好好學(xué)，相信你的孩子就是數(shù)學(xué)界的黑馬！
開(kāi)始高中聽(tīng)不懂是正常的，除非你數(shù)學(xué)思維特好。從初中升入高中后，難度有所增加，需要更加努力學(xué)才行。上課前做好預(yù)習(xí)，上課對(duì)自己不懂得地方認(rèn)真聽(tīng)，課下把自己的作業(yè)獨(dú)立完成，是獨(dú)立完成。多堅(jiān)持堅(jiān)持，一兩個(gè)月后就會(huì)有所好轉(zhuǎn)。不要說(shuō)沒(méi)有時(shí)間預(yù)習(xí)，不然你只能越來(lái)越聽(tīng)不懂，跟滾雪球似的的。相信自己，好好學(xué)吧
不是你聽(tīng)不懂,是你不理解概念,數(shù)學(xué)最重要的學(xué)習(xí)方法就是理解性要強(qiáng),就酸你天天背概念.公式.不理解含義,那還是沒(méi)什么用的,建議你把不理解的概念向老師說(shuō)以下.或者提高自己的理解能力
以上就是高中數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦的全部?jī)?nèi)容， 。
