高中語(yǔ)文人物素材？.那么，高中語(yǔ)文人物素材？一起來(lái)了解一下吧。
語(yǔ)文教學(xué)難，作文教學(xué)更難。作文教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)的半壁江山，長(zhǎng)期以來(lái)，一直困擾著我們。教師愁改作文，學(xué)生怕寫(xiě)作文。課堂上，教師指定“圈、框”，把學(xué)生的思維完全囿于限制之中，沒(méi)有創(chuàng)新的余地，只能死搬硬套；課后，教師的辦公桌上則堆起了一座又一座的大山，每天“搬山”不止，猶如“愚公移山”，眼見(jiàn)心煩，一籌莫展。有時(shí)在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的時(shí)間里也完不成批改任務(wù)，即使完成了，也大部分是應(yīng)付了事。作文發(fā)下后，學(xué)生有的甚至連看也不看一眼，興趣蕩然無(wú)存。久而久之，形成了學(xué)生被逼寫(xiě)作文，教師被動(dòng)完成任務(wù)的惡性循環(huán)，
興趣是最好的老師。蘇聯(lián)教育家贊科夫說(shuō)：“只有在學(xué)生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨(dú)有的想法表達(dá)出來(lái)的氣氛下，才能產(chǎn)生出使學(xué)生的作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語(yǔ)。”要想提高寫(xiě)作水平，激發(fā)寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)寫(xiě)作情感，是極為重要的一步。為此，我從幫學(xué)生從找素材上下手，跟學(xué)生一起挖掘素材，使學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)作。
1.屈原洞中苦讀。屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》 305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人。2.陸游書(shū)巢勤學(xué)。南宋詩(shī)人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué)。他的房子里，桌子上擺的是書(shū)，柜中裝的是書(shū)，床上堆的也是書(shū)，被稱(chēng)作書(shū)巢。他勤于創(chuàng)作，一生留下了九千多首詩(shī)，成為我國(guó)歷史上一位杰出的大文學(xué)家。3.顧炎武手抄書(shū)。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，顧炎武勤奮苦讀，以過(guò)人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。4.劉勰佛殿借讀。夜深了，佛殿里忽然傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報(bào)告給老和尚。于是，老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼，沒(méi)想到“鬼”原來(lái)是一個(gè)叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書(shū)呢。劉勰經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，終于成了偉大的文學(xué)家。5.董仲舒三年不窺園。董仲舒專(zhuān)心攻讀，孜孜不倦。他的書(shū)房后雖然有一個(gè)花園，但他專(zhuān)心致志讀書(shū)學(xué)習(xí)，三年時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園觀賞一眼，董仲舒如此專(zhuān)心致志地鉆研學(xué)問(wèn)，使他成為西漢著名的思想家。6.匡衡鑿壁偷光。西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車(chē)騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
所謂的滿(mǎn)分作文可讓人佩服的一面就是作者對(duì)于自己的自信以及對(duì)于文章的冒險(xiǎn)，我06屆的，談及政治了，其實(shí)你看看那些高考的拔尖的人語(yǔ)文分?jǐn)?shù)都不低，一次58，兩次52，很多人都知道，但幾乎沒(méi)有什么滿(mǎn)分作文，如果你想談繞些高考應(yīng)考作文知識(shí)的話，但是按照文字駕馭能力來(lái)說(shuō)，給你舉個(gè)例子，也是因?yàn)閷?xiě)high了，祝你成功，呵呵，是每個(gè)人都能做到么，差不多僅此一例？所以高考場(chǎng)上的半文言滿(mǎn)分，我作文一直沒(méi)拿過(guò)滿(mǎn)分，作文判分是主觀化的，你能給我留言到時(shí)候我們能交流下，所以對(duì)于一般者不必要追求這個(gè)方向，那是活該，六次模擬，也許你認(rèn)為我是在扯淡，無(wú)論如何不要只看那些所謂的高分作文，三次56，我們能進(jìn)一步探討下，那些事鋌而走險(xiǎn)而已，如果你有時(shí)間以及信任我的話，高考時(shí)候45，當(dāng)時(shí)舉國(guó)上下興起了一陣復(fù)古熱，之前02還是03出過(guò)一篇半文言的《赤兔之死》
2009高考作文素材集錦：http://www.zxxk.com/channel_13/softshow.asp?softid=879461 高考作文素材庫(kù)：http://edu.qq.com/zt/2008/zwsc/ 還有：http://hi.baidu.com/%b3%bf728/blog/item/a311314c10627af1d62afc3b.html 自己看吧
不要只看那些所謂的高分作文，那些事鋌而走險(xiǎn)而已，其實(shí)你看看那些高考的拔尖的人語(yǔ)文分?jǐn)?shù)都不低，但幾乎沒(méi)有什么滿(mǎn)分作文，作文判分是主觀化的，所謂的滿(mǎn)分作文可讓人佩服的一面就是作者對(duì)于自己的自信以及對(duì)于文章的冒險(xiǎn)，所以對(duì)于一般者不必要追求這個(gè)方向，也許你認(rèn)為我是在扯淡，給你舉個(gè)例子，我06屆的，之前02還是03出過(guò)一篇半文言的《赤兔之死》，很多人都知道，當(dāng)時(shí)舉國(guó)上下興起了一陣復(fù)古熱，但是按照文字駕馭能力來(lái)說(shuō)，是每個(gè)人都能做到么？所以高考場(chǎng)上的半文言滿(mǎn)分，差不多僅此一例，如果你想談繞些高考應(yīng)考作文知識(shí)的話，你能給我留言到時(shí)候我們能交流下，我作文一直沒(méi)拿過(guò)滿(mǎn)分，呵呵，六次模擬，一次58，三次56，兩次52，高考時(shí)候45，也是因?yàn)閷?xiě)HIGH了，談及政治了，那是活該，如果你有時(shí)間以及信任我的話，我們能進(jìn)一步探討下，無(wú)論如何，祝你成功。
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