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數學高中必修三,數學高中必修有幾本

  • 高中數學
  • 2024-04-21

數學高中必修三?5、作函數的圖象,一般是首先化簡解析式,然后確定用描點法或圖象變換法作函數的圖象。 2.高一數學上冊必修三知識點 冪函數定義: 形如y=x^a(a為常數)的函數,即以底數為自變量冪為因變量,指數為常量的函數稱為冪函數。那么,數學高中必修三?一起來了解一下吧。

數學選擇性必修三課本電子版

目錄是書籍正文前所載的目次,是揭示和報道圖書的工具。高中學生若是想知道數學必修三課本的目錄,下面我為大家整理高中數學必修三目錄,希望對大家有所幫助!

人教版高中數學必修三目錄

第一章算法初步

1.1算法與程序框圖

1.2基本算法語句

1.3算法案例

閱讀與思考割圓術

小結

復習參考題

第二章統計

2.1隨機抽樣

閱讀與思考一個著名的案例

閱讀與思考廣告中數據的可靠性

閱讀與思考如何得到敏感性問題的誠實反應

2.2用樣本估計總體

閱讀與思考生產過程中的質量控制圖

2.3變量間的相關關系

閱讀與思考相關關系的強與弱

實習作業

小結

復習參考題

第三章概率

3.1隨機事件的概率

閱讀與思考天氣變化的認識過程

3.2古典概型

3.3幾何概型

閱讀與思考概率與密碼

小結

復習參考題

后記

高中數學必修三知識點

程序框圖

程序框圖的概念:

程序框圖又稱流程圖,是一種用程序框、流程線及文字說明來表示算法的圖形;

程序框圖的構成:

一個程序框圖包括以下幾部分:實現不同算法功能的相對應的程序框;帶箭頭的流程線;程序框內必要的說明文字。

設計程序框圖的步驟:

第一步,用自然語言表述算法步驟;

第二步,確定每一個算法步驟所包含的邏輯結構,并用相應的程序框圖表示,得到該步驟的程序框圖;

第三步,將所有步驟的程序框圖用流程線連接起來,并加上終端框,得到表示整個算法的程序框圖。

高一高二高三數學目錄

必修三的考試要求不大,主要是基礎題,重點是程序框圖。

第一章 算法初步

1.1.1 算法的概念

1、算法概念:

在數學上,現代意義上的“算法”通常是指可以用計算機來解決的某一類問題是程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確和有效的,而且能夠在有限步之內完成.

2. 算法的特點:

(1)有限性:一個算法的步驟序列是有限的,必須在有限操作之后停止,不能是無限的.

(2)確定性:算法中的每一步應該是確定的并且能有效地執行且得到確定的結果,而不應當是模棱兩可.

(3)順序性與正確性:算法從初始步驟開始,分為若干明確的步驟,每一個步驟只能有一個確定的后繼步驟,前一步是后一步的前提,只有執行完前一步才能進行下一步,并且每一步都準確無誤,才能完成問題.

(4)不唯一性:求解某一個問題的解法不一定是唯一的,對于一個問題可以有不同的算法.

(5)普遍性:很多具體的問題,都可以設計合理的算法去解決,如心算、計算器計算都要經過有限、事先設計好的步驟加以解決.

1.1.2程序框圖

1、程序框圖基本概念:

(一)程序構圖的概念:程序框圖又稱流程圖,是一種用規定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形。

一個程序框圖包括以下幾部分:表示相應操作的程序框;帶箭頭的流程線;程序框外必要文字說明。

高中數學必修有幾本書

1.高一數學上冊必修三知識點

本節知識包括函數的單調性、函數的奇偶性、函數的周期性、函數的最值、函數的對稱性和函數的圖象等知識點。函數的單調性、函數的奇偶性、函數的周期性、函數的最值、函數的對稱性是學習函數的圖象的基礎,函數的圖象是它們的綜合。所以理解了前面的幾個知識點,函數的圖象就迎刃而解了。

一、函數的單調性

1、函數單調性的定義

2、函數單調性的判斷和證明:(1)定義法(2)復合函數分析法(3)導數證明法(4)圖象法

二、函數的奇偶性和周期性

1、函數的奇偶性和周期性的定義

2、函數的奇偶性的判定和證明方法

3、函數的周期性的判定方法

三、函數的圖象

1、函數圖象的作法(1)描點法(2)圖象變換法

2、圖象變換包括圖象:平移變換、伸縮變換、對稱變換、翻折變換。

常見考法

本節是段考和高考必不可少的考查內容,是段考和高考考查的重點和難點。選擇題、填空題和解答題都有,并且題目難度較大。在解答題中,它可以和高中數學的每一章聯合考查,多屬于拔高題。多考查函數的單調性、最值和圖象等。

誤區提醒

1、求函數的單調區間,必須先求函數的定義域,即遵循“函數問題定義域優先的原則”。

2、單調區間必須用區間來表示,不能用集合或不等式,單調區間一般寫成開區間,不必考慮端點問題。

高中數學必修三知識點歸納

數學有必修三,高中數學必修三。

《高中數學必修3》是2011年中國青年出版社出版的圖書,作者是王后雄。

王后雄是湖北化學化工學會理事,中國教育測量學會考試專業委員會常委,《中學化學教與學》、《內蒙古師范大學學報》等雜志編委。根據教學目標、知識特點和學生的接受能力確立《王后雄學案_教材完全解讀:高中數學(必修3)(RJSX-B)》的學習重點和難點,讓目標更明確。

通過對舊知識的回顧和歸納,為學生理解和消化所要學的新知識進行鋪墊和過渡。另外針對課本習題,不但給出了答案,還詳細分析了解題思路,方便學生自學和教師備課。

高中數學必修三目錄

高中必修三數學知識點總結

在日常過程學習中,是不是聽到知識點,就立刻清醒了?知識點也不一定都是文字,數學的知識點除了定義,同樣重要的公式也可以理解為知識點。還在苦惱沒有知識點總結嗎?以下是我收集整理的高中必修三數學知識點總結,歡迎閱讀與收藏。

第一章 算法初步

1.1.1

算法的概念

算法的特點:

(1)有限性:一個算法的步驟序列是有限的,必須在有限操作之后停止,不能是無限的.

(2)確定性:算法中的每一步應該是確定的并且能有效地執行且得到確定的結果,而不應當是模棱兩可.

(3)順序性與正確性:算法從初始步驟開始,分為若干明確的步驟,每一個步驟只能有一個確定的后繼步驟,前一步是后一步的前提,只有執行完前一步才能進行下一步,并且每一步都準確無誤,才能完成問題.

(4)不唯一性:求解某一個問題的解法不一定是唯一的,對于一個問題可以有不同的算法.

(5)普遍性:很多具體問題,都可以設計合理的算法去解決,如心算、計算器計算都要經過有限、事先設計好的步驟加以解決.

1.1.2

程序框圖

(一)程序構圖概念:程序框圖又稱流程圖,是一種用規定圖形、流程線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形。

以上就是數學高中必修三的全部內容,數學是重要的基礎科學,是通向科學大門的金鑰匙。我整理了相關的內容,歡迎欣賞與借鑒。對數的性質及推導 用^表示乘方,用log(a)(b)表示以a為底,b的.對數 表示乘號。

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