高二歷史選修1知識點？五、史學:西漢司馬遷的《史記》是我國第一部紀傳體通史;東漢班固的《漢書》是我國第一部斷代史。 六文學:賦是興起流行于兩漢時期的一種新型的體裁。其特點是辭藻華麗,筆法鋪張,缺乏充實的生活內容;代表作有司馬相如的《子虛賦》、那么，高二歷史選修1知識點？一起來了解一下吧。
《歷史上重大改革回眸》
歷史上重大改革的規律性總結
改革指對舊有的生產關系、上層建筑作局部或根本性的調整變動。改革是社納晌會發展的強大動力。
1．改革的分類
從改革的程度看，一種是在不觸動根本制度的前提下，進行局部的調整；一種是對舊的生產關系和上層建筑進行徹底的改革，導致社會制度發生根本性變化。
從改革的性質看，有奴隸制度的改革、封建主義的改革、資本主義的改革和社會主義的改革。
從改革的內容看，有政治改革、經濟改革、軍事改革和文化改革。
2．改革的實質
改革是統治者對生產關系所進行的調整。它與社會革命不同，并不否定現存制度，而是對現存制度加以改良，使之盡量適應不斷變化的時代。
3．改革的原因（背景）及相應目的
總的來講，古代重要政治改革的發生都是由于舊的生產關系或上層建筑不適應新的生產力或經濟基礎的發展的洞孫鋒需要。
具體來講，這些原因大體可以表述為：
①舊的生產關系阻礙了社會生產力的發展；
②順應歷史發展潮流或社會發展趨勢；
③統治階級面臨嚴重的統治危機，為抑制土地兼并，緩和階級矛盾，增加財政收入，實現富國強兵；
④舊制度、習俗、思想文化阻礙社會的發展
⑤民族危機嚴重
4．改革成敗原因的分析及認識
（1）決定改革成敗的幾個要素
①是否順應歷史發展的趨勢，與時俱進，因時改革，是改革成功的根本原因。
課前的預習必不可少,只有預習,才能對課文有個大致的了解,明確重點難點,以便上課有目的、高效地學習。預習時遇上的疑惑,可做上標記,以便上課時重點突破,迎刃而解。以下是我給大家整理的高二歷史課本各章節知識點總結，希望大家能夠喜歡!
高二歷史課本各章節知識點總結1
第一二次工業輪備革命區別影響
顯著特點：
第一，第一次工業革命時期，科學和技術尚未真正結合。第二次工業革命時期，由于自然科學的新缺敗發展，并開始同工業生產緊密結合起來，使科學成為推動生產力發展的一個重要因素。科學和技術的結合，使第二次工業革命取得了巨大的成果。
第二，第二次工業革命則幾乎同時發生在幾個先進的資本主義國家。新的技術和發明已超出一國的范圍，其中有不少出現于德國、美國，其規模更加廣泛，發展也比較迅速。
第三，第二次工業革命開始時，除一些先進的資本主義國家已經完成或將要完成第一次工業革命外，有些后進的資本主義國家如德國、日本則尚未完成或剛剛起步，因此，對它們來說，兩次工業革命是交叉進行的。這些國家既可以吸收第一次工業革命的技術成果，又可以直接利用第二次工業革命的新技術，其發展速度比較迅速。
影響：
①第二次工業革命使生產和資本走向集中，迅速產生壟斷和壟斷組織。
高二年級歷史選修一復習專用講義
梭倫改革商鞅變法孝文帝改革俄國農奴制改革日本明治維新戊戌變法
1經濟經濟發展受到阻礙；工商業發展生產力發展要求進一步解放生產力經濟上出現封建化趨勢資本主義發展遠遠落后于西方國家資本主義的產生和發展民族資本主義的初步發展
政治平民與貴族矛盾尖銳；工商業奴隸主要求分權斗爭春秋戰國變法為其奠定基礎政治制度欠缺，導致階級矛盾激化農奴制統治黑暗，農奴起義騷動不斷幕府統治危機，基礎動搖，起義不斷。民族危機的加深
階級工商業奴隸主的形成新興地主階級力量壯大資產階級壯大，倒幕派形成，武士成為主力。資產階級力量壯大，開始登上歷史舞臺
思想法家思想提供理論基礎漢文化的影響西方啟蒙思想的影響；要求改革的新思潮涌動西方啟蒙思想的影響西方啟蒙思想的影響；早期改良思想奠定基礎
個人梭倫個人因素（愛國、軍事才能、首席執政官）商鞅強烈的從政愿望和秦孝公的改革決心馮太后、孝文帝對漢文化的推崇亞歷山大二世充分認識到改革的必要性倒幕派及天皇傾向改革庚、梁等人的愛國思想
其他秦國（落后，改革無成效，有利條件，機遇）起義不斷；民族融合和民族矛盾激化克里米亞戰爭進一步激化國內矛盾列強侵略，民族危機加深；明治政府成立受日本改革影響；維新運動的興起。
緣分。一切不明不白，不清不楚的事情都歸類于緣分與愛情，人類知識的貧乏無以復加。下面我給大家分享一些高中歷史選修一的知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中歷史選修一的知識1
第一單元 梭倫改革
課標內容要求：
(1)了解梭倫改革前雅典的社會狀況，認識梭倫改革的必要性。
(2)簡述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點。
(3)分析梭倫改革對雅典民主政治建設的影響。
知識要點：
一、梭倫改革的背景：
1、政治：
雅典城邦國家產生(公元前9～前8世紀)——設立中央議事會和行政機構 貴族制國家確立(公元前8～前6世紀)——貴族專權而平民無權
2、經濟發展
農工商業以及貿易得到發展
3、階級變化：
工商業奴隸主形成，公民內部斗爭激烈：“山地派”、“平原派”、“啟斗海岸派”
4、梭倫當選為首席執政官：雅典貴族與平民長期斗爭的結果
二、梭倫改革：
1、內容：“頒布解負令”
確立財產等級制度、恢復公民大會權力、建立“四百人會議”
設立公民陪審法庭、鼓勵發展農工商業
2、特點：奠定民主政治基礎、促進工商業發展
三、梭倫改革的評價
1、歷史意義：改革為雅典的民主政治奠定基礎
克里斯梯尼改革促進雅典民主政治的形成
伯利克里改革使雅典民主政治得以最終確立
2、歷史局限：貴族在國家政權中占據絕對優勢，下層平民未享有充分的權利 氏族制度殘余及貴族擁有世襲占有土地的特權
貴族和平民的矛盾未得以從根本上解決，社會政局動蕩不安
高中歷史選修一的知識2
第二單元 商鞅變法
課標內容要求：
(1)知道春秋戰國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰國時期的時代特征。
第四單元王安石變法
背景 社會矛盾的日益激化 階級矛盾尖銳 原因：土地兼并使農民賦稅增加，還要承擔徭役，受高利貸的盤剝，連年的戰事和頻繁的自然災害
具體表現：農民起義和兵變相繼爆發
民族對立嚴重 遼和西夏與宋發生多次戰爭
統治階級矛盾突出 要求改革新朝政的勢力同守舊勢力斗爭激烈，出現朋黨之爭
積貧積弱局面的形成 積弱 原因：1、集中軍權。設立不同的機構管轄軍隊調兵權與領兵權的分離，實行“更戍法” 成兵不識將，將不識兵，兵無常帥，帥無常師，訓練不精，削弱了軍隊的戰斗力
2、在荒荒年招募流民當民，軍隊素質下降
3、步兵為主，武器質量差，影響軍隊戰斗力
表現：對遼和西夏戰爭敗多勝少
積貧 原因：1、冗官（集中行政權分割宰相職位，官職增加；科舉取士多； “恩蔭”法授官多）
2、冗兵（面臨西夏和遼的威脅；為安定社會秩序，在荒荒年招募流民當民）
3、對遼和西夏戰爭耗費付給出大量金銀和布匹
表現：國家財政的入不敷出，出現了嚴重的財政危機，造成了冗費的局面
慶歷新政曇花一現 背景：積弱積弱的局面已經發展到比較嚴重的程度，階級矛盾尖銳，北宋統治岌岌可危
主持：范仲淹、富弼
時間：宋仁宗慶歷三年（1043年）------慶歷五年（1045年）初
中心：整頓吏治，針對腐敗的官僚制度
內容：改革文官升遷制度；.嚴格恩蔭制；改革貢舉制；慎選地方長官；重視農桑，減輕徭役等。
以上就是高二歷史選修1知識點的全部內容，12改革 共性改革共同點:1、順應歷史潮流;2、試圖挽救統治或民族危機;3、由最高統治者主導或在其支持下改革;4、都推動歷史進步;5、都涉及多方面內容,不是單一的改革;6、體現改革者的愛國情懷和創新精神;7、。
