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高中歷史簡答題答題技巧,歷史答題套路總結

  • 高中歷史
  • 2025-01-03

高中歷史簡答題答題技巧?高中歷史答題技巧有哪些1、歷史背景類問題 問歷史背景的題,答題可分為國內和國際兩個方面,然后從經濟、政治、文化等角度回答。經濟背景包括生產力、生產關系、經濟結構等,政治背景包括政局、制度、體制、階級、民族、外交等。文化背景包括思想、科技等。問發生原因的題,原因包括主觀原因也就是內因,那么,高中歷史簡答題答題技巧?一起來了解一下吧。

高考歷史論述題答題技巧

1、快速閱讀材料,理解材料的大意;

2、帶著問題繼續細讀材料。徹底理解材料的意思;

3、找出熱點問題與課本知識的結合點,繼續增加答題的角度;

4、根據問題所給的分數,確定答案的多少和條數;

5、要靈活去答題,不要死搬課本的知識。

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1.審準題目。

準確審題是正確解答的前提。題目的類型雖然多種多樣,但其基本結構卻大致相同,因此,審題也就有一定的規律.

2.推敲關鍵詞語。<看問題;出題者主要想問什么>

3.理清思路《結合材料》 ,例如選自~~·文獻~~~那年

4.【簡答】就是要間而精之~~

希望幫到你!------------------------------------來自團隊《八千里路云和月》

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一、成績的取得要兩手抓,兩手都要硬:一抓書本知識,二抓解題策略即應試能力。

1、是細心審題:

不管是客觀題還是主觀題,都必須先看清時間、限定詞和求答項,尤其是在關鍵詞上不能犯低級錯誤

2、是規范答題:

格式規范:不同題型有不同的格式要求,如果格式一錯就可能全盤皆輸,如評論式的問答題就要注意三要素,比較式問答題要先答比較項再展開具體內容。

語言規范:也就是語言表達要用學科語言,我們應盡可能用書本語言去答題。要點表述規范:一是強調答案不能“猶抱琵琶半遮面”,只抓了要點而丟了得分點;二是表述必須條理化,不能雜亂無章,不知所云。

3、是遷移知識:

這種遷移能力對考生來說至關重要,很多學生看到一個題目往往不聯系書本知識,不知道用書本語言來表達,結果造成不能得分。我們要重視知識的遷移:

(1)、做選擇題時,不少題目在確定選項時很難判斷,但如果結合書本知識的相關內容就很容易判斷;

(2)、做材料題時,有的材料很難理解,只要聯系書本相關知識就會迎刃而解,看到問題中要求“結合所學知識”就必須回歸書本找答案。

(3)、做問答題時,這點更重要,遇到比較靈活的題目也是最容易丟分的地方,做這類題目時,要求學生先必須學會解剖題目,理解題意,不能云里霧里,然后在腦子中過濾這段時期的有關內容,從中挑出題目需要的內容組合答案,如果能養成習慣的話,解答這樣的問答題就很簡單了。

歷史答題規范要求

歷史會考答題技巧是看兩頭、找信息。

高中歷史答題技巧有以下方法:

1、閱讀材料:概括材料意思(或有一個意思,或有幾個意思);通過時間、人物等關鍵詞聯系課本知識,鎖定課本相關內容。

2、設問:看是“表明”“體現”“原因”“目的”“影響”等。

3、多管齊下,嘗試不同方法。篩選法:根據審題,搞清楚題目的基本要求,根據基本要求,把四個選項一一過濾,直到找到正確的選項。

重點突破法:在審題中確定關鍵詞后,如果對關鍵詞相關的史實了解清楚,那么可不用逐一考慮各個選項,而是直接確定正確答案。

猜測法:如果對各個選項認識不清,無法確定正確的選項,可用猜測法,猜測時有以下規律:一般情況下,選項如果超出課本知識范圍或超出課表范圍,則為錯誤。

歷史的解釋:

客觀世界運動發展的過程,可分為自然史和人類社會史兩方面。

歷史文物:人類歷史在社會的演變過程稱之為“歷史”,一般也是指人物所發生過的事。

歷史學:與歷史的概念相對應,歷史學也有廣義與狹義之分。 廣義上,“歷史”可以指過去發生的一切事件,不一定同人類社會發生聯系。在哲學上,這種含義下的歷史稱為歷史本體,例如宇宙歷史、地球歷史、鳥類歷史等等。

高中歷史內容題怎么答

高中歷史答題技巧和方法是:

1、歷史背景=(國內+國際)(經濟+政治+文化+??)

(1)經濟背景=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+??

(2)政治背景=政局制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+?

(3)文化背景=思想、宗教+科技+教育+??

2、歷史條件:與背景分析基本相同,更側重于有利因素。

《高中歷史》是2007年1月由人民教育出版社出版的圖書,作者是人民教育出版社、課程教材研究所、歷史課程教材研究開發中心。該書是普通高中課程標準實驗教科書。

以上就是高中歷史簡答題答題技巧的全部內容,5.評述題:先將歷史事件、歷史現象和人物的活動,給以綜合歸納,概要敘述,再依據當時的具體條件,給予歷史唯物主義的評價。評價歷史人物還要注意結合時代背景,實事求是地評述??上葦⒑笤u或邊述邊評,夾敘夾議。6.材料式問答題:即材料解析題(含圖表、。

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