高中歷史大題答題模板？高中歷史大題答題模板整理資料1. 體現與反映“體現”與“反映”主要強調的是間接性和深層次的揭示，而非表面現象或現象的直接表達。例如，“下列19世紀中期的重大歷史事件中，體現了資本主義歷史潮流的有……”這說明，資本主義歷史潮流這個實質，通過“美國內戰”、“日本明治維新”等史實來展現。又如，那么，高中歷史大題答題模板？一起來了解一下吧。
8.如何認識中國積極參與國際組織活動?(1)中國綜合國力不斷提高。(2)中國實行對外開放政策，積極參與國際事務。(3)中國在國際組織中發揮著越來越重要的作用。(4)中國利用國際組織這一平臺促進經濟發展維護國家利益。
9.對外關系發展給我們的啟示。(1)開放有利于進步，閉關導致落后。(2)以獨立自主、平等互利為原則開展外交。(3)國家利益是國家外交戰略調整的根本出發點。(4)堅決維護國家統一和領土完整。(5)國家之間和則兩利，斗則俱損。(6)外交政策應根據國內外形勢發展變化而不斷調整。
10.日本發展史的啟示。(1)一個民族要想進步，就要不斷地用改革來完善自己，向先進文化學習。(2)反對民族壓迫，捍衛國家獨立。(3)制定恰當的經濟發展政策，積極發展科學技術，大力發展教育。(4)一個民族面對困境時要勇于創新，要有頑強的意志;要走和平發展之路。
11.你能從英國近代社會的發展中汲取什么智慧?繼承優秀傳統，注重法律保障，激勵創新精神。
12.近現代眾多的發明出自歐美國家，對我們有何啟示?(1)科學技術是第一生產力，人類文明的進步、社會的發展，都是在生產力進步的基礎上實現的。(2)青少年應學習發明家們善于思考、敢于創新、刻苦鉆研、大膽探索和不懈努力的精神。
高中歷史大題答題模板整理資料
1. 體現與反映
“體現”與“反映”主要強調的是間接性和深層次的揭示，而非表面現象或現象的直接表達。
例如，“下列19世紀中期的重大歷史事件中，體現了資本主義歷史潮流的有……”這說明，資本主義歷史潮流這個實質，通過“美國內戰”、“日本明治維新”等史實來展現。
又如，“試從民族關系的角度分析此詩所反映的社會現象”。民族關系中既有“戰亂和分裂”，又有“各民族間的友好交往和合作”，這一現象通過劉迎的詩反映出來。這類問題需要考生進行多層次思考，才能組織答案。
2. 說明與表明
“說明”和“表明”的含義相似，都意味著從材料中得出結合論點，其中“表明”多用于論述題，如“概括說明這些局部戰爭為什么未遏制第二次世界大戰的爆發”。而“說明”也包含分析、闡述之意，例如“恩格斯對原先的結論進行修正，說明了什么？”這實際上是在詢問“可以得出什么結論？”。
3. 聯系與結合
“聯系”與“結合”意在強調將相關內容與問題背景相結合，用以說明、論證或闡述問題。在答題時，需要將次要內容簡明扼要地回答，但重點放在后面的問題上。例如，分析英國議會和政黨政治的演變，需要論述經濟、階級關系、議會、政黨政治的變化，其中議會和政黨政治是主要答案。
高中歷史評析題的答題格式：首先明確觀點是還是非，然后為什么，怎么做。
答題模板歷史評價=史實（時間、地點、特定條件、相關主體）+運用馬克思主義的基本理論（是否順應歷史潮流、是否促進生產力的發展、是否有利于社會的穩定等）進行闡述、評判+性質、特點+影響（積極和消極或兩者之一）+結論 評述類。
做題方法是:要明確正確做法或觀點(如果題中的說法是正確的，則不需要走這一步，如果題中的說法是錯誤的則需要走這一步)指出正確的做法或觀點。依據設問限定的知識范圍，說明你做出判斷的依據或表態的依據。一般需要從依據、重要性、必要性、可能性、危害性等角度分析。對題目要求分析的對象(觀點、現象或者做法)做出是好是壞;是對還是錯的評價。
高中歷史答題模板
1、歷史背景=（國內+國際）（經濟+政治+文化+……）
⑴經濟背景=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……
⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側重于有利因素
3、原因廣度：原因=主觀（內因）+客觀（外因）
⑴主觀原因：事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素
⑵客觀原因：自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等
原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重于靜態分析，原因更側重于動態分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本
⑴直接原因：最直接引發事件的偶然性因素（導火線、借口等）
⑵主要原因：包括引發事件的主觀、客觀各方面重要因素
⑶根本原因：歷史趨勢（生產力發展、時代要求）+主觀需要等
三者既有層次區別，又有聯系滲透，如“五四”運動爆發的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗；主要原因涉及當時國內外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統治、民族資本主義發展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素；根本原因則是主要原因中最深層的因素。
高中歷史答題術語萬能模板
高中歷史答題術語萬能模板，高考是每個人的一個轉折點，歷史在高考中占的分量也是很重要的，那歷史考試怎么答題才能拿高分呢，其實這是有技巧的，下面我和大家分享高中歷史答題術語萬能模板。
高中歷史答題術語萬能模板1
1、背景一般是指某一歷史事件在什么歷史情況下發生的，實質上包括原因和條件兩個方面的內容。
如新航路開辟的背景就包括四個原因和三個條件。
原因和條件其含義基本接近，但又略有不同：
其一是原因偏重于“為什么”，即必要性，條件偏重于“有什么”，即可能性;
其二，條件的使用范圍較之原因要小一些，如歷史事件或運動的成功或失敗，就只能分析其原因，而不能用條件去表達。如：分析巴黎公社的失敗原因。在這一題中，“原因”就不能用“條件”去代替。
⑴經濟背景=生產力生產關系經濟結構經濟格局……
⑵政治背景=政局制度體制政策階級民族外交軍事……
⑶文化背景=思想、宗教科技教育……
2、高考歷史答題模板必備術語大全：歷史條件、原因答題萬能句
⑴主觀原因：事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素
⑵客觀原因：自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等
原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重于靜態分析，原因更側重于動態分析。
以上就是高中歷史大題答題模板的全部內容，但是歷史問答題的題目中如果出現了“簡述”二字,就意味著以下三種情況:一是簡單敘述題,如“簡述商鞅變法的背景和內容”;二是復合簡述題,如“簡述明清兩代加強封建專制主義的 措施 及影響”;三是綜合敘述題。如“簡述中國古代在醫藥學方面的主要成就。” 綜述就是綜合敘述。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
