歷史知識點高中？高中歷史必修一主要包括以下知識點：1. 中國古代社會：包括先秦時期的封建社會和奴隸社會，以及漢代的封建社會和三國時期的政治分裂。2. 秦朝的統一和秦始皇：秦始皇統一六國，建立統一的中央集權制度，實行一系列改革措施，并修建了萬里長城。那么，歷史知識點高中？一起來了解一下吧。
高中歷史會考重點知識點總結：
1、開辟新航路的背景：
（一）必要性（原因）：（1）經濟根源：西歐商品經濟的發展和資本主義的萌芽（根本原因）（2）社會根源：歐洲人的“尋金熱”（開辟新航路的動機）（3）宗教根源：傳播天主教（4）商業危機：奧斯曼土耳其占領傳統商路（直接原因）。
（二）可能性（條件）：西歐生產力的發展、航海技術的提高、造船技術的發展、地理知識的提高、西班牙和葡萄牙王室的支持。
2、15世紀中葉之前的長時期內，壟斷傳統商路的是：意大利人和阿拉伯人。
3、最早探詢新航路的國家是：葡萄牙和西班牙。
4、第一個進行新航路開辟的航海家是：1487年，葡萄牙人迪亞士，在葡萄牙王室的支持下，其航線是——開辟了由非洲海岸由大西洋進入印度洋的航路，發現了好望角。
5、直達印度的航海家是：葡萄牙人達·伽馬。
6、橫渡大西洋發現美洲大陸的航海家是哥倫布，他是在西班牙王室支持下遠航的。
7、1519—1522年麥哲倫船隊環球航行的路線是：從西班牙出發，到達南美洲，繞過美洲南端的海峽，橫渡太平洋和印度洋，繞過非洲，回到歐洲。
我幫助同學們整理了高中歷史必修二知識點框架圖，旨在幫助同學們攻克高中歷史知識點的難關，希望對高中的同學們有所幫助。
高中歷史必修二知識點框架圖
學習高中歷史的小方法
一、歸類記憶法
整理、歸類歷史知識，可使知識條理化、系統化，不僅便于學生記憶，而且還能培養學生的歸納能力。例如，中國古代史講完之后，可把教材內容按中央集權制度、社會經濟發展、賦稅制度的演變、土地制度的發展、科技文化的發展、民族關系、對外關系、農民起義和農民戰爭等進行歸類。
再如，中國古代文化史內容，又可按天文學、醫藥學、農學、科技著作、繪畫作品等線索歸類。通過歸類，對學生鞏固知識能起到事半功倍的作用。二、學習歷史有階段性等你上了高三你會發現，高三的歷史學習和高一高二很不同，它是一個高度概括和整合，反復鞏固的過程，這就要求你在高一高二有很扎實的基礎和"歷史基本功"。
三、歌訣記憶法
歷史年代、歷史朝代、政權名稱或某一朝代的封建帝皇等，用一般方法學生也難記住。有的則可編制成歌訣的形式。如記戰國七雄各國的方位可編為：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。東南西北到中間。再如唐之后的五代十國名稱則可編為：
五代：梁、唐、晉、漢、周，前面加上后。
十國：南、北、漢、閩、楚、吳，南唐南平前后蜀，還有吳越毋疏忽。
高考歷史不好復習?其實高考歷史知識點之間都是有聯系的，要么是時間，要么是因果關系，把這些關系捋順了，瞬間就明了了。下面我給大家分享一些高中歷史必考知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中歷史必考知識1
古代重要的政治制度
我國古代政治制度是由古代經濟基礎所決定的，其核心是國家政權的結構關系及其運作方式，是統治階級和被統治階級斗爭的產物。它的確立和變更都是統治階級意志的體現，是為維護統治階級經濟利益服務的，是與國家的社會性質和發展相適應的。
01.王位世襲制：
禹死后，他的兒子啟破壞了民主推選部落首領的禪讓慣例，自己繼承父親的職位，從此，王位世襲制代替了禪讓制，出現"天下為家"的局面。
02.分封制：
西周把王族、功臣和先代的貴族分封到各地做諸侯，建立諸侯國，并將封地和對周王的義務密切聯系，從而維系和鞏固了西周的統治。
03.軍功授爵：
戰國商鞅變法規定按軍功的大小進行授爵和賜給田宅，廢除了奴隸主貴族享受爵祿的特權，有利于新興地主階級專政的建立。
04.皇帝制：
秦統一六國后，確立皇帝至高無上原則，嬴政規定封建國家的最高統治者是皇帝，國家政治、經濟、軍事一切大權都集中在皇帝手里，政事無論大小最后全由皇帝裁決，主要官吏由皇帝任免。
學習高中歷史時，需要關注以下幾個關鍵知識點：
時間線索：歷史是一門研究時間順序的學科，因此了解各個歷史時期的時間順序和重要事件是學習歷史的基礎。例如，中國古代歷史可以分為先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、宋元明清等時期，每個時期都有其獨特的政治、經濟、文化特點。
政治制度：了解各個歷史時期的政治制度對于理解歷史事件具有重要意義。例如，秦朝的中央集權制度、漢朝的郡縣制度、唐朝的科舉制度等都是中國歷史上重要的政治制度。
經濟制度：經濟制度是影響歷史發展的重要因素，了解各個歷史時期的經濟制度有助于理解歷史事件。例如，封建社會的井田制、唐宋時期的均田制、明清時期的土地兼并等都是中國歷史上重要的經濟制度。
文化傳統：文化傳統是一個民族的精神支柱，了解各個歷史時期的文化傳統有助于理解歷史事件。例如，儒家思想、道家思想、佛教思想等都是中國歷史上重要的文化傳統。
歷史人物：歷史人物是歷史事件的主角，了解各個歷史時期的重要人物及其貢獻有助于理解歷史事件。例如，秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖等都是中國歷史上重要的歷史人物。
歷史事件：歷史事件是歷史的節點，了解各個歷史時期的重要事件有助于理解歷史發展。例如，秦始皇統一六國、漢武帝開疆拓土、唐太宗貞觀之治、宋太祖建立宋朝等都是中國歷史上重要的歷史事件。
土地制度的演變從原始社會到封建社會，經歷了多個階段。
原始社會中，土地屬于氏族公社所有，公社成員集體耕種，平均消費。
奴隸社會的夏商周時期，土地歸國家所有，實施井田制，土地分配給農民耕種，國家收取賦稅。
井田制從商代開始實施，盛行于西周，到了春秋時期開始瓦解，根本原因是鐵農具與牛耕的使用，生產力的發展，無法適應井田制的生產方式。私田的出現，戰爭頻繁導致勞動力減少，魯國等進行稅制改革，促使土地由國有向私有轉變，最終形成封建土地所有制。
封建社會中，封建土地所有制形成，始于戰國時期的變法運動，秦國的商鞅變法尤為徹底，廢除井田制，以法律形式確立封建土地所有制。封建土地所有制存在兩千多年，地主依靠政治經濟特權大量兼并農民土地，廣大農民面臨剝削與壓迫，生活貧困。
三國時期，曹操推行屯田制，招募流民耕種田地，讓士兵在軍事頻繁地區屯田。屯田制是封建制的土地國有制，有利于安置流民，穩定社會秩序，緩和社會矛盾，保證了軍糧供應，促進了農業生產的恢復與發展。
北魏至唐中期，均田制實施，國家將掌握的土地分配給農民，農民繳納租稅，服徭役與兵役。均田制是中國古代一項重要的封建土地制度，保證了國家的賦稅收入與徭役征發，促進了社會經濟的恢復與發展。
以上就是歷史知識點高中的全部內容，學習高中歷史時，需要關注以下幾個關鍵知識點：時間線索：歷史是一門研究時間順序的學科，因此了解各個歷史時期的時間順序和重要事件是學習歷史的基礎。例如，中國古代歷史可以分為先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、宋元明清等時期，每個時期都有其獨特的政治、經濟、文化特點。
