高中歷史競賽？7 新課改下農村高中歷史教學的困境及對策——對湖南省衡南縣新課改的調查與反思 8 多維視野中的“身體轉向”及其歷史軌跡 9 國家應對犯罪策略轉變的歷史選擇——解讀刑事和解的探索實踐 10 我國商標評審法律制度的歷史、那么，高中歷史競賽？一起來了解一下吧。
高中歷慶襪李史學科沒有競賽
目前，高中好辯階段的競賽有以下幾種，分別是數學、物理、化譽遲學、生物和信息學。其中，信息學也被稱為計算機競賽。
數學：競賽題目不難，但是很難想到尺閉突破口，這初步看來似乎是要靠運氣，但是實際上不然，看似運氣，實際上是平時積累的扒拿經驗，是一種很主觀的東西，說也說不出來，就是一種感覺。有些人競賽厲害，并不是他一定就多猛，這只能說明他的經驗很豐富。舉例子吧，我當時參加全國中學生（高中）數學競賽，根本沒準備，就考了國家級三等獎。
物理：搞好競賽參考書的內容，和適當看看大學的，那你的物理競賽就厲害了。其實題目都是考大學的，根本不需要管高中的。我當時參加2007年的全國中學生（高中）物理競賽的復賽，題目就是有好多大學的，多虧我記住了相對論應用的幾個公式，就比別人多做了一道題目，多的了20多分，所以最后得了國家級二等獎。
生物：跟物理差不多。就是考大學的。能看多少看多少。我當時也就混過了初賽這一關，第二次考試題目全部是大學的，我沒有準備，亂答的。
化學：很可惜我沒有參加過，不過高中的化學確實簡單，既然是競賽，肯定要考難點的，春困搭所以我猜題目也是來自于大學的，所以多看看大學的書就是了。
我們這兒小，沒英語角，不過我網上和老外聊天過，大致也就是互談興趣，交流文化。
有好的歷史論文題目嗎
幫您找到了以下幾篇：談談培養高一學生辨析史料的能力
1 歷史文化名鎮——寨市旅游開發初探
2 改革開放以來上海國有企業產權改革的歷史分析
3 收入分配理論的歷史變遷及演進趨勢
4 高學術起點，入國際主流——談《知識產權》雜志的歷史責任
5 館史研究中口述歷史的幾個問題
6 淺談高中歷史教育在培養中學生人文素質中的作用
7 新課改下農村高中歷史教學的困境及對策——對湖南省衡南縣新課改的調查與反思
8 多維視野中的“身體轉向”及其歷史軌跡
9 國家應對犯罪策略轉變的歷史選擇——解讀刑事和解的探索實踐
10 我國商標評審法律制度的歷史、現狀與制度完善
11 論歷史比較法中的規律與慧斗例外
12 美國商業管制司法政策的歷史發展和啟示
13 蘇區孫棚精神歷史地位探微
14 馬克思主義統戰理論中國化的歷史經驗與當代價值
15 湯黎路 把握歷史方位提升工作能力
16 論人民群眾創造歷史的制約因素
17 中國 *** 對中國現代化模式的歷史探索
18 建黨九十年來黨的全球化理論創新的歷史進程與基本經驗
19 正確評價社會主義革命和建設歷史
20 中國現代化與社會主義理論超越的歷史分析
希望對您有幫助。
奧林匹克競賽，通過競賽達到使大多數青少年在智 力上有所發展，并為少數優秀的青少年脫穎而出、 成為優秀人才創造機遇和條件。這項活動已經在我 國得到了廣泛的開展，取得了杰出的成果。在奧林 匹克競賽中獲得優異成績的同學可以獲得參加敏神自主 招生考試的資格。主要有五大奧賽(數學、物理、化 學、生物學、信息學)和其他幾個奧賽(天文奧賽、地 球科學奧賽、 語言學殲指奧賽等)。 學科競賽是一項面向全國中學生的競賽活動，其宗 旨是：向中學生普及科學知識，激發他們學習科學 的興趣和積極性，為他們提供相互交流和學習的機 會;促進大、中學校橋改虧教學改革;通過競賽和相關的活動 培養和選拔優秀學生，為參加國際學科競賽選拔參 賽選手。學科競賽屬于課外活動，堅持學有余力、 有興趣的學生自愿參加的原則。是在教師指導下學 生研究性學習的重要方式。 《中華人民共和國教育法》第四十七條 國家鼓勵企 業事業組織、社會團體及其他社會組織同高等學 校、中等職業學校在教學、科研、技術開發和推廣 等方面進行多種形式的合作。 企業事業組織、社會團體及其他社會組織和個人， 可以通過適當形式，支持學校的建設，參與學校管 理。
五大奧賽（數學，物理，化學，生物，信息學）是可以直接保送的（即具有報送資格，學?？梢愿鶕逃植康挠嘘P規定錄取你），除非是那種超牛的人，一般在你獲得了以鎮春上的分區聯賽省一等獎之后，而且在全國的復評中獲得比較好的成績御猛耐，都可以獲得保送資格。
以上就是高中歷史競賽的全部內容，生物，信息學）是可以直接保送的（即具有報送資格，學校可以根據教育部的有關規定錄取你），除非是那種超牛的人，一般在你獲得了以上的分區聯賽省一等獎之后，而且在全國的復評中獲得比較好的成績，都可以獲得保送資格。
