高中生物必修二知識點？生物必修二知識點歸納1 第一章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第1、2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗 一、相對性狀 性狀:生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。 相對性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。 1、顯性性狀與隱性性狀 顯性性狀:具有相對性狀的兩個親本雜交,F1表現(xiàn)出來的性狀。那么，高中生物必修二知識點？一起來了解一下吧。
第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
隱性遺傳因子隱性性狀
性狀分離 雜合子相對性狀
顯性遺傳因子顯性性狀
一、孟德爾簡介
二、雜交實驗（一）1956----1864------1872
1．選材：豌豆 自花傳粉、閉花受粉純種
性狀易區(qū)分且穩(wěn)定真實遺傳
2．過程：人工異花傳粉一對相對性狀的正交
P（親本） 高莖 DDX矮莖dd互交 反交
F1（子一代） 高莖 Dd純合子、雜合子
F2（子二代）高莖 DD ：高莖 Dd ：矮莖dd
1 ： 2： 1 分離比為3：1
3．解釋
①性狀由遺傳因子決定。（區(qū)分大小寫）②因子成對存在。
③配子只含每對因子中的一個。 ④配子的結(jié)合是隨機的。
4．驗證測交（ F1） Dd Xdd F1是否產(chǎn)生兩種
高 1： 1 矮 比例為1：1的配子
5．分離定律
在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。
三、雜交實驗（二）
1．黃圓 YYRR X綠皺yyrr
黃圓YyRr
黃圓Y_R_ ：黃皺Y_rr ：綠圓yyR_ ：綠皺yyrr 親組合
9：3：3： 1重組合
2．自由組合定律
控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。
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高中生物必修二知識點歸納總結(jié)
一、相對性狀
性狀：生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。
相對性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。
1、顯性性狀與隱性性狀
顯性性狀：具有相對性狀的兩個親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。
隱性性狀：具有相對性狀的兩個親本雜交，F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來的性狀。
【附】性狀分離：在雜種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象。
2、顯性基因與隱性基因
顯性基因：控制顯性性狀的基因。
隱性基因：控制隱性性狀的基因。
【附】基因：控制性狀的遺傳因子(DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段)
等位基因：決定1對相對性狀的兩個基因(位于一對同源染色體上的相同位置上)。
3、純合子與雜合子
純合子：由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體(能穩(wěn)定地遺傳，不發(fā)生性狀分離)。
顯性純合子(如AA的個體。)
隱性純合子(如aa的個體)。
雜合子：由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體(不能穩(wěn)定地遺傳，后代會發(fā)生性狀分離)。
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高二生物必修二知識點總結(jié)1
【基因的本質(zhì)】
(1)DNA是主要的遺傳物質(zhì)
①生物的遺傳物質(zhì)：在整個生物界中絕大多數(shù)生物是以DNA作為遺傳物質(zhì)的.有DNA的生物(細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物和DNA病毒),DNA就是遺傳物質(zhì);只有少數(shù)病毒(如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)沒有DNA,只有RNA,RNA才是遺傳物質(zhì).
②證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗設(shè)計思想：設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨地、直接地去觀察DNA的作用.
(2)DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制
①DNA分子的結(jié)構(gòu)
a.基本組成單位：脫氧核苷酸(由磷酸、脫氧核糖和堿基組成).
b.脫氧核苷酸長鏈：由脫氧核苷酸按一定的順序聚合而成
c.平面結(jié)構(gòu)：
d.空間結(jié)構(gòu)：規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).
e.結(jié)構(gòu)特點：多樣性、特異性和穩(wěn)定性.
②DNA的復(fù)制
a.時間：有絲_間期或減數(shù)第一次_間期
b.特點：邊解旋邊復(fù)制;半保留復(fù)制.
c.條件：模板(DNA分子的兩條鏈)、原料(四種游離的脫氧核苷酸)、酶(解旋酶,DNA聚合酶,DNA連接酶等),能量(ATP)
d.結(jié)果：通過復(fù)制產(chǎn)生了與模板DNA一樣的DNA分子.
e.意義：通過復(fù)制將遺傳信息傳遞給后代,保持了遺傳信息的連續(xù)性.
(3)基因的結(jié)構(gòu)及表達(dá)
①基因的概念：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段,基因在染色體上呈線性排列.
②基因控制蛋白質(zhì)合成的過程：
轉(zhuǎn)錄：以DNA的一條鏈為模板通過堿基互補配對原則形成信使RNA的過程.
翻譯：在核糖體中以信使RNA為模板,以轉(zhuǎn)運RNA為運載工具合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)分子。
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1.高一必修二生物知識點
一、實驗證據(jù)——半保留復(fù)制
1、材料：大腸桿菌
2、方法：同位素示蹤法
二、DNA的復(fù)制
1.場所：細(xì)胞核
2.時間：細(xì)胞XX間期。(即有絲XX的間期和減數(shù)第一次XX的間期)
3.基本條件：
①模板：即親代DNA的兩條鏈;
②原料：是游離在細(xì)胞中的4種脫氧核苷酸;
③能量：由ATP提供;
④酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。
4.過程：
①解旋;
②合成子鏈;
③形成子代DNA
5.特點：
①邊解旋邊復(fù)制;
②半保留復(fù)制
6.原則：堿基互補配對原則
7.精確復(fù)制的原因：
①獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;
②堿基互補配對原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行。
8.意義：將遺傳信息從親代傳給子代，從而保持遺傳信息的連續(xù)性
2.高一必修二生物知識點
1.遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制來完成的，從親代DNA傳到子代DNA，從親代個體傳到子代個體。
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生物高中必修二知識1
一、遺傳的基本規(guī)律
1.基因分離定律：具有一對相對性狀的兩個生物純本雜交時，子一代只表現(xiàn)出顯性性狀;子二代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，并且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近于3：1。
2.基因分離定律的實質(zhì)是：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體，具有一定的獨立性，生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。
3.基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)存因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件。
4.基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。在基因的自由組合定律的范圍內(nèi)，有n對等位基因的個體產(chǎn)生的配子最多可能有2n種。
二、細(xì)胞增殖
1.減數(shù)分裂的結(jié)果是，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細(xì)胞的減少了一半。
以上就是高中生物必修二知識點的全部內(nèi)容，生物高中必修二知識1 一、遺傳的基本規(guī)律 1.基因分離定律:具有一對相對性狀的兩個生物純本雜交時,子一代只表現(xiàn)出顯性性狀;子二代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,并且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近于3:1。
