高中理科學(xué)習(xí)方法？1、學(xué)理科就要先預(yù)習(xí)。這里的預(yù)習(xí)不是說(shuō)簡(jiǎn)單看看書就可以了，看完書還要把課后練習(xí)題做會(huì)了，這就是鍛煉同學(xué)們的自學(xué)能力，因?yàn)槔砜粕钪饕木褪仟?dú)立思考能力，學(xué)習(xí)理科就要有主動(dòng)性，如果一味被動(dòng)的接收知識(shí)，那么，高中理科學(xué)習(xí)方法？一起來(lái)了解一下吧。
學(xué)好高中理科首要條件就是肯吃苦。吃得苦中苦，方為人上人,理科生必須花費(fèi)大量的時(shí)間唯腔畢刷題，題刷不夠，經(jīng)驗(yàn)不足再多的知識(shí)點(diǎn)也無(wú)用。理科生英語(yǔ)語(yǔ)文也不能拖后腿，英語(yǔ)語(yǔ)文靠早讀和晚讀，語(yǔ)文主要讀文學(xué)常識(shí)，文言文常用字詞翻譯，名人事跡(積累可用作文素材)，好的文章也可以讀，還有就指芹是熟背范圍內(nèi)古詩(shī)。英語(yǔ)就是作文和單詞，單詞呢主要是大綱上的全部過(guò)一遍，作文就直接背好的句型吧。 理科數(shù)學(xué)重在高一打基礎(chǔ)，必須多做題，題目來(lái)源可以是多本練習(xí)冊(cè)，不懂的立馬請(qǐng)教老師。高中生物還是靠背，背得越多會(huì)的越多，就背圓帆基礎(chǔ)知識(shí)。高中物理上課緊跟老師走千萬(wàn)別開小差，下課了趕緊做題鞏固，并且歸納每個(gè)題重復(fù)出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，記住類似題的解題套路。高中化學(xué)就是課本基礎(chǔ)，好好看課本，知識(shí)點(diǎn)零散，需要一個(gè)巴掌筆記本，記錄每次遇到的零散知識(shí)點(diǎn)，一段時(shí)間之后可以翻翻記錄過(guò)的東西。
對(duì)于生物：
第一輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要正確理解，然后準(zhǔn)確記憶。必須理解透了，轉(zhuǎn)化成自己的內(nèi)容才行。
第二輪復(fù)習(xí)巧用錯(cuò)題，把祥悉這個(gè)錯(cuò)題進(jìn)行歸納，歸納以后進(jìn)行一番總結(jié)。高三復(fù)習(xí)做題必不可仿宴穗少，但不宜搞題海戰(zhàn)術(shù)。精選精練。
復(fù)習(xí)策略最最重要的就是總結(jié)、反思。
對(duì)于化學(xué)：
核心和熱點(diǎn)知識(shí)的掌握為首。
牢牢把握化學(xué)的經(jīng)典母題從而培養(yǎng)能力。
多總結(jié)、多實(shí)戰(zhàn)、多反思。
對(duì)于物理：
1.形備卜成知識(shí)體系，形成方法體系，掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2.基礎(chǔ)知識(shí)和方法的理解。準(zhǔn)確理解定理定律。
3.一定量練習(xí)之后的反思，做4遍才能準(zhǔn)確把握題目的本身含義。
1、高中學(xué)習(xí)，課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，要學(xué)會(huì)高效聽課。
①課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽得進(jìn)去，容易掌握；②參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。③聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。④如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂，不然問(wèn)題只會(huì)越積越多。
2、學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)，提高知識(shí)理解和記憶能力。
把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，這樣會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
3、沒有記憶就沒有學(xué)習(xí)，記憶是學(xué)習(xí)的根本。
提高記憶力，可以專門的訓(xùn)練一下。這一類的訓(xùn)練比較多，比如我比較熟悉的：速讀記憶、編碼記憶、思維導(dǎo)圖記憶。速讀記憶是一種快速巖攔緩閱讀之后的重點(diǎn)記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼信息與恰當(dāng)?shù)木€索聯(lián)系起來(lái)的個(gè)性化記憶；思維導(dǎo)圖記憶是一種將所需記憶內(nèi)容整合成關(guān)鍵詞句后的思維記憶。
理科和文科不一樣 ，文科靠背，理科不僅要背還要做題，俗話說(shuō)得好 好記性不如爛筆頭，要多做題才行，上課犯困是正常的 ，你不感興趣還怎么聽得進(jìn)去，首先你得發(fā)現(xiàn)講課老師的趣味在哪里盯鏈賀 ，課上能聽多少是多少，課后你多花點(diǎn)時(shí)間多刷題，看喚州看班上哪個(gè)漂亮的女生(男生)是這科比較牛的 ，就去問(wèn) ，聽不懂了又再問(wèn)，總會(huì)有進(jìn)步凱派的 。
（直接說(shuō)一些小方法小技巧吧。） 1、記數(shù)學(xué)筆記，特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師為備戰(zhàn)高考而加的課外知識(shí)。 2、建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來(lái)，以防再犯。爭(zhēng)取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥；解答問(wèn)題完整、推理嚴(yán)密。 3、記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論。 4、與同學(xué)建立好關(guān)系，爭(zhēng)做“小老師”，形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“互助組”。 5、爭(zhēng)做數(shù)學(xué)課外題，加大自學(xué)力度。 6、反復(fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘。 7、學(xué)會(huì)總結(jié)歸類。可：①?gòu)臄?shù)學(xué)思想分類②從解題方法歸類③從知識(shí)應(yīng)用上分類。
物理：
與初中物理相比，高中物理的內(nèi)容更多，難度更大，能力要求更高，靈活性更強(qiáng)。因此不爛薯握少同學(xué)進(jìn)入高中之后很不適應(yīng)，高一進(jìn)校后，力、物體的運(yùn)動(dòng)，暫時(shí)還沒有什么問(wèn)題，覺得高中物理不過(guò)如此。學(xué)到牛頓運(yùn)動(dòng)定律問(wèn)題就開始來(lái)了，后面曲線運(yùn)動(dòng)、萬(wàn)有引力定律、動(dòng)量、機(jī)械能問(wèn)題越來(lái)越大。如果不及時(shí)改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，物理將越來(lái)越差勁了，一提及物理就感到頭痛，越來(lái)越討厭物理，漸漸就與物理絕緣了。這就使一些初中物理學(xué)得很不錯(cuò)的同學(xué)，到高中后不能很快地適應(yīng)而感到困難，以下就怎樣學(xué)好高中物理談幾點(diǎn)意見和建議。
以上就是高中理科學(xué)習(xí)方法的全部?jī)?nèi)容，多參加學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)，這不僅能提高自己的綜合素質(zhì)和學(xué)科水平，還能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和熱情。關(guān)注新聞和科技進(jìn)展，了解學(xué)科知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的運(yùn)用和發(fā)展，幫助自己更好地掌握學(xué)科知識(shí)。通過(guò)以上這些措施。
