高中歷史必修二第一課？(3)商周時期，出現青銅農具。春秋時期，小件鐵農具問世。牛耕是我國農用動力上的一次革命。戰國時，牛耕初步推廣。此后，鐵犁牛耕逐步成為中國傳統農業的主要耕作方式。2、那么，高中歷史必修二第一課？一起來了解一下吧。
必修二課中思考題和課后習題答案（岳麓版）
第一課
[閱讀與思考]
閱讀上述材料，想一想，它說明了小農經濟的什么特點?
提示：說明了小農經濟“男耕女織”式的經營方式及其脆弱性。自耕農是國家賦稅徭役的主要承擔者，統治者過度的剝削和壓榨是自耕農破產的原因之一。
[解析與探究]
仔細比較課文中的農具插圖，談一談它們是怎樣逐步得到改進的，這種進步對農業生產有什么意義。
提示：①改進歷程：在原始時代，生產種類少，且多為石質、木質、骨質，制作簡單、笨重易損；春秋時期冶鐵技術出現后，鐵制農具逐漸得到推廣，農具的種類大大增加，出現了鐵制的鈀、鐮、函等，到后來又先后出現了牛耕、曲轅犁等。②意義：農具的改進，提高了生產效率，牛力耕田和不斷改良生產，使精耕細作的農業生產方式日益完善，而曲轅犁的出現則標志著中國傳統步犁的基本定型，灌溉的進步也是推動農業生產發展的重要因素。
[自我測評]
1．簡析中國古代農業經濟的基本特點。
提示：①以種植業為主，家畜飼養業為輔；②精耕細作的農業生產模式；③“男耕女織”式的經營方式。
2．中國古代農業的主要耕作方式是什么?
提示：以家庭為單位的個體農耕。
3．評價中國古代的自耕農經濟。
提示：①擁有部分土地，以家庭為單位經營農業，并與家庭手工業相結合。
此旁皮旁題限定時間“漢代”握旅，要求“使用……場景反映出‘當時’”，這就可以排除A，因為春秋戰國已經出現并使用鐵器，而A用“開始運橡使用”表述錯誤。而題干中強調“釘耙耕作”就是精耕細作的表現。所以選B。
■第三單元中國特色社會主義建設的道路
（第一課）經濟建設的發展和曲折
1、了解三大改造：1956年底，我國基本上完成三大改造。使生產資料由私有制轉變為社會主義公有制。標志著社會主義制度在中國建立起來。
2、了解八大的主要內容：1956年，中共八大召開。主要內容：（1）國內的主要矛盾是：先進的社會制度和落后的生產力之間的矛盾。（2）當前的任務是：集中力量把我國從落后的農業國變為先進的工業國。
3、了解大躍進和人民公社化運動：1958年掀起的大躍進和人民公社化運動，是我黨在探索中國的社會主義道路過程中一次嚴重的失誤，造成1959—1961三年經濟困難。
（第二課）偉大的歷史轉折
了解十一屆三中全會有關改革開放決策的內容，認識歷史意義
1978年12月十一屆三中全會在北京召開。
主要內容：（1）重新確立了解放思想、實事求是的馬克思主義思想路線。
（2）拋棄了“以階級斗爭為綱”的錯誤方針，實行撥亂反正。
（3）把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來。（4）實行改革開放
意義：形成以鄧小平為核心的黨中央領導集體，這是建國以來黨的歷史的一次偉大轉折，也是共和國歷史的一次偉大轉折，成為我國開辟中國特色社會主義道路的起點，開創中國社會主義現代化的偉大起點。
以下是我為大家整理的人教版高中歷史必修二知識點總結，希望能對大家有所幫助。
人教版歷史必修二知識點總結
人教版高中歷史必修二有哪些知識點呢?下面是我整理的一些，具體內容如下：
人教版歷史必修二知識點：第一單元
古代中國經濟的基本結構與特點
(第一課)精耕細作的古代農業：
1、從刀耕火種到鐵犁牛耕的農業耕作方式的變革
(1)原始農業：刀耕火種(火耕)
(2)我國農業進入了“耜耕”或“石器鋤耕”階段的標志：松土耒耜的出現和普遍使用。
(3)商周時期，出現青銅農具。春秋時期，小件鐵農具問世。牛耕是我國農用動力上的一次革命。戰國時，牛耕初步推廣。此后，鐵犁牛耕逐步成為中國傳統農業的困褲主要耕作方式。
2、我國古代農業經濟的特點：(人教版歷史必修二重點知識點)
(1)小農經濟以家庭為生產、生活單位，農業和家庭手工業相結合，生產主要是為滿足自家基本生活的需要和交納賦稅，是一種自己自足的自然經濟，小農經濟精耕細作，是中國封建社會農業生產的基本模式。
(2)中國封建經濟中占據主導地位的是：自給自足的自然經濟。
(3)中國封建社會發展緩慢和長期延續的重要原因：自然經濟的牢固存在。
(第二課)領先鍵尺判世界的古代手工業
了解古代中國在冶金術、制瓷業、絲織業等手工業部門取得的主要成就
1.商朝的司母戊鼎世界稀有。
重農抑商政策產生的原因
重農抑商政策與封建制度相始終絕不是偶然的，一個國家或政權實行什么樣的經濟政策或隱，歸根到底是由其經濟基礎和統治階級利益所決定的。中國封建社會的經濟基礎是自給自足的自然經濟，對于人們來說擁有土地可以榨取巨額財富，且地租收入較穩定，是發家致富的最好手段；同時對封建國家而言，農業的發展可如伏使人民安居樂業，人丁興旺，使國庫糧倉充盈，既可內無糧荒、動亂之虞,也可外無侵渣團攜擾之慮。因此歷代統治者都把發展農業當作“立國之本”，而把商業（有時也包括手工業）當成“末業”來加以抑制。
重農抑商政策在封建社會初期對當時農業以及社會經濟的發展，對新興地主階級政權的鞏固起到了積極作用。例如商鞅變法，實行重農抑商政策，鼓勵發展農業生產，從而促進了秦國的經濟實力不斷增強，為后來秦始皇統一六國奠定了物質基礎。
以上就是高中歷史必修二第一課的全部內容，■第五單元新航路開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展 （第1課）開辟新航路 1、新航路的開辟意義：（1）新航路的開辟，逐漸結束了各地相互孤立的狀態，各地的文明發生接觸與碰撞，開始了匯合交融。
