高中化學(xué)新課程理念？試談新課程理念下的化學(xué)課堂有效教學(xué) 【摘 要】：有效教學(xué)的教學(xué)理念和策略是一重要途徑.新課程理念的"有效"更強(qiáng)調(diào)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)是一個主動建構(gòu)知識,發(fā)展能力,形成正確的情感態(tài)度與價值觀的過程,可以采用興趣化教學(xué), 生活化教學(xué), 信息化教學(xué), 探究性教學(xué)等教學(xué)策略實施有效教學(xué)。那么，高中化學(xué)新課程理念？一起來了解一下吧。
教學(xué)目標(biāo)的有效實現(xiàn)是建立在構(gòu)建有效教學(xué)模式的基礎(chǔ)之上的，但是在當(dāng)前的高中教學(xué)中，還有很多“以教師為中心”傳統(tǒng)教育的影子。而在新改革的教學(xué)體系及理念下，高中化學(xué)教學(xué)模式的實施應(yīng)以學(xué)生的能力提高為中心，在課堂上培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識及自主學(xué)習(xí)能力，最終促使學(xué)生能力以及綜合素質(zhì)的全面提高，達(dá)到實現(xiàn)高效課堂和良好的教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞：高中化學(xué) 自主學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 探究性學(xué)習(xí)
中圖分類號：g421 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：a 文章編號：1673-9795（2013）06（c）-0026-01
新的化學(xué)課程倡導(dǎo)從學(xué)生和社會發(fā)展的需要出發(fā)，發(fā)揮學(xué)科自身的優(yōu)勢，將科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。所以，教師需要對傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行反思，探討新課程理念下的化學(xué)教學(xué)模式，開展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，更好地發(fā)揮化學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力方面的重要作用。
1 當(dāng)前高中化學(xué)教學(xué)與新課改理念“不協(xié)調(diào)”的現(xiàn)狀
因長期受傳統(tǒng)授受教學(xué)思想的影響，在實際的教學(xué)過程中，教師仍是課堂的主宰，沒有充分發(fā)揮學(xué)生教學(xué)主體的作用。缺少課堂交流和互動，使得課堂死氣沉沉、沒有生機(jī)，破壞了課堂的動態(tài)平衡和共生性。
《標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出，給每個學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會，使他們都能具備適應(yīng)現(xiàn)代生活及未來社會的必需的化學(xué)知識、技能、方法和態(tài)度；具備適應(yīng)未來生存和發(fā)展所必備的科學(xué)素養(yǎng)，同時又注意使不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到良好的發(fā)展。把促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，即以“學(xué)生的發(fā)展為本”作為基本出發(fā)點(diǎn)。這種教育思想和課程理念不僅注重學(xué)生發(fā)展的全體性、全面性、主動性，而且注重發(fā)展的差異性和持續(xù)性。
化學(xué)（chemistry）是自然科學(xué)的一種，主要在分子、原子層面，研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律，創(chuàng)造新物質(zhì)（實質(zhì)是自然界中原來不存在的分子）。
世界由物質(zhì)組成，主要存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式（還有核反應(yīng)）。
不同于研究尺度更小的粒子物理學(xué)與核物理學(xué)，化學(xué)研究的原子 ~ 分子 ~ 離子（團(tuán)）的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵、分子間作用力等相互作用，其所在的尺度是微觀世界中最接近宏觀的，因而它們的自然規(guī)律也與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材料的物理、化學(xué)性質(zhì)最為息息相關(guān)。作為溝通微觀與宏觀物質(zhì)世界的重要橋梁，化學(xué)則是人類認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。
如何在高中化學(xué)教學(xué)中落實三維目標(biāo)
三維目標(biāo)是指情感、態(tài)度、價值這三個方面的目標(biāo)。
第一、新的課程標(biāo)準(zhǔn)已實施多年，在新理念的指導(dǎo)下，課程理念與課堂實踐實現(xiàn)了逐步融合，但在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，如何有機(jī)地整合知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀這三個維度的目標(biāo)，是需要經(jīng)驗的。
第二、課堂的核心不再只是知識目標(biāo) 三維目標(biāo)的第一點(diǎn)—知識與能力，既是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，又是課堂教學(xué)的歸宿。知識是傳統(tǒng)教學(xué)的核心，新課改強(qiáng)調(diào)課堂核心的不在只是知識的傳授，更是學(xué)生能力的培養(yǎng)、新知識建構(gòu)的過程以及情感態(tài)度價值觀的形成。因此在課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定中，因做到倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究；注重培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流、合作的能力；建立社會責(zé)任感和使命感。從而達(dá)到在學(xué)習(xí)知識的同時、訓(xùn)練思維、健全人格。
高中化學(xué)新課標(biāo)解讀心得體會范文（通用5篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我收集整理的高中化學(xué)新課標(biāo)解讀心得體會范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中化學(xué)新課標(biāo)解讀心得體會1
新一輪課改是從適應(yīng)時代的需要出發(fā)，對化學(xué)教材大幅地進(jìn)行改編，要求教師必須以一個全新的觀念去審視新教材，通過學(xué)習(xí)，加深了對新教材的認(rèn)識和理解，現(xiàn)談幾點(diǎn)認(rèn)識和體會。
一、對新教材的認(rèn)識：
高中化學(xué)課程改革一個非常顯著的變化就是課程結(jié)構(gòu)的變化。因為課程結(jié)構(gòu)的變化而帶來了課程內(nèi)容、教學(xué)要求以及考試評價等諸多方面的變化。所有的學(xué)生都要學(xué)化學(xué)，而不同的學(xué)生可以學(xué)不同的化學(xué)。所有的學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)方面都要有最基本的發(fā)展，但是在進(jìn)入高中之后，不同的學(xué)生可以根據(jù)他們的個性、特長、潛質(zhì)在科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展方面獲得不同的發(fā)展。新課程的課程結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)域和模塊，層次性和選擇性。從觀念上說：新教材融進(jìn)了大量的新知識，甚至有些知識對教師和學(xué)生來講是站在同一起跑線上，像：新型無機(jī)非金屬材料，合成氨前景展望等。
高中化學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想和理論依據(jù)主要包括以下幾點(diǎn)：
一、以《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)核心標(biāo)準(zhǔn)：高中化學(xué)教學(xué)需嚴(yán)格遵循《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和深度符合國家標(biāo)準(zhǔn)。
二、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為核心科學(xué)素養(yǎng)：化學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，包括化學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神等方面，使學(xué)生具備運(yùn)用化學(xué)知識解決實際問題的能力。
三、面向全體學(xué)生全面教育：化學(xué)教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，因材施教，確保每個學(xué)生都能在化學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成長和進(jìn)步。
四、倡導(dǎo)探究、合作、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方式：積極倡導(dǎo)學(xué)生通過探究、合作和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)方式，主動構(gòu)建化學(xué)知識體系，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。
五、注重與生活、生產(chǎn)的實際聯(lián)系實踐應(yīng)用：化學(xué)教學(xué)應(yīng)注重化學(xué)知識與生活、生產(chǎn)的實際聯(lián)系，通過實例分析和實踐活動，使學(xué)生理解化學(xué)知識的應(yīng)用價值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和動力。
以上就是高中化學(xué)新課程理念的全部內(nèi)容，1、以發(fā)展化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為主旨 2、設(shè)置滿足學(xué)生多元發(fā)展需求的高中化學(xué)課程 3、選擇體現(xiàn)基礎(chǔ)性和時代性的化學(xué)課程內(nèi)容 4、重視開展“素養(yǎng)為本”的教學(xué) 5、倡導(dǎo)基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的評價 簡化的基本理念:化學(xué)教育功能，多樣化學(xué)習(xí)，由基礎(chǔ)到實踐，教學(xué)重在設(shè)計，素養(yǎng)達(dá)成評價。對以后的教學(xué)指導(dǎo)，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
