高二物理選修3一1筆記？如果你記筆記跟不上老師，可以找時間在整理。最重要的是課堂跟著老師走，理解！筆記是用來看的不是展覽的，要多復習多看，我還有一個習慣就是整理一個錯題本（個人認為用處很大），你們肯定發了許多資料，可以用小刀把好題割下來用膠棒粘在錯題本上，但是重要考試的試卷千萬別割了保存下來將來有用，那么，高二物理選修3一1筆記？一起來了解一下吧。
no，我從來不抄你所謂的筆記，還不是每次都考全班第一？初中時哈考了2次區第一，我從來不做筆記啊！主要是上課認真聽！！！！！！！！
除了樓上所說，我認為，應該保證良好的自信，相信自己是對的，如果別人拿不出反對你的證據，不要輕易放棄，還有不要羨慕別人，相信自己，我不是失敗，我只是暫時沒有成功
3-1是剛開始接觸電學的一本書，一般都是概念性的東西。只要把所有物理量之間的聯系記清楚了，并且多做幾道練習題，加深印象。學好不難。書中的內容不全，上課也要記好筆記。
學習物理非常注重過程，一個認知、理解、運用的過程。
1.認知：利用身邊的事物或現象甚至是老師敘述的一些例子來幫助自己去充分認識它，對它產生興趣。
2.理解：用理解的方式去記憶公式、定理、試驗等等。可以用形象思維等等巧妙的方法去理解和記憶。例如，什么是真空，可以這樣去理解：真空就是真的空了，什么都沒有了。
3.運用：一類是來應付考試，另一類則是來解釋身邊得一些物理現象。
所以，在學習時，首先，不要有懼怕的心理，因為你前一段沒學好的經歷可能會暗示你什么，這可能會導致你惡性循環。努力告訴自己“我能行！！！”其實心理暗示很有用哦！不過，為了給自己增加底氣，最好還是做好預習工作，做到心里有數。
其次，上課要緊跟老師的思路，適當地記些筆記，記一些書本上沒有明確闡明的甚至是遺漏的以及自己容易出錯的知識點。課下抽時間多練一練，別以任何理由來推托，從而放棄了練習的最佳時期，最后只能導致悲劇的發生。
最后一點也是最重要的一點，就是一定要做好及時總結。例如，上次考試的卷子發下來了，雖然認真訂正過了，但還要想想為什么會錯？正確答案是怎么算出來的？如果下次再考到還會錯嗎？等等。
我想，通過這些學習方法，一定能學好物理的。
一、電場
1.兩種電荷 -----（1）自然界中存在兩種電荷:正電荷與負電荷. （2）電荷守恒定律:
2. ★庫侖定律
（1）內容:在真空中兩個點電荷間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比，跟它們之間的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上.
（2）公式:
（3）適用條件:真空中的點電荷.
點電荷是一種理想化的模型.如果帶電體本身的線度比相互作用的帶電體之間的距離小得多，以致帶電體的體積和形狀對相互作用力的影響可以忽略不計時，這種帶電體就可以看成點電荷，但點電荷自身不一定很小，所帶電荷量也不一定很少.
3.電場強度、電場線
（1）電場:帶電體周圍存在的一種物質，是電荷間相互作用的媒體.電場是客觀存在的，電場具有力的特性和能的特性.
（2）電場強度:放入電場中某一點的電荷受到的電場力跟它的電荷量的比值，叫做這一點的電場強度.定義式:
E=F/q 方向:正電荷在該點受力方向.
（3）電場線:在電場中畫出一系列的從正電荷出發到負電荷終止的曲線，使曲線上每一點的切線方向都跟該點的場強方向一致，這些曲線叫做電場線.電場線的性質:①電場線是起始于正電荷（或無窮遠處），終止于負電荷（或無窮遠處）;②電場線的疏密反映電場的強弱;③電場線不相交;④電場線不是真實存在的;⑤電場線不一定是電荷運動軌跡.
（4）勻強電場:在電場中，如果各點的場強的大小和方向都相同，這樣的電場叫勻強電場.勻強電場中的電場線是間距相等且互相平行的直線.
（5）電場強度的疊加:電場強度是矢量，當空間的電場是由幾個點電荷共同激發的時候，空間某點的電場強度等于每個點電荷單獨存在時所激發的電場在該點的場強的矢量和.
4.電勢差U:電荷在電場中由一點A移動到另一點B時，電場力所做的功W AB 與電荷量q的比值WAB/q叫做AB兩點間的電勢差.公式:U AB =W AB /q電勢差有正負:U AB =-U BA ，一般常取絕對值，寫成U.
5.電勢φ:電場中某點的電勢等于該點相對零電勢點的電勢差.
（1）電勢是個相對的量，某點的電勢與零電勢點的選取有關（通常取離電場無窮遠處或大地的電勢為零電勢）.因此電勢有正、負，電勢的正負表示該點電勢比零電勢點高還是低.
（2）沿著電場線的方向，電勢越來越低.
6.電勢能:電荷在電場中某點的電勢能在數值上等于把電荷從這點移到電勢能為零處（電勢為零處）電場力所做的功 ε=qU
7.等勢面:電場中電勢相等的點構成的面叫做等勢面.
（1）等勢面上各點電勢相等，在等勢面上移動電荷電場力不做功.
（2）等勢面一定跟電場線垂直，而且電場線總是由電勢較高的等勢面指向電勢較低的等勢面.
（3）畫等勢面（線）時，一般相鄰兩等勢面（或線）間的電勢差相等.這樣，在等勢面（線）密處場強大，等勢面（線）疏處場強小.
8.電場中的功能關系
（1）電場力做功與路徑無關，只與初、末位置有關.
計算方法有:由公式W=qEcosθ計算（此公式只適合于勻強電場中），或由動能定理計算.
（2）只有電場力做功，電勢能和電荷的動能之和保持不變.
（3）只有電場力和重力做功，電勢能、重力勢能、動能三者之和保持不變.
9.靜電屏蔽:處于電場中的空腔導體或金屬網罩，其空腔部分的場強處處為零，即能把外電場遮住，使內部不受外電場的影響，這就是靜電屏蔽.
10. ★★★★帶電粒子在電場中的運動
（1）帶電粒子在電場中加速
帶電粒子在電場中加速，若不計粒子的重力，則電場力對帶電粒子做功等于帶電粒子動能的增量.
（2）帶電粒子在電場中的偏轉
帶電粒子以垂直勻強電場的場強方向進入電場后，做類平拋運動.垂直于場強方向做勻速直線運動:Vx =V0 ，
L=V0 t.平行于場強方向做初速為零的勻加速直線運動:
（3）是否考慮帶電粒子的重力要根據具體情況而定.一般說來:
①基本粒子:如電子、質子、α粒子、離子等除有說明或明確的暗示以外，一般都不考慮重力（但不能忽略質量）.
②帶電顆粒:如液滴、油滴、塵埃、小球等，除有說明或明確的暗示以外，一般都不能忽略重力.
（4）帶電粒子在勻強電場與重力場的復合場中運動
由于帶電粒子在勻強電場中所受電場力與重力都是恒力，因此可以用兩種方法處理:①正交分解法;②等效“重力”法.
11.示波管的原理:示波管由電子槍，偏轉電極和熒光屏組成，管內抽成真空.如果在偏轉電極XX′上加掃描電壓，同時加在偏轉電極YY′上所要研究的信號電壓，其周期與掃描電壓的周期相同，在熒光屏上就顯示出信號電壓隨時間變化的圖線.
12.電容 -----（1）定義:電容器的帶電荷量跟它的兩板間的電勢差的比值
（2）定義式:
〔注意〕電容器的電容是反映電容本身貯電特性的物理量，由電容器本身的介質特性與幾何尺寸決定，與電容器是否帶電、帶電荷量的多少、板間電勢差的大小等均無關。
以上就是高二物理選修3一1筆記的全部內容，1.認知：利用身邊的事物或現象甚至是老師敘述的一些例子來幫助自己去充分認識它，對它產生興趣。2.理解：用理解的方式去記憶公式、定理、試驗等等。可以用形象思維等等巧妙的方法去理解和記憶。例如，什么是真空，可以這樣去理解：真空就是真的空了，什么都沒有了。3.運用：一類是來應付考試，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
