高中物理思想方法？(1)等效法 等效法是物理學(xué)研究中的重要方法，也是物理實(shí)驗中常用的方法。如在“驗證動量守恒定律”的實(shí)驗中，用小球的水平位移代替小球的水平速度；在畫電場中等勢線的分布時，用電流場模擬靜電場等等。那么，高中物理思想方法？一起來了解一下吧。
(1)等效法
等效法是物理學(xué)研究中的重要方法，也是物理實(shí)驗中常用的方法。如在“驗證動量守恒定律”的實(shí)驗中，用小球的水平位移代替小球的水平速度；在畫電場中等勢線的分布時，用電流場模擬靜電場等等。
(2)累積法
累積法是把某些難以直接準(zhǔn)確測量的微小量累積后測量，以提高測量的精確程度。如測單擺振動的周期時，常采用測量單擺多次全振動的時間除以全振動次數(shù)的辦法，以減小個人反應(yīng)時間對實(shí)驗結(jié)果的過大影響，減小測量誤差。
(3)控制變量法
在多因素的實(shí)驗中，可以先控制一些量不變，依次研究某一個因素的影悉巖響。如在“驗證牛頓第孫陸鋒二定律”的實(shí)驗中，可以先保持質(zhì)量一定，研究則晌加速度和力的關(guān)系；再保持力一定，研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系；最后綜合得出加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系。
(4)留跡法
它是一種把轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)象（位置、軌跡等）記錄下來的方法。如通過紙帶上打出的小點(diǎn)記錄小車的位置；用描跡法畫出平拋物體的運(yùn)動軌協(xié)；用沙擺品
由重到輕的方法是：
1.控制變量法
2.近似處理法
3.圖明孫團(tuán)象直觀處理法
4.等效替代法激橘
5.不完全歸納法
6.公式推凱拍理法
其他方法用得不太多啦！
物理的那些科學(xué)方法：假設(shè)法 ，作圖法 ，估算法，遞推法，對稱法，極限法，等效法，微元法，控制變量法，比值定義法等等
一、控制變量法
控制變量法是初中物理實(shí)驗中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一。所謂控制變量法是指為了研究物理量同影響它的多個因素中的一個因素的關(guān)系，可將除了這個因素以外的其它因素人為地控制起來，使其保持不變，再比較、研究該物理量與該因素之間的關(guān)系，得出結(jié)論，然后再綜合起來得出規(guī)律的方法。
這種方法在整個初中物理實(shí)驗中的應(yīng)用比較普遍。例如在人教版實(shí)驗教科書《物理》（八年級上冊）第一章第一節(jié)關(guān)于探究聲是怎樣傳播的實(shí)驗中，就開始滲透控制變量的思想。因為固體、液體和氣體都是傳聲的介質(zhì)，我們逐一研究它們分別可以傳聲時，就必須控制其它兩個因素。如果在進(jìn)行該實(shí)驗時就給學(xué)生恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥，提出：“把咐謹(jǐn)兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學(xué)輕敲桌面，另一個同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽到的敲擊聲為什么就能認(rèn)為是桌子傳來而不是空氣傳來的？”引導(dǎo)學(xué)生去分析比較，就能使學(xué)生體驗到控制變量的思想。在接著的探究影響音調(diào)、響度等因素的實(shí)驗中，把控制變量的思想對學(xué)生給予簡要的介紹，就會使學(xué)生逐步領(lǐng)悟到控制變量法的實(shí)質(zhì)要領(lǐng)，為以后的探究實(shí)驗作好方法上的準(zhǔn)備。
【 #高一#導(dǎo)語】高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記?。菏悄阒鲃拥剡m應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。因為你走向社會參加工作也得適應(yīng)社會。以下內(nèi)容是為你整理的《學(xué)好高一物理的方法及技巧》，希望你不負(fù)時光，努力向前，加油！
1.學(xué)好高一物理的方法及技巧
方法一、模型解題法
簡單點(diǎn)說就是利用模型解決問題，模型的特點(diǎn)就是足夠抽象，它去掉了實(shí)際情況中的所有次要因素，只保留了最主要核心要素，所以我們利用模型解決問題是就會變得非常簡單。很多物理問題本質(zhì)上都是同一個物理模型，所以如果我們從解題模型下手學(xué)習(xí)物理不僅用起來方便，學(xué)起來也異常簡單。比如說在牛頓第二定律中有一類同學(xué)們最頭疼的問題，板塊傳送帶問題。我在教學(xué)過程中通常會讓同學(xué)們記住幾種情況下的速度與摩擦力的關(guān)系，轉(zhuǎn)化成圖像去理解，這類問題最難的地方就在于多變和過程的復(fù)雜性，如果同學(xué)們能夠記住這些模型，那么其他問題都會變得非常簡單。
方法二、多做題，總結(jié)方法
我們常說不建議題海戰(zhàn)術(shù)，要跳出題海，但首先你要在題海里才行吧?很多同學(xué)跟我反映說上課能聽懂就是不會做題，如果你只是明白了這個知識點(diǎn)，卻從來沒有實(shí)踐過，不知道怎么用這個知識點(diǎn)解題，那么你當(dāng)然不會做，實(shí)踐出真知是有道理的，所以你至少要每個題型都做過幾遍才能總結(jié)出解題方法，才會運(yùn)用你課堂上的知識點(diǎn)。
學(xué)好高中物理的方法與技巧如下：
一、學(xué)好高中物理的好方法
1、基礎(chǔ)差課前要預(yù)習(xí)：我們都知道笨鳥先飛的道理，對于基礎(chǔ)差的同學(xué)，高中物理學(xué)習(xí)一定要走在別人前頭，建議基礎(chǔ)差的同學(xué)課前一定要預(yù)習(xí)，這樣與之相關(guān)的舊知識可以復(fù)二一下。
新知識如果不懂可以標(biāo)記出來課堂重點(diǎn)去聽，這樣可以帶著問題去聽課，由于已經(jīng)自學(xué)過一遍，聽課的時候更容易跟上老師講課的進(jìn)度，不會出現(xiàn)聽不懂而失去信心不愿意聽的現(xiàn)象。
2、學(xué)高中物理只有開竅以后才能越學(xué)越順暢，否則每學(xué)一塊知識都是一個死結(jié)，會讓物理學(xué)習(xí)非常痛苦。
高中物理學(xué)習(xí)每一個知識點(diǎn)都要學(xué)透徹，不要急于去做題，如果沒有掌握理論知識的話，做再多的題目也是無濟(jì)于事，很多學(xué)生做題都是一知半解，以為看答案以后學(xué)會了就做下一道題目，其實(shí)每道題目都沒有好好分析理解明白，—問到細(xì)節(jié)還是不會。
3、多觀察、多思考。其實(shí)高中物理講的就是一些自然界當(dāng)中事物的定理這些在我們身邊還有很多事物都蘊(yùn)含這這些真理，生活處處都有物理。
就比如說我們每次坐車，我們看外面的世界就可以看見這些車子外面的東西都在向后走，這就是我們高中物理當(dāng)中的參照物，這個知識點(diǎn)生活到處都存在知識橋緩你要用心去體會。
以上就是高中物理思想方法的全部內(nèi)容，高中物理思想常用的主要有，守恒思想，如動量守恒，能量守恒。數(shù)形結(jié)合思想，如勻變速直線運(yùn)動中位移時間圖像，速度時間圖像，伏安特性曲線，等等。等效替代思想，如測電阻。轉(zhuǎn)化思想，如微小形變放大，如間接測量等等。
