初二物理科技小制作？1. 準(zhǔn)備兩個(gè)大小適中的掛歷。2. 使用尺子測(cè)量掛歷紙，卷成長(zhǎng)度適宜的紙筒，并確保固定牢靠。3. 取一大一小兩個(gè)放大鏡，將小放大鏡對(duì)準(zhǔn)大放大鏡，調(diào)整距離直至約3米外的景物清晰可見，做標(biāo)記。4. 將兩個(gè)紙筒套在一起，確保可以輕微調(diào)整距離，但不會(huì)脫落或移位。5. 調(diào)整好位置后，那么，初二物理科技小制作？一起來了解一下吧。
簡(jiǎn)易風(fēng)力發(fā)電機(jī)物理加美術(shù)加制作：易拉罐一個(gè)，剪刀一個(gè)，馬口鐵一條，木條一條，四驅(qū)車馬達(dá)一個(gè)，強(qiáng)力膠一瓶，彩色LED燈泡一些（或者燈泡，二極管）
A：用剪刀將易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下的罐體，也就是先做一個(gè)“杯子”，然后在杯體上等間距畫出三條，然后保留這三條，剪去剩下多余部分，之后呈現(xiàn)一個(gè)圓底座加三個(gè)葉片，像螺旋槳，然后用剪刀尖在底座正中間鉆出一個(gè)與馬達(dá)中軸略小一點(diǎn)的圓孔。
B：有馬口鐵（就是普通的鐵片）將馬達(dá)牢牢包住，然后用釘子定在木條上。
C：用強(qiáng)力膠將葉片固定在馬達(dá)的中軸上，保證葉片的垂直型，水平性，向風(fēng)性。
D：將馬達(dá)的兩根導(dǎo)線連接在LED燈泡上，保證導(dǎo)線接口連接正常（正負(fù)，接觸良好）
E：手持木條快速向前奔跑，或者安裝在自行車上，在風(fēng)的作用下推動(dòng)葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而推動(dòng)馬達(dá)轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)，于是發(fā)生磁生電，LED燈泡就會(huì)亮，如果風(fēng)的持續(xù)性與穩(wěn)定性好，那么與一節(jié)電池沒有區(qū)別，如果風(fēng)力忽大忽小，則LED燈泡忽亮忽滅，如果再加一個(gè)敏感充電器，那么就可以將電流儲(chǔ)存起來，然后釋放的電流，會(huì)比較理想
放大鏡 2個(gè)
足夠的掛歷
1把大的放大鏡和小的放大鏡個(gè)拿掛歷紙卷好有一定的長(zhǎng)度并固定
2把大小不一的紙筒套在一起,從小放大鏡向大放大鏡看,調(diào)到可以看清3米左右做好標(biāo)記
3想方設(shè)法的把倆紙筒套在一起但可以拉動(dòng),卻又不能拉出
OK
注意:成功后成像為倒立的
你好!
我想到了一個(gè)很容易做成功的：
密度計(jì)
1、找一個(gè)中性筆芯（要剩一半油）（筆芯效果不太好，我當(dāng)時(shí)用的是筆，但是筆不要漏水，就是你把它全部按到水里，不要冒泡泡）
2、團(tuán)一個(gè)橡皮泥團(tuán)，大小你自己試一下（關(guān)于判斷大小請(qǐng)看步驟三），把剛才準(zhǔn)備的筆芯或者筆扎到橡皮泥團(tuán)里，把這個(gè)裝置放在水中
3、當(dāng)橡皮泥大小適當(dāng)時(shí)，這個(gè)裝置應(yīng)該剛好豎直的浮在水上（一半在上，一半在下）
4、把浸泡在水里的液面位置標(biāo)注在筆上
原理：利用了重力等于浮力，物體就能漂浮在水面的原理
即：F浮mg=ρ液gV排
物體重力不變，ρ液（你可以標(biāo)記一個(gè)水的，一個(gè)油的，一個(gè)口水的哈哈哈）越大V排越小，所以不同密度的液體會(huì)標(biāo)有不同的刻度
就是這樣啦！加油！??！
有問題再追問
：）
初二物理小制作：簡(jiǎn)易電磁鐵
電磁鐵是一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的物理小制作，它利用電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的基本原理。這個(gè)制作既容易上手，又能很好地展示物理學(xué)的魅力，是初二學(xué)生物理作業(yè)的不錯(cuò)選擇。
制作電磁鐵所需材料簡(jiǎn)單，主要包括一根細(xì)長(zhǎng)的鐵釘、絕緣銅線、電池和一小段鐵管。首先，將銅線緊密地纏繞在鐵釘上，纏繞的圈數(shù)越多，電磁鐵的磁性就越強(qiáng)。接著，將鐵管套在鐵釘上，鐵管的作用是增強(qiáng)電磁鐵的磁場(chǎng)。最后，將電池的正負(fù)極分別連接到銅線的兩端，一個(gè)簡(jiǎn)單的電磁鐵就制作完成了。
當(dāng)電流通過銅線時(shí)，會(huì)在鐵釘周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)，使得鐵釘變成磁體，能夠吸引鐵質(zhì)物品。這個(gè)制作過程不僅讓學(xué)生親手體驗(yàn)到電流與磁場(chǎng)的關(guān)系，還加深了對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的理解。同時(shí)，這個(gè)制作還具有很高的靈活性，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，嘗試改變纏繞銅線的圈數(shù)、鐵釘?shù)拇旨?xì)或者電池的類型，觀察這些變化對(duì)電磁鐵性能的影響。
這個(gè)簡(jiǎn)易電磁鐵制作既簡(jiǎn)單又有趣，不僅適合作為初二學(xué)生的物理作業(yè)，還可以作為課堂實(shí)驗(yàn)或者科技小制作的素材。通過親手制作和觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)生能夠更加直觀地理解電磁學(xué)的基本原理，提升對(duì)物理學(xué)的興趣和熱愛。
1．將一個(gè)牙膏盒從中剪開，裝入鏡子，鏡子與盒壁成45度夾角。（鏡子后面可做個(gè)45度的直角三角形墊著會(huì)更穩(wěn)）
2．將另一個(gè)牙膏盒上面剪一個(gè)洞。
3．將牙膏盒拼插在一起。
4．一個(gè)潛望鏡就做好了。
以上就是初二物理科技小制作的全部?jī)?nèi)容，簡(jiǎn)易風(fēng)力發(fā)電機(jī) 物理加美術(shù)加制作：易拉罐一個(gè)，剪刀一個(gè)，馬口鐵一條，木條一條，四驅(qū)車馬達(dá)一個(gè)，強(qiáng)力膠一瓶，彩色LED燈泡一些（或者燈泡，二極管）A：用剪刀將易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下的罐體，也就是先做一個(gè)“杯子”，然后在杯體上等間距畫出三條，然后保留這三條，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
