高中難題數(shù)學(xué)?考前保持頭腦清醒,要摒棄雜念,不斷進行積極的心理暗示,創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍,創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境,進而醞釀數(shù)學(xué)思維,靜能生慧,滿懷信心的進行針對性的自我安慰,以平穩(wěn)自信、積極主動的心態(tài)準(zhǔn)備應(yīng)考。這就要求我們要善于觀察。那么,高中難題數(shù)學(xué)?一起來了解一下吧。
1,第一個等差數(shù)列的通項公式An=4n-2,第二個豎巧讓等差數(shù)列的通項公式Bn=6n-4。這兩個數(shù)列的公共項4n-2=6m-4。2n-1=3m。3m是奇數(shù),所以m只能取奇余局?jǐn)?shù)。
所以這個新數(shù)寬野列是Cn=6(2n-1)-4=12n-10。這個數(shù)列的前n項和Tn=(2+12n-10)n/2=6n、2
-4n
sn=a1+a2+a3+.....+an
把上式倒過來得:
sn=an+an-1+.....+a2+a1
將以上兩式相加得:
2sn=(a1+an)+(a2+an-1)+...(an+a1)
由等差數(shù)列性質(zhì):枯臘芹若m+n=p+q則am+an=ap+aq
得2sn=n(a1+an)
注:括號內(nèi)其實不只是a1+an滿足只要任意滿足下角局卜標(biāo)之和為沒畢n+1就可以
兩邊除以2得sn=n(a1+an)/2
希望對樓主有所幫助
給點分吧~~
假設(shè)周長為a,則
圓半徑r=a/2pai
圓簡昌面積s=pai*r^2=pai*a/2/pai*a/2/pai=a^2/4/pai
正方形邊長b=a/4
面積S=b^2=a^2/16
假設(shè)長方形旦明邊長為c,d
則
a/2=c+d>=2*(c*d)^(1/2)
則S=c*d<=a^2/16
當(dāng)c=d時
即為正方形是面積
由于模咐告4*pai<16,所以圓的面積最大
1、S=[0,正無窮),顯然不成立,x=0,y=1, x-y=-1 <數(shù)衫消0
2、肯定,取x=y是S中薯知元素,則x-y=0屬于S
3、不一定,例如:S={0}
4、不行,例如S={0},T={0, 1}, 顯然對于T 中0和1
0-1=-1不屬于T,但塌銷是S包含于T
故2是真命題
導(dǎo)數(shù)是高考數(shù)學(xué)必考的內(nèi)容宏悄消,近年來高考加大了對以導(dǎo)數(shù)為載體的知識問題的考查,題型在難度、深度和廣度上不斷地加大、加深,從而使得導(dǎo)數(shù)相關(guān)知識愈發(fā)顯得重要。下面是我為大家整理的關(guān)于高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)難題解題技巧,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)難題解題技巧
1.導(dǎo)數(shù)在判斷函數(shù)的單調(diào)性、最值中的應(yīng)用
利用導(dǎo)數(shù)來求函數(shù)的最值的一般步驟是:(1)先根據(jù)求導(dǎo)公式對函數(shù)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù);(2)解出令函數(shù)的導(dǎo)數(shù)等于0的自變量;(3)從導(dǎo)數(shù)性質(zhì)得出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(4)通過定義域從單調(diào)區(qū)間中求出函數(shù)最值。
2.導(dǎo)數(shù)在函數(shù)極值中的應(yīng)用
利用導(dǎo)數(shù)的知識來求函數(shù)極值是高中數(shù)學(xué)問題比較常見的類型。利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)極值的一般步驟是:(1)首先根據(jù)求導(dǎo)法則求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù);(2)令函數(shù)的導(dǎo)數(shù)等于0,從而解出導(dǎo)函數(shù)的零點;(3)從導(dǎo)函數(shù)的零點個數(shù)來分區(qū)間討論,得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(4)根據(jù)極值點的定義來判斷函數(shù)的極值點,最后再求出函數(shù)的極值。
3.導(dǎo)數(shù)在求參數(shù)的取值范圍時的應(yīng)用
利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)中的某些參數(shù)的取值范圍,成為近年來高考的熱點。在一般函數(shù)含參數(shù)的題中,通過運用導(dǎo)數(shù)來化簡函數(shù),可以更快速地求出參數(shù)的取值范圍。
以上就是高中難題數(shù)學(xué)的全部內(nèi)容,解題方法有好多種,找到合適的方法,得到正確的答案,就像在游戲通關(guān)一樣有成就感。解題要找到主要矛盾,找到已知條件和未知條件,多讀題,有時候答案就在題目中,開拓自己的思路,勇闖難關(guān)。如果實在不會,帶著問題去聽課。