離騷屈原高中語文朗誦？朗讀就這樣可以了，化線的必須有停頓，其他的就可以連起來讀 3. 高中語文必修二離騷節選 離騷 屈原原文：1.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。 既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。 怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。 固時俗之工巧兮，那么，離騷屈原高中語文朗誦？一起來了解一下吧。
全詩
離騷
屈原
帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：
名余曰正則兮，字余曰靈均。
紛吾既有此內美兮，又重之以修能。
扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。
汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。
朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春與秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。
不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度也?
乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路也。
昔三后之純粹兮，固眾芳之所在。
雜申椒與菌桂兮，豈維紉夫蕙茝！
彼堯舜之耿介兮，既遵道而得路。
何桀紂之猖被兮，夫惟捷徑以窘步。
惟夫黨人之偷樂兮，路幽昧以險隘。
豈余身之憚殃兮，恐皇輿之敗績！
忽奔走以先后兮，及前王之踵武。
荃不察余之中情兮，反信讒而齌怒。
余固知謇謇之為患兮，忍而不能舍也。
指九天以為正兮，夫惟靈修之故也。
約黃昏以為期兮，羌中道而改路！ 余既不難夫離別兮，傷靈修之數化。
余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。
畦留夷與揭車兮，雜杜衡與芳芷。
冀枝葉之峻茂兮，愿竢時乎吾將刈。
雖萎絕其亦何傷兮，哀眾芳之蕪穢。
眾皆競進以貪婪兮，馮不厭乎求索。
羌內恕己以量人兮，各興心而嫉妒。
忽馳騖以追逐兮，非余心之所急。
老冉冉其將至兮，恐修名之不立。
1. 高中必修二離騷朗誦
全詩
離騷
屈原
帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：
名余曰正則兮，字余曰靈均。
紛吾既有此內美兮，又重之以修能。
扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。
汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。
朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春與秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。
不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度也？
乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路也。
昔三后之純粹兮，固眾芳之所在。
雜申椒與菌桂兮，豈維紉夫蕙茝！
彼堯舜之耿介兮，既遵道而得路。
何桀紂之猖被兮，夫惟捷徑以窘步。
惟夫黨人之偷樂兮，路幽昧以險隘。
豈余身之憚殃兮，恐皇輿之敗績！
忽奔走以先后兮，及前王之踵武。
荃不察余之中情兮，反信讒而齌怒。
余固知謇謇之為患兮，忍而不能舍也。
指九天以為正兮，夫惟靈修之故也。
約黃昏以為期兮，羌中道而改路！ 余既不難夫離別兮，傷靈修之數化。
余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。
畦留夷與揭車兮，雜杜衡與芳芷。
冀枝葉之峻茂兮，愿竢時乎吾將刈。
雖萎絕其亦何傷兮，哀眾芳之蕪穢。
眾皆競進以貪婪兮，馮不厭乎求索。
羌內恕己以量人兮，各興心而嫉妒。
忽馳騖以追逐兮，非余心之所急。
老冉冉其將至兮，恐修名之不立。
《離騷》高中背誦部分如下：
長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。忳郁邑余佗傺兮，吾獨窮困乎此時也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
詳細解釋：
長太息以掩涕兮，哀民生之多艱：我長長地嘆息，掩面哭泣，為百姓生活的艱難而哀傷。
余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替：我雖愛好高潔的行為，自我約束，但早晨進諫而晚上就被罷黜。
既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝：他們既已誹謗我佩戴蕙草，又指責我采集白芷。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔：這是我心中所追求的東西，就是多次死亡也不后悔。
怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心：我埋怨楚王這樣糊涂啊，他始終不能體察我的心情。
《離騷》部分原文的高中語文拼音如下：
朝飲木蘭之墜露：zhāo yǐn mù lán zhī zhuì lù
夕餐秋菊之落英：xī cān qiū jú zhī luò yīng
寧溘死以流亡兮：nìng kè sǐ yǐ liú wáng xī
余不忍為此態：yú bù rěn wéi cǐ tài
伏清白以死直兮：fú qīng bái yǐ sǐ zhí xī
固前圣之所厚：gù qián shèng zhī suǒ hòu
請注意，由于《離騷》原文較長，這里只列出了部分經典句子的拼音。這些句子反映了屈原對高尚品德的追求、對世俗偏見的批判以及在困境中的堅韌與決心。
高考語文背誦中《離騷》要求背誦的部分包括開篇至“伏清白以死直兮”和末段。
一、《離騷》開篇部分
《離騷》作為屈原的代表作，開篇即展現了濃郁的詩意和深刻的哲理。要求背誦的開篇部分，描繪了詩人內心的苦悶、對國家的憂慮以及對理想的執著追求。這部分內容充滿了哲理思考和人生感慨，是理解《離騷》整體情感基調的重要段落。
二、中間至“伏清白以死直兮”
從開篇到“伏清白以死直兮”，這部分內容主要表現了屈原對人生道路的選擇和堅守。他寧愿選擇清白之死，也要堅持自己的直道而行。這部分內容不僅展現了屈原的個人品格和道德堅守，也傳達了對社會正義的不懈追求，是高考語文背誦的重點之一。
三、《離騷》末段
《離騷》的末段也是高考背誦的要求之一。這部分內容總結了全篇的主旨，再次強調了作者的人生追求和理想。通過末段的背誦，可以更好地理解《離騷》的整體結構和思想內涵。
四、詳細解釋
《離騷》是屈原創作的一首長篇政治抒情詩，描寫了詩人與社會黑暗勢力的沖突，以及他堅持真理、追求理想的執著精神。要求背誦的部分，不僅包含了詩的核心思想和哲理思考，也展現了屈原的個人品格和道德堅守。對于高考生來說，背誦這部分內容不僅可以提高文學素養，也能更好地理解古代文學作品的魅力。
以上就是離騷屈原高中語文朗誦的全部內容，64.永遇樂(千古江山)辛棄疾 7. 誰有離騷高中部分 長太息以掩涕兮的音頻啊 屈原《離騷》原詩與譯詩對照《離騷》譯詩 《離騷》原詩譯作:陳弈之 2008年 原作:屈原 公元前300年全詩共375句,合2483字。 (一)屈原引路 秋來春早去,遲暮美人悲。前圣光明引,先王勇武隨。 黨人終困步,國勢日趨危。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
