什么是文理科？高考文科和理科是指高中分文理科時選擇的科目組合。文科： 科目組合：主要包括數學、語文、英語、政治、歷史、地理。其中，政治、歷史、地理組成文科綜合，在高考時作為一科進行考試。 文綜考試：文綜總分為300分，每科各占100分，考試時間為150分鐘。理科： 科目組合：主要包括數學、語文、英語、物理、化學、那么，什么是文理科？一起來了解一下吧。
高中有分文科、理科，一般指到了高中后，分文理科時選擇的科目。一、文科1、文科又稱人文社會科學，顧名思義，以人類社會獨有的政治，經濟，文化等為研究對象的學科。
2、文科分為人文科學（humane studies）與社會科學（social studies)。
（1）人文科學是研究人類文化遺產的，其經典學科是文學、歷史學、哲學；“史”包括歷史、考古等；哲學是講究方法的，美學、藝術學等都屬于哲學范疇。
（2）社會科學是研究社會發展、社會問題、社會規律的，是法學、教育學、經濟學、管理學4個學科門類的統稱，共有19個學科大類（一級學科），120個本科目錄內專業（二級學科）。
2004年，設立社會科學本科專業的大學共有597所。社會科學是人類認識和改造人類社會的科學。它研究的對象是人類社會。
（3）中學文科設置有：
1. 主科：語文、英語、政治、歷史、地理；2.其他：美術鑒賞、音樂鑒賞、舞蹈鑒賞、計算機網絡應用、技術與設計理論、體育實踐。
3、高中文科包含:數學，語文，英語，文科綜合(地理，政治，歷史)。
二、理科1、理科(science departments)是指自然科學、應用科學以及數理邏輯，與文科相對立，中學的理科學科有:數學、物理、化學、生物學、計算機軟件應用、地理學、技術與設計實踐等，理科的誕生與發展是人類智慧發展的結果，標志著人類真正懂得了思考自然，因此理科的發展也是人類科學與自然思維發展的關鍵。
1、理科
理科(science departments)是指自然科學、應用科學以及數理邏輯的統稱，與文科相對立。理科學科主要有：數學、物理學、化學、生物學、地理學、計算機軟件應用、技術與設計實踐等。
2、工科
工科（工程學）是指如材料科學、計算機、信息、電子、機械、電氣、建筑、水利、汽車、儀器等研究應用技術和工藝的學問。
在學校中，將自然科學原理應用至工業、農業各個生產部門所形成的諸多工程學科也稱為工科或工學。
3、文科
廣義的文科是指以人類社會獨有的政治、經濟、文化等為研究對象的學科。又稱人文社會科學。
狹義的文科是指高中，分文理科時選擇的科目。包括文學、外語、歷史、政治、地理等。
擴展資料：
文理分科在大陸始于1977年的恢復高考。但事實上這種制度源于對蘇聯模式的照搬。二戰使蘇聯損失了大批知識分子，因此戰后重建急需以分科教育來快速培養各類專業人才。
大陸1949年后，同樣急需專業人才，因此開始了文理分化的步伐，首先成立了西安、南京、重慶等最早的8所外語學校，并在50年代開始了對高校的合并。
當時實現工業化是經濟建設的主要目標，為了適應對專業人才的需求，自1952年起，將同類專業院校合并為專業學院，建起適應計劃經濟體制的高校體制。
文科又稱人文社會科學，主要包含語文、數學、英語、政治、歷史、地理等學科；理科一般是指自然科學、應用科學以及數理邏輯的統稱，理科學科主要有數學、物理學、化學、生物學、地理學、計算機軟件應用、技術與設計實踐等。
文科特點： 人文性：文科側重于研究人類社會、文化、歷史等方面的問題，具有很強的人文關懷和社會責任感。 思辨性：文科學習需要具備較強的思辨能力和批判性思維，通過對各種觀點、理論的探討和分析，形成自己的見解和判斷。
理科特點： 科學性：理科以自然科學為基礎，強調實證、實驗和邏輯推理，追求客觀真理和普遍規律。 實用性：理科學習注重理論與實踐相結合，通過實驗操作、數據分析等方法，解決實際問題，具有較強的實用性和應用價值。 邏輯性：理科學習需要具備較強的邏輯思維能力和數學基礎，能夠運用數學語言和符號進行精確的表達和計算。
在學習方法上，文科和理科也有所不同。文科學習更注重對知識的理解和記憶，以及對問題的分析和闡述；而理科學習則更注重對知識的應用和實踐，以及對問題的邏輯推理和數學計算。因此，在選擇文理科時，需要根據自己的興趣、特長和未來職業規劃等因素進行綜合考慮。
文科是以人類社會獨有的政治、經濟、文化等為研究對象的學科，而理科是指自然科學和應用科學。
文科：
定義：文科又稱人文社會科學，是研究人類社會現象及其規律的學科。
分類：文科分為人文科學與社會科學。人文科學研究人類文化遺產，如文學、歷史學、哲學等；社會科學則研究社會發展、社會問題、社會規律，包括法學、教育學、經濟學、管理學等。
特點：文科注重對人類社會的理解和解釋，涉及廣泛的人文和社會領域，旨在培養學生的批判性思維、人文素養和社會責任感。
理科：
定義：理科是與文科相對立的學科，主要研究自然科學和應用科學。
主要學科：理科的主要學科包括數學、物理、化學、生物等，這些學科研究自然界的基本規律、物質結構和性質等。此外，計算機軟件部分也屬于理科的范疇。
特點：理科注重實驗、觀察和數據分析，旨在培養學生的邏輯思維、科學精神和創新能力。理科的學習往往需要較強的數學基礎和邏輯思維能力。
綜上所述，文科和理科在研究對象、內容和方法上存在顯著差異，兩者共同構成了人類知識體系的重要組成部分。
高考文科主要涵蓋政治、歷史、地理等學科，而理科則主要涵蓋物理、化學、生物等學科。以下是關于高考文科和理科的詳細解釋：
高考文科： 狹義定義：在高中階段進行文理科分班時，文科主要指的是政治、歷史、地理三門學科。這三門學科通常組合在一起，形成文科綜合進行考試。 廣義定義：廣義的文科，或稱人文社會科學，是以人類社會獨有的政治、經濟、文化等為研究對象的學科。它研究的是人類社會的各個方面，包括歷史發展、政治制度、經濟結構、文化傳承等。
高考理科： 狹義定義：在高中階段進行文理科分班時，理科主要指的是物理、化學、生物三門學科。這三門學科通常組合在一起，形成理科綜合進行考試。 學科特點：理科學科注重邏輯推理、實驗操作和數據分析，旨在培養學生的科學素養和解決實際問題的能力。
共同點： 文理科學生在高考時，除了需要參加文綜或理綜的考試外，還需要參加語文、數學、外語等科目的考試。這些科目是文理科學生的共同基礎學科。
以上就是什么是文理科的全部內容，文科又稱人文社會科學，是以人類社會獨有的政治、經濟、文化等為研究對象的學科；理科是教學上對物理、化學、數學、生物等學科的總稱。在高中階段，文科狹義指政史地三科，統稱文綜；理科狹義指理化生三科，統稱理綜。文理科在學習特點、就業和專業設置等方面存在差異。學習特點上，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
