高中語(yǔ)文必修文言文？燕國(guó)的太子丹很害怕，就請(qǐng)求荊軻說(shuō)：“秦軍馬上就要渡過(guò)易水，那么雖然我想長(zhǎng)久地侍奉您，又怎么能夠做得到呢？”荊軻說(shuō)：“不用太子說(shuō)，我也要來(lái)同您講了。現(xiàn)在假如空手而去，沒(méi)有什么憑信之物，那就無(wú)法接近秦王。現(xiàn)在的樊將軍，秦王用一千斤金和一萬(wàn)戶(hù)人口的封地作賞格來(lái)購(gòu)取他的頭顱。那么，高中語(yǔ)文必修文言文？一起來(lái)了解一下吧。
高中語(yǔ)文必修一到必修五文言文有：
必修一：《燭之武退秦師》·《左傳》、《荊軻刺秦王》·《戰(zhàn)國(guó)策》、《鴻門(mén)宴》·司馬遷
必修二：《詩(shī)經(jīng)》兩首 、《氓》、《采薇》、《離騷》·屈原、《孔雀東南飛》（并序）、詩(shī)三首《涉江采芙蓉》、《短歌行》·曹操、《歸園田居》（其一）·陶淵明、《蘭亭集序》·王羲之、《赤壁賦》·蘇軾、《游褒禪山記》·王安石
必修三：《蜀道難》·李白、杜甫詩(shī)三首《秋興八首》（其一）《詠懷古跡》（其三）《登高》、《琵琶行并序》·白居易（必背）、李商隱詩(shī)兩首《錦瑟》《馬嵬》（其二）、《寡人之于國(guó)也》·《孟子》、《勸學(xué)》·《荀子》、《過(guò)秦論》·賈誼、《師說(shuō)》·韓愈
必修四：柳永詞兩首《望海潮》《雨霖鈴》、蘇軾詞兩首（必背）《念奴嬌·赤壁懷古》《定風(fēng)波》、辛棄疾詞兩首《水龍吟·登建康賞心亭》《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》、李清照詞兩首
《醉花陰》《聲聲慢》、《廉頗藺相如列傳》·司馬遷、《蘇武傳》·班固、《張衡傳》·范曄
必修五：《歸去來(lái)兮辭》（并序）·陶淵明、《滕王閣序》·王勃、《逍遙游》·莊周、《陳情表》·李密
文言文是中國(guó)古代的一種書(shū)面語(yǔ)言，主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的書(shū)面語(yǔ)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，用于記載文字的物品還未被發(fā)明，記載文字用的是竹簡(jiǎn)、絲綢等物，而絲綢價(jià)格昂貴、竹簡(jiǎn)笨重且記錄的字?jǐn)?shù)有限，為能在“一卷”竹簡(jiǎn)上記下更多事情，就需將不重要的字刪掉。
高中語(yǔ)文必修一的內(nèi)容包括《勸學(xué)（節(jié)選）》、《師說(shuō)》、《赤壁賦》以及《始得西山宴游記》。這些經(jīng)典篇目涵蓋了先秦至唐宋時(shí)期的文章，旨在讓學(xué)生了解古代文言文的魅力。《勸學(xué)》通過(guò)荀子的論述，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性；《師說(shuō)》則探討了從師學(xué)習(xí)的道理；《赤壁賦》展示了蘇軾對(duì)歷史的思考；《始得西山宴游記》描繪了柳宗元的自然之樂(lè)。
必修二的篇目有《六國(guó)論》、《阿房宮賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》以及《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》。這些文章體現(xiàn)了古代文人的家國(guó)情懷和歷史感慨。《六國(guó)論》分析了六國(guó)滅亡的原因；《阿房宮賦》批判了秦朝的暴政；《念奴嬌·赤壁懷古》展現(xiàn)了蘇軾對(duì)英雄人物的崇敬；《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》則表達(dá)了辛棄疾對(duì)恢復(fù)中原的渴望。
必修三則包括《指南錄后序》、《五人墓碑記》、《離騷（節(jié)選）》、《燭之武退秦師》、《諫太宗十思疏》、《廉頗藺相如列傳》和《鴻門(mén)宴》。這些文章展示了古人的愛(ài)國(guó)精神和智慧。《指南錄后序》記錄了文天祥的被捕經(jīng)歷；《五人墓碑記》贊美了五位烈士的英勇；《離騷（節(jié)選）》表達(dá)了屈原對(duì)理想的追求；《燭之武退秦師》展現(xiàn)了燭之武的智慧和勇氣；《諫太宗十思疏》體現(xiàn)了魏征的忠誠(chéng)和諫言精神；《廉頗藺相如列傳》講述了廉頗和藺相如的忠誠(chéng)與智慧；《鴻門(mén)宴》則描繪了劉邦和項(xiàng)羽之間的權(quán)力斗爭(zhēng)。
高中語(yǔ)文人教版必修一文言文有三篇：燭之武退秦師 、荊軻刺秦王、鴻門(mén)宴。
1、先秦左丘明的《燭之武退秦師》內(nèi)容講述公元前630年，秦、晉借口鄭國(guó)曾對(duì)晉文公無(wú)禮且與楚國(guó)親近，而合攻鄭國(guó)，在自己的國(guó)家危難面前，燭之武前往敵國(guó)交涉，于強(qiáng)秦面前，其不卑不亢，能言善辯，終于使秦國(guó)從鄭國(guó)退兵。該文形象鮮明，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，層次分明、組織嚴(yán)密，說(shuō)理透徹、邏輯有力。
2、戰(zhàn)國(guó)為多人所作的《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》中的《荊軻刺秦王》，記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荊軻刺秦王這一悲壯的歷史故事，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治情況，表現(xiàn)了荊軻重義輕生、為燕國(guó)勇于犧牲的精神。文章通過(guò)一系列情節(jié)和人物對(duì)話、行動(dòng)、表情、神態(tài)等表現(xiàn)人物性格，塑造了英雄荊軻的形象。
3、《鴻門(mén)宴》是漢代大史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷創(chuàng)作的一篇史傳文，出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。文章敘述了公元前206年兩支抗秦軍隊(duì)的領(lǐng)袖項(xiàng)羽及劉邦于秦朝都城咸陽(yáng)郊外的鴻門(mén)舉行的一次宴會(huì)。
擴(kuò)展資料：
作為高中語(yǔ)文必修的文言文還有：蘭亭集序、赤壁賦、游褒禪山記等等。
1、東晉王羲之的《蘭亭集序》又名《蘭亭宴集序》、《蘭亭序》。《蘭亭序》中記敘蘭亭周?chē)剿篮途蹠?huì)的歡樂(lè)之情，抒發(fā)作者對(duì)于生死無(wú)常的感慨。
我長(zhǎng)聲嘆息而淚流滿(mǎn)面啊，為老百姓多災(zāi)多難而哀傷。我只是崇尚美德而約束自己啊，沒(méi)想到早上進(jìn)諫晚上就被貶官。貶黜我是因?yàn)槲矣孟戕プ髋鍘О。o我加罪是因?yàn)槲覑?ài)好花香。這也是我心中向往的美德啊，縱然九死一生我也毫不懊喪。
始終不能明了我心跡啊，我怨恨我那君王過(guò)分荒唐。眾女子嫉妒我長(zhǎng)得美貌啊，放出謠言說(shuō)我行為放蕩。本來(lái)世俗就崇尚投機(jī)取巧啊，任意而為將規(guī)矩背向。違背準(zhǔn)蠅而追求彎曲啊，竟相把茍合奉迎作為榜樣。
憂悶失意啊我孤獨(dú)彷徨，忍受著此時(shí)的窮困我好不心傷。寧愿突然死去隨著流水消逝啊，我也不肯做出世俗小人的模樣。雄鷹和凡鳥(niǎo)不可能生活在一起啊，自古以來(lái)就是這樣。
方枘圓鑿自然不能結(jié)合啊，道路不同哪能有相同的思想。忍受著委屈而壓抑著意志啊，忍受強(qiáng)加的罪過(guò)又將恥辱品嘗。保持清白為正道而死啊，古圣先賢都認(rèn)為應(yīng)該是這樣。
真后悔選擇道路時(shí)沒(méi)有看清啊，我久久佇立徘徊傍徨。轉(zhuǎn)過(guò)我的車(chē)子返回原路，好在我雖然迷途卻并沒(méi)有失去方向。趕著馬車(chē)來(lái)到長(zhǎng)滿(mǎn)蘭草的水邊啊，奔馳后休息在長(zhǎng)著椒樹(shù)的山崗。
為君分憂反受指責(zé)啊，我退隱山林整理我當(dāng)初的衣裳。裁剪荷葉做出我的上裝啊，連綴花瓣做出我的下裝。不了解我的心意也就算了啊，只要我的本心確實(shí)善良。
1. 人教版高中語(yǔ)文必修一到必修五所有文言文列表
必修一
燭之武退秦師、荊軻刺秦王、鴻門(mén)宴
必修二
離騷、孔雀東南飛 并序、蘭亭集序、赤壁賦、游褒禪山記
必修三
蜀道難、琵琶行 并序、寡人之于國(guó)也、勸學(xué)、過(guò)秦論、師說(shuō)
必修四
廉頗藺相如列傳、蘇武傳、張衡傳
必修五
歸去來(lái)兮辭 并序、滕王閣序、逍遙游、陳情表
擴(kuò)展資料
現(xiàn)今文言文是中國(guó)古代的一種書(shū)面語(yǔ)言組成的文章，主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的書(shū)面語(yǔ)言。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，用于記載文字的物品還未被發(fā)明，記載文字用的是竹簡(jiǎn)、絲綢等物。
隨著歷史變遷，口語(yǔ)的演變，文言文和口語(yǔ)的差別逐漸擴(kuò)大，“文言文”成了讀書(shū)人的專(zhuān)用。
文言文的特色有：言文分離、行文簡(jiǎn)練。
文言的特點(diǎn)，是相對(duì)白話（包括口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)）而言的，主要表現(xiàn)在語(yǔ)法與詞匯兩方面。
參考資料來(lái)源：百度百科-高中語(yǔ)文
2. 高中語(yǔ)文必修1
18個(gè)文言虛詞用法專(zhuān)練 要求：仔細(xì)了解各虛詞的基本用法，然后做題鞏固。
第一課時(shí)而⑴表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當(dāng)于“然而”、“可是”、“卻”。⑵表示修飾關(guān)系，連接狀語(yǔ)和中心詞，相當(dāng)于“著”、“地”等，或不譯。
⑶表示假設(shè)關(guān)系，連接主語(yǔ)和謂語(yǔ)，相當(dāng)于“如果”、“假使”。⑷表示并列，相當(dāng)于“而且”、“又”、“和”或不譯。
以上就是高中語(yǔ)文必修文言文的全部?jī)?nèi)容，高中語(yǔ)文必修一的文言文部分包括《勸學(xué)（節(jié)選）》、《師說(shuō)》、《赤壁賦》、《始得西山宴游記》、《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》等篇目。這些文章展示了古代文人的思想與才華，不僅語(yǔ)言?xún)?yōu)美，而且富含哲理，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的影響。必修三的文言文部分則包括《指南錄后序》、《五人墓碑記》、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
