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高中地理產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,高中地理工業(yè)分散的原因

  • 高中地理
  • 2024-11-22

高中地理產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移?1. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移涉及將產(chǎn)業(yè),通常是較低端的產(chǎn)業(yè),從一個(gè)地區(qū)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地區(qū)。這可能包括將產(chǎn)業(yè)從發(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家,或者在某個(gè)地區(qū)引入原本屬于更發(fā)達(dá)國(guó)家的低端產(chǎn)業(yè),對(duì)這些地區(qū)來(lái)說(shuō),這些產(chǎn)業(yè)可能被視為高端。2. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)描述的是產(chǎn)業(yè)向更高層次的發(fā)展。例如,那么,高中地理產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移?一起來(lái)了解一下吧。

高中地理工業(yè)區(qū)位因素教案

你先了解下什么是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。

企業(yè)將產(chǎn)品生產(chǎn)的部分或全部由原生產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到其他地區(qū),這種現(xiàn)象叫做產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移有時(shí)會(huì)擴(kuò)展到某類產(chǎn)品甚至某類產(chǎn)業(yè).

國(guó)內(nèi)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移叫做區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移.

跨國(guó)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移叫國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移.

所以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移就涉及到地區(qū)間國(guó)家間的聯(lián)系加強(qiáng),能多少體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球一體化的趨勢(shì)。

高中地理人口遷移教案

1. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移涉及將產(chǎn)業(yè),通常是較低端的產(chǎn)業(yè),從一個(gè)地區(qū)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地區(qū)。這可能包括將產(chǎn)業(yè)從發(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家,或者在某個(gè)地區(qū)引入原本屬于更發(fā)達(dá)國(guó)家的低端產(chǎn)業(yè),對(duì)這些地區(qū)來(lái)說(shuō),這些產(chǎn)業(yè)可能被視為高端。

2. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)描述的是產(chǎn)業(yè)向更高層次的發(fā)展。例如,傳統(tǒng)制造業(yè)可能轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨朔?wù)業(yè),這表明產(chǎn)業(yè)的技術(shù)含量和附加值有所提升。

3. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和調(diào)整關(guān)注的是如何使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)更適合本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這可能涉及到減少對(duì)某些夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的依賴,增加對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的投入,以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展。

4. 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移有助于推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí),因?yàn)橥ㄟ^(guò)轉(zhuǎn)移,原產(chǎn)地可以擺脫過(guò)時(shí)或低端的產(chǎn)業(yè),從而有機(jī)會(huì)發(fā)展更先進(jìn)、更有價(jià)值的產(chǎn)業(yè)。

高中地理工業(yè)分散的原因

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移主要是為了降低成本獲取最大利潤(rùn),而全球一體化體現(xiàn)的是提高效率的同時(shí)創(chuàng)造出更大的利潤(rùn),這兩個(gè)概念的存在內(nèi)在聯(lián)系,都體現(xiàn)了降低成本追求利潤(rùn)的最大化。而產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移只是全球一體化的一個(gè)開(kāi)始,只有絕大部分的產(chǎn)業(yè)都轉(zhuǎn)移了全球一體化才可能形成

地理必修三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移知識(shí)點(diǎn)

發(fā)展中國(guó)家有豐富的原材料,廉價(jià)的勞動(dòng)力,各種優(yōu)惠政策,而且制造成品的成本低廉,把污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到外國(guó),有利于緩解本國(guó)的環(huán)境污染問(wèn)題

地理產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的過(guò)程

有利的:

1.促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整:在發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū),可使國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)要素集中到新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)順利優(yōu)化、調(diào)整創(chuàng)造條件。

2.促進(jìn)與發(fā)展中國(guó)家的產(chǎn)業(yè)分工與合作。

3.優(yōu)化了區(qū)域地理環(huán)境:產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移改變了區(qū)域的地理景觀,環(huán)境污染轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散到了發(fā)展中國(guó)家。

9環(huán)境污染的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。

4.改變了勞動(dòng)力就業(yè)的空間分布:轉(zhuǎn)移國(guó)產(chǎn)業(yè)大量向國(guó)外轉(zhuǎn)移,減少國(guó)內(nèi)的就業(yè)機(jī)會(huì),常常引起失業(yè)人口的增加;轉(zhuǎn)移對(duì)象國(guó)勞動(dòng)力豐富,大量吸收國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移有助于緩解就業(yè)壓力。

以上就是高中地理產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的全部?jī)?nèi)容,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移主要是為了降低成本獲取最大利潤(rùn),而全球一體化體現(xiàn)的是提高效率的同時(shí)創(chuàng)造出更大的利潤(rùn),這兩個(gè)概念的存在內(nèi)在聯(lián)系,都體現(xiàn)了降低成本追求利潤(rùn)的最大化。而產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移只是全球一體化的一個(gè)開(kāi)始。

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