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大學生與高中生的區別

高中生和大學生的區別如下：

一、大學課程比高中課程更加專業化和細化

當九月份正式步入大學階段，會發現大學課程更加專業化，而且根據選擇專業的不同，課程也更加細化和更加有深度。課程難度也會比高中課程難度大，但是，還是不要擔心，學習是一步一步積累獲得的。

高中理科學習物理、化學和生物，大學課程就會變成高數、工業化學和基因工程等更加具體的領域。想要應對好大學課程，就需要及時轉變學習態度和學習觀念。這樣才不會在大學考試中掛科、補考和重修。

二、大學生比高中生的學習壓力塵森小，但需要自律性

大學生的學習生活更加靈活，只要可以完成學分，學習時間就可以自由安排。大學也不是每天都要上課，自主安排的時間會比高中多很多。每天安排好學習任務，學業之余可以適當地增加娛樂活動，比如參加大學社團活動等。

大學的自律性比高中更加重要。父母不在身邊管教，如果自律派譽畝性還低下的話。很有可能導致的結果就是完成不了學業，那么結果可能大學畢業都是問題了。所以還是請大學生們增加自律性，然后懂得科學合理地安排學習和生活。

三、大學的學習場所比高虛游中擁有更多的選擇性

高中學習時就是在一所固定的教室里學習，而且一個班級人數好很多，環境也很艱辛。

高中生到大學生的轉變

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大學生

關于少先隊員近視率與用眼習慣的調查

最近，學校里近視的人越來越多了，特別是高年級的同學。校園里，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻梁上卻已經掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學可真不少！我們很想知道為什么，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關于少先隊員近視率與用眼習慣的調查。

在查找資料時，我看到了一組觸目驚心的數字：我國青少年近視發病率是世界第2位，發病率為50%。其中，小學生近視率為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生高達80%以上。我國中小學生患近視的人數占整個學生比例的60%，患者人數超過6000萬。居世界首位。看了這一則網訊，我心中不禁一顫，產生了疑云：“為什么小學生也有那么多人近視呢？為什么大學生近視人數那么多呢？從小學生到大學生人數逐漸上升，近視和年齡有關嗎？”一切疑問，都在我心中產生。我又查找到了其他資料，猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。

在蔣老師的幫助下，我們又拿到了學校2007年9月份的學生沖握視力表，經過統計，我得到如下近視（視力不到5.0）數據：一年級92人中有12人近視；二年級82人中有8人近視；三年級92人中有7人近視；四年級94人中有5人近視；五年級130人中有15人近視；六年級133人有42人帶判慎近視。

大學生別人說你長得像初中生

估計是資源的問題，換個資源試試。如果不是資談散源，那你家的寬帶帶寬是晌芹幾M的？是獨立還是共宴侍畢享？換個時間段試試。

大學生補課

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《35歲的高中生》由佐久間紀佳、南云圣一、西野真貴共同執迅簡襪導，山浦雅大、高橋悠也編劇的校園劇。米倉涼子、溝端淳平、片瀬那奈等主演。該劇主要以全日制高校為舞臺，充滿欺凌、被校園排位所支配、青少年抑郁癥等問題，教師束手無策，新學年突然編入一位比17歲同級生年齡大一咐派倍的女高中生。學生們紛紛議論她是否某位同學的媽媽，她就以淡然的語氣說出“沒錯，我是高中3年生”，引來四周所有人懷疑的目光。

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