高中政治優(yōu)秀試講稿？三個內(nèi)容：地方政治制度的演變、中央政治制度的演變、選官用官制度的演變 2、 課標(biāo)要求：《高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》對這一節(jié)內(nèi)容作了這的要求：列舉從漢到元政治制度演變的史實; 說明古代中國政治制度演變的特點 3、那么，高中政治優(yōu)秀試講稿？一起來了解一下吧。
高中政治必修3《推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮》教案
一、堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
1.①馬克思主義傳入中國，是中華文化由衰微走向重振的重要轉(zhuǎn)折點。
在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是以②馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、③有道德、有文化、④有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的⑤社會主義文化。
堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證。
2.社會主義核心價值體系
(1)⑥馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義⑦共同理想，以愛國主義為核心的⑧民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的⑨時代精神，社會主義⑩榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。
(2)社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。
(3)推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。
3.在文化建設(shè)中，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的是堅持中國特色社會主義理論體系。
二、建設(shè)社會主義精神文明
1.建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù)是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個中華民族的思想道如散慶德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
弘揚中華民族精神是高中學(xué)生在政治課程必修三課本中要學(xué)習(xí)的重點，下面是我給大家?guī)淼母吆啿姓伪匦奕逗霌P中華民族精神》教案，希望對你有幫助。
高中政治《弘揚中華民族精神》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
識記：中華民族精神的形成和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨對民族精神的繼承和弘揚。
理解：弘揚和培育中華民族精神的重要意義。
分析：結(jié)合當(dāng)今世界思想文化發(fā)展的實際及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，分析說明弘揚和培育中華民族精神的必要性，人人都應(yīng)該是民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。
2、能力目標(biāo)
①結(jié)合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程，感受中國共產(chǎn)黨是中華民族精神的最好繼承者和弘揚者，從而更好地理解黨的路線、方針和政策，增強對黨和社會主義祖國的熱愛之情。
②結(jié)合當(dāng)今國際形勢和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際，理解弘揚和培育民族精神的重大意義，在實際行動中自覺弘揚和培育偉大的民族精神。
3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)
①增強對社會主義祖國、中國共產(chǎn)黨的熱愛之情。
②增強愛國主義情感，堅信在偉大的中華民族精神的鼓舞下，中華民族偉大復(fù)興一定能實現(xiàn)。
③具有民族自尊自信自立自強意識，保持民族氣節(jié)，維護(hù)民族尊嚴(yán)，以實際行動報效祖國。
目前我國普通高中的教育體系日益在不斷完善、改革，自2009年開始國家已經(jīng)針對部分貧困地區(qū)進(jìn)行高中免學(xué)費政策。下面是我為大家整理的高中政治論文800字范文，希望你們喜歡。
高中政治論文800字范文篇一
題目：人類水資源現(xiàn)狀
水是人類及其他生物繁衍生存的基本條件,是人們生活不可替代的重要資源,是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素,具有許多其他資源所沒有的獨特的性能和多重的使用功能,是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要資源.工業(yè)生產(chǎn)中,水具有冷卻、加工、沸騰、發(fā)、傳送等一系列功能.農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的73%,這里主要指灌溉用水.
全球有139億立方米,其中97.3%是咸水.2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作為冰塊集中在南北極的高山上難以開發(fā)利用.只有少的水可供人們使用,有直接經(jīng)濟(jì)效益.水的數(shù)量雖在一定時期內(nèi)是保持平衡的,但在一定的時間、一定的空間范圍內(nèi)又是非常有限的.目前,世界上早已有出現(xiàn)了水危機的國家,如埃塞俄比亞.聯(lián)合國已發(fā)出警告：“水將成為一種嚴(yán)重的社會危機.”水資源已成了一個國家、一個地區(qū)持續(xù)發(fā)展的非常稀缺的資源.現(xiàn)在世界上2/3的國家都不同程度地反映出水的危機.
我國是一個水資源十分短缺的國家,人均水資源量僅占世界平均水平的1/4.盡管我國水資源總量為28000億立方肢升米左右,但地區(qū)分布十分不均,有八成分布在南方,而南方耕地只占全國耕地面積的1/3左右.水土資源不相匹配,生態(tài)環(huán)境相對脆弱.我國地域廣闊,南北跨度極大,遠(yuǎn)距離調(diào)水的難度可想而知.因此,總的水資源可利用量并不很大.我國人均水資源占有量為2300立方米,到2030年人口高峰將達(dá)到16億,人均水資源占有量為1700立方米,將接近或達(dá)到世界公認(rèn)的用水警戒線.缺水將越來越成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的嚴(yán)重制約因素.中國平均每年因旱受災(zāi)的耕地面積約四億畝.正常年份全國灌區(qū)每年缺水300億立方米,城市缺水60億立方米.全國年排放廢污水總量近600億噸,其中80%未經(jīng)處理直接排入水城.在全國調(diào)查評價的700多條重要河流中,有近50% 的河段,90%以上的城市沿河水域遭到污染.
供需失衡的結(jié)果,一是國民經(jīng)濟(jì)用水?dāng)D占生態(tài)環(huán)境用水,二是城市與工業(yè)用水?dāng)D占農(nóng)業(yè)用水.目前,北方水資源開發(fā)冊饑亂程序已超過50%,導(dǎo)致河道斷流和湖泊萎縮;南方水網(wǎng)地區(qū)污水超標(biāo)排放,造成水體污染;西北干旱區(qū)大量擠占生態(tài)用水,沙漠化趨勢蔓延;西南山丘區(qū)坡陡田高水低,水資源開發(fā)利用工程艱巨.從全國看,水資源現(xiàn)狀承載能力和生態(tài)環(huán)境容量已經(jīng)明顯不足.
高中政治論文800字范文篇二
大多數(shù)中國人都不認(rèn)為自己是納稅人，尤其是沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生。
高中政治評課稿對于我們來說是十分重要的，這不僅可以反映出高中政治課程的上課質(zhì)量，還可以反映出學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣情況。接下來我為你整理了評課稿范文高中政治，一起來看看吧。
評課稿范文高中政治篇一
一、熱點把握準(zhǔn)確，任務(wù)目標(biāo)定位準(zhǔn)確。
高中政治課教學(xué)復(fù)習(xí)，離不開對重大時政的關(guān)注，理論聯(lián)系實際是政治課的教學(xué)原則。但選用什么樣的時政材料，這同樣體現(xiàn)了一位教師的選材能力。政治教師應(yīng)該而且必須要有對“時政的敏感度”，哪些時政將會成為高考關(guān)注的熱點，成為社會關(guān)注的焦點。沒有這種敏感度，就不是個合格的政治教師。時代氣息濃郁是近年高考命題的一個鮮明特點，2008年奧運會作為全國人民生活中的一件大事，在2008年的高考試題中必將有所體現(xiàn)，只是考試的角度在各門學(xué)科中會有所不同。這節(jié)課主要圍繞著08奧運會的三大主題人文奧運、綠色奧運、科技奧運及其內(nèi)涵為主線貫穿本堂復(fù)習(xí)課。
二、情境材料的選用精。
同時，政治教師也要學(xué)會如何把時政熱點轉(zhuǎn)換成課堂教學(xué)資源，并把時政材料與課堂教學(xué)相結(jié)合，提出正確的問題。老師們可以看到：對一段同樣的時政材料，有的教師所出的題精要，有的教師出的題很表面。因此，我們必須研究材料，呈現(xiàn)給學(xué)生的也必須是教師經(jīng)過深思熟慮后的材料和問題。
高中思想政治說課稿
作為一名政治老師，我們應(yīng)該怎么樣做好自己的說課稿呢？以下清隱余是答滾我精心準(zhǔn)備的高中思想政治說課稿，大家可以參考以下內(nèi)容哦！
一、說教材
1、 教材地位：
本課內(nèi)容是人教版新課程《歷史》必修Ⅰ第一單元《古代中國的政治制度》中的第三課，介紹了從漢到元政治制度演變的史實，在本單元中起到承上啟下的關(guān)鍵作用。
一條主線:君主專制中央集權(quán)的不斷強化
兩對矛盾:中央與地方、君權(quán)與相權(quán)
三個內(nèi)容：地方政治制度的演變、中央政治制度的演變、選官用官制度的演變
2、 課標(biāo)要求：
《高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》攜鬧對這一節(jié)內(nèi)容作了這的要求：列舉從漢到元政治制度演變的史實; 說明古代中國政治制度演變的特點
3、教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)課標(biāo)要求、教材內(nèi)容和學(xué)生的具體情況，確立以下教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力：
1)了解并掌握從漢至元地方政治制度的演變。
2)掌握從漢至元中央政治制度的演變，尤其是相權(quán)的演變。
3)了解從漢至元選官用官制度的變化，即從察舉制到九品中正制再到科舉制。
4)通過引導(dǎo)學(xué)生了解從漢到元政治制度演變的過程，總結(jié)中國古代政治制度的特點。
以上就是高中政治優(yōu)秀試講稿的全部內(nèi)容，紅巖精神的主要內(nèi)容：樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義;勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義;重于求實，獨立自主的創(chuàng)新膽略;善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。延安精神的主要內(nèi)容：堅定正確的政治方向，全心全意為人民服務(wù)。
