高中思想政治教案？高中政治必修3《感受文化影響》教案 一、感受文化影響中心發言人 教學目標 (一)知識目標 1、識記文化對人的實踐活動、認識活動、思維方式的影響。2、理解文化對人的影響的特點。(二)能力目標 培養學生正確地交往方式和思維方式。(三)情感、態度與價值觀目標 1、培養學生正確地世界觀、人生觀、價值觀，那么，高中思想政治教案？一起來了解一下吧。
高中政治必修3《感受文化影響》教案【一】
教學準備
教學目標
1.知識目標
文化對人們交往行為和交往方式的影響;文化對人們實踐活動、認識活動和思維方式的影響;文化對人的影響的特點。
2.能力目標
結合文化對人的影響，積極參加健康向上的文化活動，培養自己正確的交往方式、思維方式。
3.情感態度與價值 觀
自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極參加健康向上的文化活動，自覺接受優秀文化，促進自身全面發展。
教學重難點
文化對人的影響的特點;世界觀、人生觀、價值觀對人的影響。
教學工具
投影儀
教學過程
【引入新課】
同學們，你們喜歡吃洋快餐嗎?你都知道哪些洋快餐品牌?(學生回答)可是，你們知道麥當勞下跪廣告嗎?下面我們一起播放這段視頻。問題：
1、看了麥當勞的“下跪廣告”后，會有什么樣的感受?
2、為什么我們對麥當勞“下跪廣告”的反應會如此強烈?(學生回答)
每個民族都有自己的文化特色，如果不了解一個民族，有時容易帶來一些不愉快。這節課我們就一起“感受文化對人的影響”。
【講授新課】
(一)文化影響面面觀
自主探究1： 文化對人的影響的來源：
學生交流：來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。
學生活動：
自從同學們來到威海一中，根據你的所見和所聞，請例舉文化環境的變化和你所參加的文化活動?從中所獲得的啟示?
老師播放威海一中學校宣傳片，進一步提升學生對文化環境的認識。
高中政治必修3《文化對人的影響》教案【一】
教學準備
教學目標
【教學目標】
知識目標：
1.識記文化影響的來源。
2、理解文化影響的表現。
3、運用具體事例分析文化影響的特點
能力目標：
積極參加健康向上的文化活動，形成健康的思維方式，科學的思維方式。
情感態度價值觀：
積極參加健康的文化活動，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
教學重難點
【教學重點】
文化對人的影響的表現和特點。
【教學難點】
世界觀、人生觀、價值觀對人的影響。
教學過程
一、教學情境設計：
1.預學案評價分析
2.(觀察生活)
以桃花節為例讓學生列舉文化現象。
3.(各抒已見)
請你設計國際友人的行程。
4.活動設置：
讓學生表演接待外賓的情形來感受文化對人們有哪些方面的影響?為什么會有這些影響?
5.(體驗地道戰遺址)
通過地道戰遺址照片，請你談談自己參觀之中之后的感悟。
展示世博會的相關圖片。
6.(多媒體播放)
蔣大為《在那桃花盛開的地方》
7.合作探究
在自主學習基礎上，探究學案題目
8.當堂達標
學生做當堂檢測的題目，檢驗教學結果
9.知識總結：
10.(學以致用)
課后要求學生做一調查，對自己影響做大的一部作品，并說明原因
二、教師活動：
1.評析預學案，做得好的表揚，激勵;做得差的進行鞭策。
高中政治必修4《美好生活的向導》教案
教學準備
教學目標
1、知識目標
◇理解：(1)哲學就在我們身邊
(2)哲學的本義和任務
◇分析：(1)聯系身邊的生活分析其中的哲學思想
(2)列舉人們具體的世界觀并分析哲學的含義
2、能力目標：
(1)通過對身邊的哲學的分析，培養通過現象看本質的能力
(2)通過對哲學思想的歷史淵源的分析，培養跨學科的綜合能力
(3)通過對哲學與世界觀、方法論、具體知識三對關系的分析，培養辯證思維的能力
(4)通過對身邊生活事例、哲理故事、哲學家觀點的體悟，培養分析問題的能力
3、情感、態度、價值觀目標：
通過對哲學的產生、哲學與生活的關系的分析，增強我們對哲學的體悟和思想認同
教學重難點
1、哲學與愛智之學
2、哲學產生于人類的實踐活動，產生于人們對世界的追問和思考
教學工具
電子白板
教學過程
導入 人和動物不同。動物只是本能地“活著”，而人的生活應該是經過思考、有明確目標和意義的生活。人們要想生活得有意義、有價值，就應該對自己生活其中的世界和生活本身進行審視和思考。為此，我們不僅需要具體科學知識，還需要哲學知識。哲學和我們的生活是什么關系?什么是哲學?哲學研究什么?哲學和具體科學是什么關系?了解這些問題，可以使我們走進哲學，自覺地追求智慧，創造更美的人生。
【高中政治教案模板一】
新課標思想政治必修1《樹立正確的消費觀》教案
本框題包括生產和消費的關系;如何樹立正確的消費觀;發揚艱苦奮斗.勤儉節約的精神三個方面的內容，是課程標準要求學生理解和運用的，又是向學生進行思想政治教育的主要內容。
其中，了解生產和消費的關系。能從理論上明確樹立正確消費觀的意義。發揚艱苦奮斗，勤儉節約的精神，是正確消費觀的歸納和總結，也是正確消費觀的本質和中心所在。因此，三個方面都很重要。
對于生產和消費的關系，教材顯得理論有余，材料不足。要想讓學生獲得感性認識，需補充一定的實際資料。講解如何樹立正確的消費觀這一問題時，要引出新的觀點，深化教材內容，還應針對青少年學生中不文明不科學的消費習慣，分析弊害，提高學生的鑒別能力。要想對學生進行艱苦奮斗，勤儉節約的思想政治教育，需要因勢利導，順理成章，切忌說教。
[教學思路和方法]
小處著手，大處著眼，因小見大，以大喻小。具體方法有：利用多媒體展示感性材料，故事分析，課堂討論.辯論等。
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教師：給大家講個小故事：一個富翁，有無數的錢財，他可以揮金如土，可以買到一切可以用錢買到的東西。
【 #高三#導語】高考競爭異常激烈，千軍萬馬爭過獨木橋，秋天到了，而你正以凌厲的步伐邁進這段特別的歲月中。這是一段青澀而又平淡的日子，每個人都隱身于高考，而平淡之中的張力卻只有真正的勇士才可以破譯。為了助你一臂之力，高中頻道為你精心準備了《高中政治必修一教案《加強思想道德建設》》助你金榜題名！
教案【一】
教學準備
教學目標
知識目標：了解道德典范與時代發展的關系;把握思想道德建設的地位、作用和主要內容;理解樹立社會主義榮辱觀的必要性和重要性
能力目標：讓學生在分析、歸納信息的過程中，掌握處理與分析信息、獲得知識的方法;讓學生在合作探究過程中提高交往的方法與能力。
情感態度價值觀目標：自覺樹立“三觀”;形成愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的堅定信念，自覺遵守社會公德、職業道德和家庭美德;學會運用“八榮八恥”評價有關社會現象和身邊的事例。
教學重難點
教學重點：為什么要加強思想道德建設。
教學難點：怎樣加強思想道德建設
教學過程
教學活動
活動1【導入】10.1加強思想道德建設
圖片導入，長江大學10余名大學生結成人梯營救落水少年，3人溺亡。通過大學生對落水兒童營救犧牲所引發的思考，從而提出問題：“為了救兩個小孩子，犧牲了三個大學生，值得嗎?!”
活動2【講授】教學過程
一、我心目中的道德典范
①在中國共產黨領導人民進行革命、建設和改革的過程中，涌現出許多道德典范。
以上就是高中思想政治教案的全部內容，【高中政治教案模板一】 新課標思想政治必修1《樹立正確的消費觀》教案 本框題包括生產和消費的關系;如何樹立正確的消費觀;發揚艱苦奮斗.勤儉節約的精神三個方面的內容,是課程標準要求學生理解和運用的,又是向學生進行思想政治教育的主要內容。 其中,了解生產和消費的關系。能從理論上明確樹立正確消費觀的意義。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
