文綜勝圖片？高考2009年的文科綜合課程，特別是政治卷，由蘇順勇編著，由湖北長江出版集團出版。這本書涵蓋了多個重要主題，如高一階段的經濟基礎知識、高二階段的哲學理論概述，以及高三階段深入的政治理論講解。它強調了全球化對于經濟發展的積極影響，例如，通過吸引外資可以彌補建設資金的短缺，那么，文綜勝圖片？一起來了解一下吧。
很多家長都知道，文綜對于文科生的重要性，所謂成也文綜敗也文綜，語數外三科對于高三學生來說一直以來的學習時間和經驗早已造成定局，而文綜學科卻不是這樣，文綜是在文理分科后加上去的學科，尤其是在高三統一復習后才成型的答題學習模式，所以高三成績的最后殺出來的黑馬多半是文綜優勝者。
但是文綜對高三學生來說該如何來學習，如何在最后的有限時間里能夠快速提分呢?我今天為大家分享高三文綜的學習方法與答題技巧。
一、文綜三科學習技巧：
1、政治：熟記知識點，各大版塊一定要梳理清楚，政治比其他學科較難的地方在于知識的聯系性，注意政治課本的目錄，按照目錄理順所有知識點，只能能夠串聯交錯起來，結成“網狀”，知識點就能夠熟練掌握與運用了。
2、歷史：歷史一定要記住事件的事件、背景、條件、人物、意義，每個章節都按照這幾點進行歸納總結，所有材料題參考課本原型，理論進行遷移，歷史的得分相對來說比較容易。
3、地理：學習地理學科，首先心中要有“圖”，國家分布圖、地域分布圖、地形分布圖，能夠熟練分析掌握各種“圖”，腦海中能夠形成圖形，加上理論知識，數學計算不會出錯，地理得分也不會偏頗。
二、高三文綜各科得分技巧：
1、政治：看設問“是什么、為什么、怎么做……”，看主體“國家、個人、企業、政協……”知識點的限定“聯系觀點、消費觀點、辯證觀點”
答題時注意：知識組織層次化，能夠有效分層，并能夠標出序號，切忌言語理論一大段，答案專業術語化、且能夠材料加分析完整做答。
《高考2011決勝文綜：地理卷》的作者夏宏華是一位在教育領域具有豐富經驗的教育專家。以下是關于他的詳細介紹：
專業背景：夏宏華畢業于華中師范大學地理系地理專業，擁有中學地理高級教師的資格，是地理學科的資深專家。
榮譽成就：在武昌區，他被尊稱為地理學科的領軍人物，并榮獲湖北省首屆優秀教師以及優秀中學地理教育工作者的榮譽，這些榮譽充分證明了他在地理教育領域的卓越貢獻。
教學實踐：夏老師在地理教育領域耕耘了近三十年，他創新性地提出了高考地理復習課的教學模式，包括“讀、講、看、練”四個環節，以及隨著新課程改革推進的“導、讀、悟、思、練”課堂教學模式，這些實踐不僅提升了教學效率，也贏得了良好的教學反響和教育專家們的贊賞。
學術成果：夏老師在學術研究上也取得了豐碩的成果，他的論文在《地理教學》、《地理教育》、《中學地理教學參考》等專業雜志上發表多篇，同時他還參與了多本地理課程教法學法輔導書籍的編寫，對地理教育產生了深遠影響。
《高考2010:決勝文綜(政治卷)》這本書以新課程標準為指導思想，充分融入新課程理念，“3+X”高考模式改革和研究性學習的思想，強調了新課程、新教材、新知識的重要性。
該書注重人文關懷，強化了對人文意識的終極關懷，強調了學生“感受、觀察、體驗、參與社會生活”的能力，旨在營造“情景化”、“生活化”的學習氛圍，引導學生走向好學、會學、樂學的理想境界。
從書的編寫理念可以看出，它不僅重視知識的傳授，更注重培養學生的綜合素質和實踐能力。它通過設置各種情境和生活化的案例，讓學生在實際情境中體驗、觀察和思考，從而加深對知識的理解和應用。
該書強調了知識與實踐的結合，鼓勵學生參與社會生活，這不僅有助于學生形成正確的價值觀和人生觀，更能夠提高學生解決實際問題的能力。它旨在讓學生在學習過程中，不僅僅是知識的接受者，更是知識的探索者和實踐者。
總的來說，《高考2010:決勝文綜(政治卷)》是一本注重學生綜合素質培養，強調實踐能力，與時代精神緊密結合的優秀教材。它通過獨特的方法和理念，旨在引導學生走向好學、會學、樂學的理想境界，為學生未來的發展打下堅實的基礎。
高三文綜學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
高考2009年的文科綜合課程，特別是政治卷，由蘇順勇編著，由湖北長江出版集團出版。這本書涵蓋了多個重要主題，如高一階段的經濟基礎知識、高二階段的哲學理論概述，以及高三階段深入的政治理論講解。它強調了全球化對于經濟發展的積極影響，例如，通過吸引外資可以彌補建設資金的短缺，引進先進的技術和設備有助于技術的快速進步，同時也有利于學習國外的高效管理經驗，培養出高素質的人才。此外，全球化還有助于發掘和利用比較優勢，開拓國際市場的廣闊空間。
然而，不容忽視的是，全球化帶來的副作用也是明顯的。它在全球范圍內加劇了貧富差距，對發展中國家構成了挑戰，經濟安全和國家主權面臨著新的考驗。因此，對于發展策略的制定，需要在利用全球化機遇的同時，充分考慮和應對這些潛在的風險和問題。
以上就是文綜勝圖片的全部內容，一、文綜三科學習技巧：1、政治：熟記知識點，各大版塊一定要梳理清楚，政治比其他學科較難的地方在于知識的聯系性，注意政治課本的目錄，按照目錄理順所有知識點，只能能夠串聯交錯起來，結成“網狀”，知識點就能夠熟練掌握與運用了。2、歷史：歷史一定要記住事件的事件、背景、條件、人物、意義，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
