文綜勝圖片？高考2009年的文科綜合課程，特別是政治卷，由蘇順勇編著，由湖北長(zhǎng)江出版集團(tuán)出版。這本書涵蓋了多個(gè)重要主題，如高一階段的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、高二階段的哲學(xué)理論概述，以及高三階段深入的政治理論講解。它強(qiáng)調(diào)了全球化對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響，例如，通過(guò)吸引外資可以彌補(bǔ)建設(shè)資金的短缺，那么，文綜勝圖片？一起來(lái)了解一下吧。
很多家長(zhǎng)都知道，文綜對(duì)于文科生的重要性，所謂成也文綜敗也文綜，語(yǔ)數(shù)外三科對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)一直以來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)早已造成定局，而文綜學(xué)科卻不是這樣，文綜是在文理分科后加上去的學(xué)科，尤其是在高三統(tǒng)一復(fù)習(xí)后才成型的答題學(xué)習(xí)模式，所以高三成績(jī)的最后殺出來(lái)的黑馬多半是文綜優(yōu)勝者。
但是文綜對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)該如何來(lái)學(xué)習(xí)，如何在最后的有限時(shí)間里能夠快速提分呢?我今天為大家分享高三文綜的學(xué)習(xí)方法與答題技巧。
一、文綜三科學(xué)習(xí)技巧：
1、政治：熟記知識(shí)點(diǎn)，各大版塊一定要梳理清楚，政治比其他學(xué)科較難的地方在于知識(shí)的聯(lián)系性，注意政治課本的目錄，按照目錄理順?biāo)兄R(shí)點(diǎn)，只能能夠串聯(lián)交錯(cuò)起來(lái)，結(jié)成“網(wǎng)狀”，知識(shí)點(diǎn)就能夠熟練掌握與運(yùn)用了。
2、歷史：歷史一定要記住事件的事件、背景、條件、人物、意義，每個(gè)章節(jié)都按照這幾點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，所有材料題參考課本原型，理論進(jìn)行遷移，歷史的得分相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易。
3、地理：學(xué)習(xí)地理學(xué)科，首先心中要有“圖”，國(guó)家分布圖、地域分布圖、地形分布圖，能夠熟練分析掌握各種“圖”，腦海中能夠形成圖形，加上理論知識(shí)，數(shù)學(xué)計(jì)算不會(huì)出錯(cuò)，地理得分也不會(huì)偏頗。
二、高三文綜各科得分技巧：
1、政治：看設(shè)問(wèn)“是什么、為什么、怎么做……”，看主體“國(guó)家、個(gè)人、企業(yè)、政協(xié)……”知識(shí)點(diǎn)的限定“聯(lián)系觀點(diǎn)、消費(fèi)觀點(diǎn)、辯證觀點(diǎn)”
答題時(shí)注意：知識(shí)組織層次化，能夠有效分層，并能夠標(biāo)出序號(hào)，切忌言語(yǔ)理論一大段，答案專業(yè)術(shù)語(yǔ)化、且能夠材料加分析完整做答。
《高考2011決勝文綜：地理卷》的作者夏宏華是一位在教育領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教育專家。以下是關(guān)于他的詳細(xì)介紹：
專業(yè)背景：夏宏華畢業(yè)于華中師范大學(xué)地理系地理專業(yè)，擁有中學(xué)地理高級(jí)教師的資格，是地理學(xué)科的資深專家。
榮譽(yù)成就：在武昌區(qū)，他被尊稱為地理學(xué)科的領(lǐng)軍人物，并榮獲湖北省首屆優(yōu)秀教師以及優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者的榮譽(yù)，這些榮譽(yù)充分證明了他在地理教育領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)。
教學(xué)實(shí)踐：夏老師在地理教育領(lǐng)域耕耘了近三十年，他創(chuàng)新性地提出了高考地理復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式，包括“讀、講、看、練”四個(gè)環(huán)節(jié)，以及隨著新課程改革推進(jìn)的“導(dǎo)、讀、悟、思、練”課堂教學(xué)模式，這些實(shí)踐不僅提升了教學(xué)效率，也贏得了良好的教學(xué)反響和教育專家們的贊賞。
學(xué)術(shù)成果：夏老師在學(xué)術(shù)研究上也取得了豐碩的成果，他的論文在《地理教學(xué)》、《地理教育》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》等專業(yè)雜志上發(fā)表多篇，同時(shí)他還參與了多本地理課程教法學(xué)法輔導(dǎo)書籍的編寫，對(duì)地理教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
《高考2010:決勝文綜(政治卷)》這本書以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，充分融入新課程理念，“3+X”高考模式改革和研究性學(xué)習(xí)的思想，強(qiáng)調(diào)了新課程、新教材、新知識(shí)的重要性。
該書注重人文關(guān)懷，強(qiáng)化了對(duì)人文意識(shí)的終極關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生“感受、觀察、體驗(yàn)、參與社會(huì)生活”的能力，旨在營(yíng)造“情景化”、“生活化”的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生走向好學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的理想境界。
從書的編寫理念可以看出，它不僅重視知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。它通過(guò)設(shè)置各種情境和生活化的案例，讓學(xué)生在實(shí)際情境中體驗(yàn)、觀察和思考，從而加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。
該書強(qiáng)調(diào)了知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)生活，這不僅有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀，更能夠提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。它旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅僅是知識(shí)的接受者，更是知識(shí)的探索者和實(shí)踐者。
總的來(lái)說(shuō)，《高考2010:決勝文綜(政治卷)》是一本注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力，與時(shí)代精神緊密結(jié)合的優(yōu)秀教材。它通過(guò)獨(dú)特的方法和理念，旨在引導(dǎo)學(xué)生走向好學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的理想境界，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高三文綜學(xué)習(xí)，首先要學(xué)會(huì)聽(tīng)課：
1、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握；
2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽(tīng)要結(jié)合寫和思考。純粹的聽(tīng)很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。
4、如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂。不然問(wèn)題只會(huì)越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。
其次，要學(xué)會(huì)記憶：
1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā)；二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。
高考2009年的文科綜合課程，特別是政治卷，由蘇順勇編著，由湖北長(zhǎng)江出版集團(tuán)出版。這本書涵蓋了多個(gè)重要主題，如高一階段的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、高二階段的哲學(xué)理論概述，以及高三階段深入的政治理論講解。它強(qiáng)調(diào)了全球化對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響，例如，通過(guò)吸引外資可以彌補(bǔ)建設(shè)資金的短缺，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備有助于技術(shù)的快速進(jìn)步，同時(shí)也有利于學(xué)習(xí)國(guó)外的高效管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。此外，全球化還有助于發(fā)掘和利用比較優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)的廣闊空間。
然而，不容忽視的是，全球化帶來(lái)的副作用也是明顯的。它在全球范圍內(nèi)加劇了貧富差距，對(duì)發(fā)展中國(guó)家構(gòu)成了挑戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)安全和國(guó)家主權(quán)面臨著新的考驗(yàn)。因此，對(duì)于發(fā)展策略的制定，需要在利用全球化機(jī)遇的同時(shí)，充分考慮和應(yīng)對(duì)這些潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題。
以上就是文綜勝圖片的全部?jī)?nèi)容，一、文綜三科學(xué)習(xí)技巧：1、政治：熟記知識(shí)點(diǎn)，各大版塊一定要梳理清楚，政治比其他學(xué)科較難的地方在于知識(shí)的聯(lián)系性，注意政治課本的目錄，按照目錄理順?biāo)兄R(shí)點(diǎn)，只能能夠串聯(lián)交錯(cuò)起來(lái)，結(jié)成“網(wǎng)狀”，知識(shí)點(diǎn)就能夠熟練掌握與運(yùn)用了。2、歷史：歷史一定要記住事件的事件、背景、條件、人物、意義，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
