氓高中課文？1、氓原文 氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，那么，氓高中課文？一起來了解一下吧。
《詩經·衛風·氓》是人教版高中一年級的課文。《衛風·氓》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的一首詩。這是一首棄婦自訴婚姻悲劇的詩歌。此詩女主人公以無比沉痛的口氣回憶了戀愛生活的甜蜜以及婚后被丈夫虐待和遺棄的痛苦，表達了她悔恨的心情與決絕的態度，深刻地反映了古代社會婦女在戀愛婚姻問題上倍受壓迫和摧殘的情況。
詩分六章，每章十句。第一章，追敘自己由初戀而定的婚；第二章，敘述自己陷入情網，沖破了媒妁之言的桎梏而與氓結婚；第三章，她對一群年青貌美的天真少女，現身說法地規勸她們不要沉醉于愛情，并指出男女不平等的現象；第四章，對氓的負心表示怨恨，她指出，這不是女人的差錯，而是氓的反復無常；
第五章，接著追敘她婚后的操勞、被虐和兄弟的譏笑而自傷不幸；第六章，敘述幼年彼此的友愛和今日的乖離，斥責氓的虛偽和欺騙，堅決表示和氓在感情上一刀兩斷。全詩運用現實主義創作方法，賦比興交替使用，加之以對比、頂針、借代、呼告等表現手法，音調鏗鏘自然，富有真情實感，顯示了很高的藝術成就。
氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。
乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。
《氓》作為高中語文必修二的篇目，是一首敘事詩。它是《詩經·衛風·氓》的一部分，收錄于中國古代最早的詩歌總集《詩經》之中。此詩描述了一位棄婦的婚姻悲劇，她以極其沉痛的語氣回憶了戀愛時的甜蜜與婚后遭受的虐待和遺棄，表達了她深深的悔恨和堅決的態度。詩中深刻揭示了古代社會中女性在戀愛和婚姻問題上所遭受的壓迫和摧殘。
《氓》通過棄婦的視角，生動地刻畫了她與丈夫從相愛到婚姻破裂的過程。女主人公回憶起戀愛時期的美好時光，那時的她對未來充滿憧憬，而婚后的生活卻充滿了不幸。丈夫對她施以虐待，最終將她無情地拋棄。女主人公在詩中表達了強烈的憤怒和悲傷，同時堅決表明自己不再屈服的決心。
此詩不僅反映了古代社會女性地位的低下，還揭示了婚姻中的不平等現象。棄婦的遭遇令人同情，也引發了人們對當時社會倫理道德的反思。通過這首詩，我們能夠更深入地理解古代社會女性所面臨的困境和挑戰，以及她們在逆境中展現出來的堅強與智慧。
《氓》這首詩以其深刻的主題和動人的敘述，成為了高中語文學習的重要內容之一。它不僅教會我們如何欣賞古代文學作品，還讓我們思考現代社會中女性權益的問題。通過學習這首詩，學生們能夠更好地理解歷史，同時也能培養自己的批判性思維和人文素養。
在高中一年級的語文教材中，《氓》是第二單元的第一篇課文。這首詩描繪了一個女性對舊情人的回憶和反思。詩的開頭，描述了氓初次出現時的情景：“氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。”這表明他并非來交易，而是另有目的。接著，女子送他過淇水，直到頓丘。她解釋說：“匪我愆期，子無良媒。將予無怒，秋以為期。”意指并非她的過錯，沒有媒人，但她愿意等待。女子登高望遠，等待著他的歸來：“乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。”當她終于見到他，便喜極而泣，歡笑交談起來。她甚至為了他占卜，卜卦的結果也沒有不吉利的預兆：“爾卜爾筮，體無咎言。”最終，她同意了這樁婚事，準備跟隨他：“以爾車來，以我賄遷。”
這首詩通過細膩的心理描寫，展現了女子的內心世界和情感變化，是一篇極具文學價值的作品。通過反復誦讀，可以更深入地理解其中的情感和意義。
在《氓》這首詩中，我們看到了一個女性面對愛情的復雜心態。從最初的期待和熱情，到后來的失望和決絕，她的情感經歷了一次深刻的轉變。這種轉變不僅僅是對個人情感的描述，更是對當時社會婚姻制度的一種批判。詩中的女性形象，代表了古代婦女在婚姻中的無奈與掙扎，也反映了她們在愛情與婚姻中的渴望與抗爭。
《詩經·衛風·氓》
高中課文。
《詩經·衛風·氓》
氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。
匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。
乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。
爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。
桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！
士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。
桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。
女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。
及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
《詩經·氓》講述了一段悲情的愛情故事。男子最初以貿易為由接近女子，承諾秋天結婚，但最終并未如約。女子滿心歡喜地等待，卻只能獨自傷心流淚。女子懷念與男子初見時的甜蜜，但如今的男子卻變得暴躁。她努力地維持婚姻，卻難逃被拋棄的命運。女子最終意識到，女子不應沉溺于男子的誘惑中，而男子的不忠卻難以逆轉。女子感嘆，即使當初誓言海枯石爛，如今卻已無處可尋。
女子回憶起過去的美好時光，與男子一起度過的歲月，以及曾經的歡聲笑語。然而，如今男子的背叛讓她心如刀絞。女子心中充滿了悲傷，卻只能獨自承受，無人能解。女子最終明白，曾經的誓言如今已成泡影，唯有放下過去，才能繼續前行。
《詩經·采薇》則描繪了一位戍邊戰士的悲涼心境。戰士們在寒冷的冬天里采薇，思念著家鄉。然而，玁狁的威脅使得他們無法安家。戰士們在戰場上輾轉，日復一日，年復一年。他們懷念著家鄉的溫暖，渴望與家人團聚。然而，殘酷的戰爭讓他們不得不繼續前行。
戰士們在戰場上的英勇表現讓人動容。他們駕駛著戰車，踏破敵人的防線。然而，戰爭的殘酷讓他們意識到，隨時都可能失去生命。戰士們雖然疲憊不堪，卻依然堅守崗位，保衛家園。他們懷念著家鄉，卻不得不繼續戰斗。
回憶起過去，戰士們心中充滿傷感。
以上就是氓高中課文的全部內容，在高中一年級的語文教材中，《氓》是第二單元的第一篇課文。這首詩描繪了一個女性對舊情人的回憶和反思。詩的開頭，描述了氓初次出現時的情景：“氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。”這表明他并非來交易，而是另有目的。接著，女子送他過淇水，直到頓丘。她解釋說：“匪我愆期，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
