大班走高蹺教案？高蹺大班體育教案 篇1 一、活動目標(biāo): 1、鍛煉幼兒的平衡能力。 2、培養(yǎng)幼兒意志。 二、活動重點(diǎn)難點(diǎn): 幼兒在活動中的平衡能力。 三、材料與環(huán)境: 創(chuàng)設(shè)戶外草地、高蹺 四、那么，大班走高蹺教案？一起來了解一下吧。
作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是我為大家收集的幼兒園大班體育《踩高蹺》教兆褲讓案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班體育《踩高蹺》教案1
活動目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒的平衡能力。
2、培養(yǎng)幼兒意志。
3、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。
活動重點(diǎn)難點(diǎn)：
幼兒在活動中的平衡能力。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
戶外草地、高蹺
設(shè)計(jì)思路：
高蹺是一項(xiàng)平衡要求很高的運(yùn)動，幼兒也比較喜歡玩。通過這次活動能夠發(fā)展幼兒的身體平衡能力，近期我們的主題是“我是中國人，去旅行”。因此，結(jié)合幼兒的興趣和主題的需要，我開展了這次活動。
活動流程：
做準(zhǔn)備活動——自由玩——集體活動——放松
1、做準(zhǔn)備活動
幼兒跟老師做熱身操
2、幼兒自主玩
讓幼兒自主玩，探索高蹺的玩法。
3、集體活動，我們?nèi)ヂ眯?/p>
介紹玩法，規(guī)則。幼兒踩著高蹺去旅行。
4、放松、休息、擦汗。
活動反思：
一、課前練習(xí)不夠充分
想要把一個活動完美的呈現(xiàn)出來課前準(zhǔn)備非常重要，如果幼兒在活動前沒有接觸過高蹺，沒有真正地踩過，那本次教學(xué)活動又將如何開展呢?在活動開展前我和幼兒一起踩過高蹺，讓他們自由地練習(xí)過，能力強(qiáng)的幼兒很快接受了，而能力弱的幼兒則需要老師幫忙。
促進(jìn)平衡、跨越能力的進(jìn)一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性;以下是我整理的幼兒園大班體育活動教案《踩高蹺》，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊查看。
教學(xué)目標(biāo)：
1.大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力;
2.促進(jìn)平衡、跨越能力的進(jìn)一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性;
3.感受與他人共同合作游戲的樂趣，培養(yǎng)競爭意識。
教學(xué)重難點(diǎn)：
大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力，促進(jìn)平衡、跨越能力的進(jìn)一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.音樂《和快樂在一起》、《運(yùn)動員進(jìn)行曲》
2.高蹺人手一副
3.場地布置
教學(xué)過程：
一、開始部分
聽音樂，做簡單的準(zhǔn)備運(yùn)動(踩高蹺進(jìn)場)
二、基本部分--探索活動
1.導(dǎo)入：平時我們經(jīng)常玩高蹺，今天袁老師再請你們?nèi)ネ嬉煌妫纯催€有什么心的玩法。
2.幼兒人手一副高蹺，自由探索。
3.集中交流玩法(請同伴們一起學(xué)習(xí)新玩法)。
4.談話引出主題-森亮埋林運(yùn)動會。
師：剛才我接到一個好消息，聽說森林里要舉行運(yùn)動會了，你們想去參加嗎?
(想)那現(xiàn)在請你早銷們抓緊時間去練習(xí)，爭取在運(yùn)動會上取得好成績。
幼兒園教案+踩高蹺
幼兒園教案踩高蹺怎么設(shè)計(jì)比較好呢?下面是我為大家收集的關(guān)于幼兒園教案+踩高蹺，歡迎大家閱讀!
幼兒園教案+踩高蹺【1】
活動目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒的膽量。
2、 提高身體平衡力及動作協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備：
自制高蹺20副，每人一副。
活動玩法：
一、側(cè)身走
要求幼兒分成兩隊(duì)，聽口令后側(cè)身走進(jìn)行比賽。
二、踩高蹺運(yùn)沙包
將沙包放在頭上頂好，然后聽口令后從起點(diǎn)將沙包運(yùn)到終點(diǎn)。
三、繞障礙走
將呼啦圈擺在地上作障礙，成一條直線或曲線，讓幼兒踩高蹺按順序直線走或曲線走，鍛煉幼兒的身體平衡能力。
四、踩高蹺沿直線走
幼兒園教案+踩高蹺【2】
活動目標(biāo)
1.大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力;
畢仿2.促進(jìn)平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性;
沖數(shù)陵3.感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。
活動準(zhǔn)散戚備
1.幼兒園器材高蹺每人一副;
2.劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間;
活動過程
1、講解玩法
兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我精心整理的幼兒園健康踩高蹺教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園健康踩高蹺教案1
一、活動目標(biāo)：
1.幼兒練習(xí)踩高蹺，能保持身體平衡，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2.幼兒對體育游戲踩高蹺感興趣。
3.感受傳統(tǒng)游戲的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、活動準(zhǔn)備：
高蹺人手一副、積木若干（障礙物）、"果樹"教具、進(jìn)場音樂"香香澡"三、活動過程：
（一）開始部分：情景導(dǎo)入果園里的果子成熟了，農(nóng)民伯伯一個人摘不完，我們一起幫幫他吧。（幼兒"開火車"隨音樂進(jìn)場）1.師：果園到來，可是果樹太高了，我們夠不到怎么辦？（引導(dǎo)幼兒說出"高蹺"）（二）基本部分：
1.出示高蹺，幼兒自由探索。
師：它是什么呢？怎么玩？
2.師示范。
小結(jié)：腳底中心踩在高蹺上，雙手拉直繩子，眼睛向前看3.幼兒用正確方法練習(xí)。
師：要幫農(nóng)民伯伯摘果子必須要走得穩(wěn)，走得快。
4.游戲"摘果子"幼兒分為六組，同時繞過障礙物，進(jìn)行接力比賽。
段型謹(jǐn)作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的高蹺大班體育教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高蹺大班體育教案 篇1
一、活動目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒的平衡能力。
2、培養(yǎng)幼兒意志。
二、活動重點(diǎn)難點(diǎn)：
幼兒在活動中的平衡能力。
三、材料與環(huán)境：
創(chuàng)設(shè)戶外草地、高蹺
四、設(shè)計(jì)思路：
高蹺是一項(xiàng)平衡要求很高的運(yùn)動，幼兒也比較喜歡玩。通過這次活動能夠發(fā)展幼兒的身體平衡能力，近期我們的主題是"我是中國人，去旅行"。因此，結(jié)合幼兒的興趣和主題的需要，我開展了這次活動。
五、活動流程：
做準(zhǔn)備活動——自由玩——集體活動——放松握基
1、做準(zhǔn)備活動幼兒跟老師做熱身操
2、幼兒自主玩讓幼兒自主玩，探索高蹺的玩法。
3、集體活動，我們?nèi)ヂ眯薪榻B玩法，規(guī)則。幼兒踩著高蹺去旅行。
4、放松、休息、擦汗
活動反思：
整個活動，較好地完成了活動目標(biāo)。
以上就是大班走高蹺教案的全部內(nèi)容，1、教師啟發(fā)引導(dǎo):小朋友你們敢站在高蹺上讓球聽你的話,讓它跟你們一起走嗎? 2、幼兒自由練習(xí)邊走高蹺邊帶球往前走,教師觀察指導(dǎo),要求幼兒看好前方,讓球向前走。 3、分紅、。
