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高二物理磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn),高二物理磁場(chǎng)經(jīng)典例題

  • 高中物理
  • 2024-11-10

高二物理磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)?磁場(chǎng)的方向規(guī)定:在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn),小磁針靜止時(shí)北極所指的方向,就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。磁感線:在磁場(chǎng)中畫一些有方向的曲線。任何一點(diǎn)的曲線方向都跟放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一致。磁感線的方向:在用磁感線描述磁場(chǎng)時(shí),磁感線都是從磁體的N極出發(fā),回到磁體的S極。說明:①磁感線是為了直觀、那么,高二物理磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)?一起來了解一下吧。

物理高中電場(chǎng)磁場(chǎng)復(fù)合場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)

磁場(chǎng)與物理知識(shí)點(diǎn)整理

磁場(chǎng)是對(duì)方入其中的磁極、電流有磁場(chǎng)力作用的性質(zhì)。磁鐵、電流能產(chǎn)生磁場(chǎng),磁極間、磁極與電流間、電流與電流間通過磁場(chǎng)相互作用。磁場(chǎng)方向以磁場(chǎng)中小磁針北極的指向來描述。

磁感線是人為假設(shè)的線,描述磁場(chǎng),曲線每點(diǎn)切線方向表示該點(diǎn)磁場(chǎng)方向。磁鐵磁感線從北極到南極,內(nèi)部從南極到北極,磁感線是封閉曲線。

安培定則定義了通電直導(dǎo)線、環(huán)形電流、通電螺旋管的磁感線方向。地磁場(chǎng)是由地球本身產(chǎn)生的,方向從地磁北極到地磁南極。

磁感應(yīng)強(qiáng)度描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱,定義為垂直于磁場(chǎng)方向的通電導(dǎo)線所受安培力與電流、導(dǎo)線長度的比值。磁感應(yīng)強(qiáng)度的國際單位是特斯拉 T,1T=1N/A。m。

安培力是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力,大小等于磁感應(yīng)強(qiáng)度、電流和導(dǎo)線長度的乘積。安培力的方向可用左手定則確定。

磁鐵和電流可產(chǎn)生磁場(chǎng),磁場(chǎng)作用于電流,電流間亦有力作用。同向電流產(chǎn)生引力,異向電流產(chǎn)生斥力。分子電流假說認(rèn)為所有磁場(chǎng)源于電流。

磁性材料能被強(qiáng)烈磁化,軟磁材料容易去磁,如軟鐵、硅鋼,用于制造電磁鐵、變壓器;硬磁材料不易去磁,如碳鋼、鎢鋼,用于制造永久磁鐵。

洛倫茲力是磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力,由左手定則判斷方向。洛倫茲力的方向與B、V決定的平面垂直,只改變速度方向而不做功。

高中物理電磁學(xué)知識(shí)點(diǎn)

帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)是高中物理常見考題,下面是我給大家?guī)淼模M麑?duì)你有幫助。

一、高二物理基礎(chǔ)知識(shí):

1、洛侖茲力

洛倫茲力是運(yùn)動(dòng)于電磁場(chǎng)的帶電粒子所受的力。通電導(dǎo)線所受到的安培力實(shí)際上是作用在運(yùn)動(dòng)電荷上的洛侖茲力的。

2、洛侖茲力的方向

將左手掌攤平,讓磁感線穿過手掌心,四指表示正電荷運(yùn)動(dòng)方向,則和四指垂直的大拇指所指方向即為洛倫茲力的方向。但須注意,運(yùn)動(dòng)電荷是正的,大拇指的指向即為洛倫茲力的方向。反之,如果運(yùn)動(dòng)電荷是負(fù)的,仍用四指表示電荷運(yùn)動(dòng)方向,那么大拇指的指向的反方向?yàn)槁鍌惼澚Ψ较颉?

另一種對(duì)負(fù)電荷應(yīng)用左手定則的方法是認(rèn)為負(fù)電荷相當(dāng)于反向運(yùn)動(dòng)的正電荷,用四指表示負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)的反方向,那么大拇指的指向就是洛倫茲力方向。

3、洛侖茲力的方程

在電動(dòng)力學(xué)里,洛倫茲力***Lorentz force***是運(yùn)動(dòng)于電磁場(chǎng)的帶電粒子所受的力。根據(jù)洛倫茲力定律,洛倫茲力可以用方程,稱為洛倫茲力方程,表達(dá)為:F=q***E+v×B***

其中, F是洛倫茲力, q是帶電粒子的電荷量,E是電場(chǎng)強(qiáng)度, v是帶電粒子的速度, B是磁感應(yīng)強(qiáng)度。

4、洛侖茲力作用效果特點(diǎn)

由于洛侖茲力總是垂直于電荷運(yùn)動(dòng)方向,因此洛侖茲力總是 功。

高二物理電磁場(chǎng)視頻教程

問:現(xiàn)有外觀相同的兩段鋼棒,一根有磁性,而另一根沒有磁性,如何區(qū)別它們?

答:方法1:使用吸鐵性來判斷。找來一些小鐵件,如圖釘。能夠吸起它們的鋼棒具有磁性。

方法2:利用指向性來判斷。分別將兩根鋼棒用細(xì)線水平吊起,若有南北指向的,則具有磁性。

方法3:通過磁極間的相互作用判斷。取來一根小磁針,若能和小磁針發(fā)生排斥,則具有磁性;若小磁針放在鋼棒周圍不同位置一直表現(xiàn)為相吸,那么這根鋼棒沒有磁性。

方法4:若沒有其他材料,也可以通過接觸判斷。拿A棒的一端去接觸B棒的中間,若相互間無作用力,則B棒有磁性;若相互間有吸引,則B棒無磁性,A棒有磁性。

問:如何正確理解磁體和磁極?

答:每個(gè)磁體都具有兩個(gè)磁極,即南極(S極)和北極(N極),它們是磁體上磁性最強(qiáng)的部分,位于磁體兩端。磁體上的磁極總是成對(duì)出現(xiàn),且磁體不能有多于兩個(gè)的磁極。若磁體不慎被分,每段將各有兩個(gè)磁極;若將兩段磁體吸引合為一體,則靠近的兩個(gè)磁極不存在,整個(gè)磁體仍只有兩個(gè)磁極。

問:怎樣正確認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)?

答:磁場(chǎng)是客觀存在的物質(zhì),其存在可通過磁場(chǎng)的基本性質(zhì)來判斷。在磁場(chǎng)中放入磁體,只是一種研究磁場(chǎng)的手段,并不會(huì)因不放磁體而使磁場(chǎng)不存在。磁場(chǎng)具有方向性,靜止在某點(diǎn)的小磁針北極所指的方向即為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。

安培力大小知識(shí)點(diǎn)詳解

在高中學(xué)習(xí)任務(wù)日益繁重的生活中如何學(xué)好物理,有什么好的方法呢。以下是由我為大家整理的“高中物理磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中物理磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、磁現(xiàn)象的電本質(zhì)

1.羅蘭實(shí)驗(yàn)

正電荷隨絕緣橡膠圓盤高速旋轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明運(yùn)動(dòng)的電荷產(chǎn)生了磁場(chǎng),小磁針受到磁場(chǎng)力的作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

2.安培分子電流假說

法國學(xué)者安培提出,在原子、分子等物質(zhì)微粒內(nèi)部,存在一種環(huán)形電流-分子電流,分子電流使每個(gè)物質(zhì)微粒都成為微小的磁體,它的兩側(cè)相當(dāng)于兩個(gè)磁極。安培是最早揭示磁現(xiàn)象的電本質(zhì)的。

一根未被磁化的鐵棒,各分子電流的取向是雜亂無章的,它們的磁場(chǎng)互相抵消,對(duì)外不顯磁性;當(dāng)鐵棒被磁化后各分子電流的取向大致相同,兩端對(duì)外顯示較強(qiáng)的磁性,形成磁極;注意,當(dāng)磁體受到高溫或猛烈敲擊會(huì)失去磁性。

3.磁現(xiàn)象的電本質(zhì)

運(yùn)動(dòng)的電荷(電流)產(chǎn)生磁場(chǎng),磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷(電流)有磁場(chǎng)力的作用,所有的磁現(xiàn)象都可以歸結(jié)為運(yùn)動(dòng)電荷(電流)通過磁場(chǎng)而發(fā)生相互作用。

二、磁場(chǎng)的方向

規(guī)定:在磁場(chǎng)中任意一點(diǎn)小磁針北極受力的方向亦即小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是那一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。

高中物理磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理量,它是一個(gè)矢量,通常用符號(hào)B表示,國際單位制中的單位是特斯拉(T)。磁感應(yīng)強(qiáng)度也被稱作磁通量密度或磁通密度。在物理學(xué)中,磁場(chǎng)的強(qiáng)弱通過磁感應(yīng)強(qiáng)度來量化,磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,磁場(chǎng)越強(qiáng);磁感應(yīng)強(qiáng)度越小,磁場(chǎng)越弱。

磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義公式是B=F/(IL),其中B表示磁感應(yīng)強(qiáng)度,F(xiàn)表示力,I表示電流,L表示導(dǎo)線的長度。需要注意的是,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小并非由F、I、L決定,而是由產(chǎn)生磁場(chǎng)的磁極或電磁鐵的屬性決定。對(duì)于磁鐵而言,磁感應(yīng)強(qiáng)度B與磁鐵的大小和磁性強(qiáng)度有關(guān);對(duì)于電磁鐵而言,B與電流I、匝數(shù)以及是否有鐵芯有關(guān)。

物理量的理解可以通過類比的方法來輔助。例如,電阻R的計(jì)算公式是R=U/I,而電阻的大小并非由電壓U或電流I決定,而是由導(dǎo)體的自身屬性如電阻率、長度、橫截面積決定。同樣,磁感應(yīng)強(qiáng)度B也不由F、I、L決定,而是由磁極產(chǎn)生體的屬性決定。

磁感應(yīng)強(qiáng)度B是一個(gè)矢量,其方向與磁場(chǎng)方向相同,但并非電流在該處的受力方向。在運(yùn)算時(shí),應(yīng)遵循矢量運(yùn)算法則(左手定則)。

磁感線是用來描述磁場(chǎng)的曲線,其切線方向在任何一點(diǎn)都與該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相同。磁感線是閉合的,從磁體的北極出來進(jìn)入南極,在磁體內(nèi)部則從南極到北極。

以上就是高二物理磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容,左手定則:伸開左手,使大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在一個(gè)平面內(nèi),把手放入磁場(chǎng)中,讓磁感線垂直穿過手心,并使伸開的四指指向電流方向,那么拇指方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向。安培力方向一定垂直于B、I所確定的平面,即F一定和B、I垂直,但B、I不一定垂直。

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