七年級(jí)高效課時(shí)通答案？【答案】： 1．A 2．D 3．B 4．(1)運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地抒發(fā)了各族人民親如 一家、團(tuán)結(jié)一心、熱愛祖國的美好情感。(2)語言優(yōu)美，含蓄深沉地表現(xiàn)了中華民族歷史的滄桑和民 族精神的堅(jiān)定樂觀。5．黃河滾滾，那么，七年級(jí)高效課時(shí)通答案？一起來了解一下吧。
【答案】： 1．(1) yù；赴；yíng
(2)藉—籍；著—著
2．(1)“高貴”寫出其尊貴，突出其地位。
(2)。充滿激情”賦予 建筑物以人的情感，擬人化。
(3)“內(nèi)秀”突出其特點(diǎn)，表現(xiàn) 了香山飯店值得人欣賞，可見其與眾不同的設(shè)計(jì)。
3．開始是非議，后來是稱贊、驕傲。
4．人們認(rèn)為這樣會(huì)破壞這座具有800年歷史的古建筑埋肆的風(fēng)格， “閉扒既毀了羅浮宮，又毀了金字塔”。
5．“輝煌”。 巨大的寶石閃閃發(fā)光，非常耀眼，與“輝煌”呼應(yīng)。
6．新觀念和新事物往往帶有一定的創(chuàng)新性和超前意識(shí)，所以在 當(dāng)時(shí)不能為人們所轎液昌接受，必然會(huì)有反對(duì)的聲音，但只要符合發(fā)展的規(guī)律，只要堅(jiān)持下去，往往會(huì)創(chuàng)造出巨大的價(jià)值。
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【答案】： 1．B
2．A
3．朋友；氣憤；憂傷
4．(1)驚蟄日遇雷雨，影響農(nóng)作物收成。春分日降雨，生病的人 少。
(2)【示例】細(xì)雨探訪大地，微風(fēng)探訪林梢，溪流探訪小 草，我們探訪春天。
(3)略。
5．平坦；崎嶇；幸福；不幸
6．【示例】“我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨”，這句比喻用得好， 把自己比作一根勁竹，經(jīng)歷千擊萬磨．依然生機(jī)勃勃，表現(xiàn)出 作者積極向上的生活追求。
7．指的是積極向上、昂揚(yáng)而又灑脫的生活。
8．【示例一】報(bào)我以艱險(xiǎn)嗎？我是伍塌一座堅(jiān)強(qiáng)挺立的大山。
【示例二】報(bào)腔辯圓我以痛苦嗎？我是一只婉轉(zhuǎn)歌唱灶賀的黃鸝。
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【答案】： 1．C
2．C
3．B
4．C
5．【示例一】無論是煙波浩渺的太湖，還是清澈見底的漓江，都 是大自然慷慨大方的饋贈(zèng)品。
【示例二】無論是濟(jì)世興邦 的夢(mèng)想，還是瑰麗無比的幻想，都是青年人勇往直前的助推 劑。
【示例三】無論是振奮人心的成功，還是灰心喪氣的失 敗，都是人生不可或缺的必修課。
6．雪天里中年女人抱起滑倒在馬路中的孩子；雪地里鄉(xiāng)親們幫 助我們拖車；雪景中感悟到雪花蘊(yùn)含著一種力量。
7．(1)指文中給作者帶來溫暖的人和事（局賣模或“感動(dòng)作者的人 和桐緩事”）； (2)指作者被感動(dòng)的心靈深處。
8．潔白昀雪花和火紅的冰糖葫蘆形成對(duì)比，有力地烘托了（襯托 出）中年女人這一人物形象：心地善良、助人為樂、熱情似火。
9．本文有明暗兩條線索。“雪花”是明線，因?yàn)樽髡哐┨焖姷?的、雪夜所配知經(jīng)歷的、雪景所感悟到的都與雪花有關(guān)；“溫暖”是 暗線，因?yàn)橹心昱说纳屏肌⑧l(xiāng)親們的熱心、雪花積累蘊(yùn)含著 的希望等，都讓作者感到溫暖。
10．作者贊美雪花，就是贊美那些給我們帶來溫暖和希望的人們。
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【答案】： 1．B
2．A
3．【示塌含彎例一】白日依山盡，黃河入海流。
【示老纖例二】黃河之水天 上來，奔流到海不復(fù)回。
【示例三】黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
4．(1)黃土高坡夾岸，河床干涸坼裂，帆船擱淺在河道，頭扎白 毛巾的纖夫肩扛手抱，從岸上運(yùn)來圓木塞到船下——失水之船只能借助圓木的滾動(dòng)慢移。
(2)生態(tài)環(huán)境惡劣，黃河斷 流。拯救黃河！拯救母親！
(3)【示例一】讓黃河之水源源 不斷，讓母親乳汁永不干涸。
【示例二】不要讓我們母親河的血液再受到污染。
【示例三】黃河只有一條，母親只有一 個(gè)，讓我們保護(hù)自己的母親河吧！
5．長(zhǎng)江的氣質(zhì)、氣勢(shì)，長(zhǎng)江的歷史貢獻(xiàn)，對(duì)我們民族的發(fā)展起著 巨大的推動(dòng)作用。
6．表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)江的贊美與依戀，中華兒女將發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)江的偉 大精神，建設(shè)祖國，邁向新時(shí)代。
7．都以物喻人，分別贊美了長(zhǎng)江、黃河所體現(xiàn)出的偉大精神，感情樂觀豪邁。
8．?dāng)M人、比喻 長(zhǎng)江的主干及支流。團(tuán)悶
9．【示例一】孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。
【示例二】無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。
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【答案】： 1．D
2．C
3．D
4．【示例】①啟明星；即使摘不到；也能告訴人們曙光就在前方；②浪的幫兇；能把你埋葬在大海深處
5．“我”在郵局遇到兩角錢的難題時(shí)，一個(gè)男孩子主動(dòng)幫助了 “我”，令“我”感動(dòng)難忘．
6．【示例】①“他穿著一身塵土仆仆的工裝……個(gè)頭才到我的肩膀，瘦小得笑罩毀像個(gè)豆芽菜”，碰備通過外貌描寫，點(diǎn)明男孩子生活的艱辛，以更好地表現(xiàn)他內(nèi)心的善良。
②“他的眼光里流露著猶悶租豫的眼神……沖我似笑非笑的樣子“，通過神態(tài)描寫，表現(xiàn) 出男孩子既想幫助“我”又怕被“我”拒絕的矛盾心理。
③“他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動(dòng)了幾下，似掏未掏的樣子”，通過動(dòng)作描寫，表現(xiàn)男孩子此刻的矛盾心理。
7．“干凈透明”是指男孩子內(nèi)心純潔，待人真摯。
8．男孩子在幫助了“我”之后非常開心，“我”不愿意打破他這種 美好的感覺。
9．幫助別人并得到別人的肯定與尊重是快樂和自豪的。
10．男孩子在“我”最需要幫助的時(shí)候幫助了“我”；男孩子樂于助人的純潔心靈打動(dòng)了“我”；男孩子的舉動(dòng)提醒“我”面對(duì) 一些舉手之勞的事情，一定要伸手幫助他人。
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