高中語文課本選修？高中課本的必修選修是什么意思 高中課本的必修課本是作為高中生必須掌握的知識，一定要學習的，也是老師必須要講的，當然也是考試要涉及到的。比如高中語文有必修課本五本。 選修是必修的補充，是為了擴大知識面，那么，高中語文課本選修？一起來了解一下吧。
粵教版高中語文選修教材目錄（10本）
1．《唐詩宋詞元散曲選讀》目錄
第一單元唐詩之旅（上）
導語
基本閱讀
1、王維詩四首
積雨輞川莊作
辛夷塢
送沈子福歸江東
觀獵
2、李白詩四首
夢游天姥吟留別
哭晁卿衡
丁都護歌
越女詞五首（其三）
3、杜甫詩五首
月夜
哀江頭
蜀相
又呈吳郎
登岳陽樓
擴展閱讀
4、即景抒情詩四首
登幽州臺歌（陳子昂）
春江花月歌（張若虛）
望月懷遠（張九齡）
題李凝幽居（賈島）
5、山水田園詩四首
宿建德江（孟浩然）
終南望余雪（祖詠）
田家雜家八首（其二）（儲光羲）
游終南山（孟郊）
6、邊塞戰爭詩四首
從軍行（其一）（王昌齡）
薊中作（高適）
熱海行送崔侍御還京（岑參）
塞下曲（李益）
第二單元唐詩之旅（下）
基本閱讀
7、白居易詩四首
輕肥
花非花
杜陵叟
茄拍中問劉十九
8、杜牧詩三首
早雁
過華清宮絕句三首（其一）
題烏江亭
9、李商隱詩三首
無題二首（其一）
賈生
柳
拓展閱讀
10、酬贈詩四首
節婦吟（張籍）
酬樂天頻夢微之（元?。?
近試上張籍水部（朱慶馀）
與浩初上人同看山寄京華親故（柳宗元）
11、詠物詩四首
子規（顧況）
葡萄（韓愈）
賞牡丹（劉禹錫）
小松（杜荀鶴）
12、詠史詩三首
長沙過賈誼宅（劉長卿）
金銅仙人辭漢歌（李賀）
過陳琳墓（溫庭筠）
第三單元漫步宋詞
導語
基本閱讀
13、柳永詞二首
蝶戀花（佇倚危樓風細細）
望海潮（東南形勝）
14、蘇軾詞二首
水調歌頭（落日鄉簾卷）
定風波（莫聽穿林打葉聲）
15、李清照詞二首
鷓鴣天（暗淡輕黃體性柔）
永遇樂（落日熔金）
16、辛棄疾詞三首
青玉案（東風夜放花千樹）
鷓鴣天（壯歲旌旗擁萬夫）
菩薩蠻（郁孤臺下清江水）
拓展閱讀
17、愛國詞四首
鷓鴣天（客路那知歲序移）（趙鼎）
賀新郎（夢繞神州路）（張元斡）
訴衷情（當年萬里覓封侯）（陸游）
柳梢青（鐵馬蒙氈）（劉辰翁）
18、登臨詞二首
桂枝香（登臨送目）（王安石）
念奴嬌（危樓還望）（陳亮）
19、言情詞三首
蝶戀花（檻菊愁煙蘭泣露）（晏殊）
鵲橋仙（纖云顫山弄巧）（秦觀）
青玉案（凌波不過橫塘路）（賀鑄）
第四單元聆聽元散曲
導語
基本閱讀
20、關漢卿散曲二首
[雙調?沉醉東風]
[南呂?一枝花]贈朱簾秀
21、馬致遠散曲二首
[雙調?壽陽曲]山市晴嵐
[雙調?撥不斷]
22、張可久散曲二首
[中呂?紅繡鞋]天臺瀑布寺
[正宮?醉太平]無題
拓展閱賀姿讀
23、山水風光散曲二首
[雙調?水仙子]重觀瀑布（喬吉）
[越調?天凈沙]春（白樸）
24、譏時詠史散曲二首
[中呂?滿庭芳]看岳王傳（周德清）
[中呂?朝天子]志感（無名氏）
表達交流
（一）名句交流，溫故知新
（二）找尋色彩名句
（三）專題朗誦表演
（四）表現方法梳理
（五）古為今用，學寫歌詞
閱讀向導
（一）精練、和諧與佳句——詩詞散曲的語言
（二）賦、比、興及其新拓展——詩詞散曲的表現方法
（三）情景交融，生動含蓄，引發聯想——詩詞散曲的意境
2．《唐宋散文選讀》目錄
第一單元
導語
基本閱讀
1、小石城山記（柳宗元）
2、黃州快哉亭記（蘇轍）
擴展閱讀
3、道山亭記（曾鞏）
4、百丈山記（朱熹）
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表達交流活動
山水游記
第二單元
導語
基本閱讀
5、《張中丞傳》后敘（韓愈）
6、六一居士傳（歐陽修）
擴展閱讀
7、陸文學自傳（陸羽）
8、方山子傳（蘇軾）
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推薦閱讀
剛健樸茂，風骨端翔——《唐代散文選注》
第三單元
導語
基本閱讀
9、山中與裴秀才迪書（王維）
10、與尹師魯第二書（歐陽修）
擴展閱讀
11、與微之書（白居易）
12、寄歐陽舍人書（曾鞏）
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表達交流活動
書信傳情
第四單元
導語
基本閱讀
13、秋日登洪府滕王閣餞別序（王勃）
14、后赤壁賦（蘇軾）
擴展閱讀
15、荔枝賦并序（張九齡）
16、春夜宴諸從弟桃李園序（李白）
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推薦閱讀
歐瀾蘇海話宋文——《宋代散文選注》
第五單元
導語
基本閱讀
17、原毀（韓愈）
18、心術（蘇洵）
擴展閱讀
19、鞭賈（柳宗元）
20、興賢（王安石）
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表達交流活動
與唐宋八大家對話
附錄
談談唐宋八大家的散文（周振甫）
3．《中國現代散文選讀》目錄
第一單元 珍藏記憶
單元導語
1、五猖會——魯迅
2、想北平——老舍
3、碗花糕——王充閭
4* 追悼志摩——胡適
交流
練筆園地
推薦閱讀篇目
第二單元品讀生命
單元導語
5、囚綠記——陸蠡
6、愿化泥土——巴金
7、捕蝶者——筱敏
8、寒風吹徹——劉亮程
9*、一個消逝了的山村——馮至
交流
練筆園地
推薦閱讀篇目
第三單元陶冶格調
單元導語
10、論快樂——錢鐘書
11、科學與人生——錢穆
12、時間——季羨林
13、論趣——林語堂
14*、說品味——董橋
交流
練筆園地
推薦閱讀篇目
第四單元守望精神
單元導語
15、漢家寨——張承志
16、面對苦難——周國平
17、我與地壇——史鐵生
18* 夜行者夢語——韓少功
交流
練筆園地
推薦閱讀篇目
第五單元吟詠文化
單元導語
19、聽聽那冷雨——余光中
20、道士塔——余秋雨
21、秦腔——賈平凹
22*、把欄桿拍遍——梁衡
交流
練筆園地
推薦閱讀篇目
（注：標有*的是略讀課文）
4．《短篇欣賞》目錄
第一單元中國古代代短篇
1、《柳毅傳》：傳奇的愛情
2、《促織》：變形的故事
3、《杜十娘怒沉百寶箱》：理想幻滅的女性
第二單元中國現當代短篇
單元導語
4、《狂人日記》：現代白話短篇開山作
5、《封鎖》：陌生的視角
6、《游園驚夢》：融合傳統與現代的藝術技巧
7、《哦，香雪》：穿越復雜的單純
綜合學習活動
第三單元歐美短篇
單元導語
8、《一個文官的死》：苦澀的笑
9、《熱愛生命》：生命之歌
10、《家庭女教師》：向內心世界掘進
第四單元亞非拉短篇
單元導語
11、《辛伯達航海旅行的故事》（節選）：天方有夜譚
12、《喀布爾人》：一樣的父愛
13、《小徑分岔的花園》：行走在時間的迷宮
綜合學習活動
5．《短篇欣賞》目錄
第一單元中國古代短篇
單元導語
1、《柳毅偉》：傳奇的愛情
2、《促織》：變形的故事
3、《杜十娘怒沉百寶箱》：理想幻滅的女性
第二單元中國現當代短篇
單元導語
4、《狂人日記》：現代白話短篇開山作
5、《封鎖》：陌生的視角
6、《游園驚夢》：融合傳統與現代的藝術技巧
7、《哦，香雪》：穿越復雜的單純
綜合學習活動
第三單元歐美短篇
單元導語
8、《一個文官的死》：苦澀的笑
9、《熱愛生命》：生命之歌
10、《家庭女教師》：向內心世界掘進
第四單元亞非拉短篇
單元導語
11、《辛伯達航海旅行的故事》（節選）：天方有夜譚
12、《喀布爾人》：一樣的父愛
13、《小徑分岔的花園》：行走在時間的迷宮
綜合學習活動
6、《語言文字規范與應用》目錄
第一單元語音的規范應用
單元導語
1、要說普通話
2、“小牛”還是“小劉”
第二單元詞語的規范應用
單元導語
3、你上過堂嗎
4、踢進了“一粒金球”
5、“兩會”和“三農”
6、恭賀新禧“賀歲片”
7、“爹哋”、“媽咪”、“拜拜”
第三單元語句的規范應用
單元導語
8、“不怕辣”、“辣不怕”、“怕不辣”
9、“吃飯”、“吃茶”、“吃煙”
10、“二十幾分左右”
11、“他又一次悲慘地死去”
第四單元文字的規范應用
單元導語
12、“食指”還是“十指”
13、“小樸”和“小檏”
14、“搜集”和“蒐集”
15、“積極分子”還是“積極份子”
16、“灌水”和“潛水”
附表
一、翹舌音與平舍音的對比
二、n、l詞語區別表
三、前鼻音韻母和后鼻音韻母的判別
四、韻母結構列表
7、《論語》選讀目錄
第一單元人生篇
1、弟子問仁
2、立身處世
3、發憤進取
4、知其不可而為之
第二單元 情操篇
5、君子三戒
6、樂在其中
7、行已有恥
8、君子坦蕩蕩
第三單元 倫理篇
9、言而有信
10、交友之道
11、行而有禮
12、君臣父子
第四單元 治學篇
13、敏而好學
14、切問而近思
15、君子博學
16、不學詩無以言
8、《傳記選讀》目錄
第一單元 今朝風流
單元導語
基本閱讀
1、在哈金森工廠………………………..毛毛
2、鐵肩擔道義…………………………………….朱志敏
3、我讀一本小書同時又讀一本大書……………………………沈從文
擴展閱讀
4、在尋找“野敗”的日子里………………………………祁淑英魏曉雯
5、遨游建筑天地間………………………費慰梅
6、在畫布里搏斗的人生………………………………..謝坤山
表達交流活動
尋找理想人生………………………………………
學習鏈接
自傳
推薦閱讀
回歸自然智讀大書——《從文自傳》
第二單元 異域人生
單元導語
基本閱讀
7、為世界工作………………………………………弗?梅林
8、幸福從細小處開始……………………………富蘭克林
9、一個學派的誕生…………………………….勞拉?費米
擴展閱讀
10、扼住命運的咽喉……………………………….羅曼?羅蘭
11、遠行希臘……………………………..鄧肯
12、電腦神童蓋茨…………………………………….何斐
表達交流活動
千人千面
學習鏈接
評傳
推薦閱讀
走近巨人，體味憂患——《巨人三傳》
第三單元 古風余韻
單元導語
基本閱讀
13、項羽本紀（節選）…………………………………..司馬遷
14、蘇武傳（節選）…………………………………..班固
15、馬鈞傳…………………………………..傅玄
擴展閱讀
16、子劉子自傳……………………………………..劉禹錫
17、徐霞客傳………………………………….錢謙益
18、譚嗣同傳………………………………………….梁啟超
表達交流活動
追憶崢嶸歲月
學習鏈接
古代傳記
推薦閱讀
史家絕唱，無韻《離騷》——《史記》
附錄
《傳記選讀》綜合評價表
9、《常用文體寫作》目錄
第一單元原則與策略
單元導語
寫作活動①審視自己寫作的腳印
知識園地
一、表達真實看法和真實情感
二、重視發現、搜集和積累材料
三、多寫是學習寫作最有效的途徑
第二單元論述類文體
單元導語
寫作活動②天下時事我評說
1 時評
寫作要領
一、學會就事論事
二、為自己的評判寫出分析和理由
三、寫好由頭
文章示例
日本應拜德國為師（徽音）
誰該為網癮悲劇負責（鐘凱）
同窗之作
驚聞頭發太長德育要扣分
2 短論
寫作要領
一、選好角度
二、明確中心論點
三、掌握論證技巧
文章示例
懷疑與學問（顧頡剛）
說“勤”（林家箴）
同窗之作
重鑄長城（李立煒）
3書評
寫作要領
一、著重于“評”不是“感”
二、勇敢地寫出自己的獨立見解
三、有理有據作評析
文章示例
曹雪芹寫“笑”（郭豫適）
靈肉沖突的鄉愁悲劇史（李旦初）
第三單元 實用類文體
單元導語
寫作活動③
嘗試當一回記者
4 訪談
寫作要領
一、充分做好訪談的準備
二、講究提問技巧
三、再現訪談內容和話語特點
文章示例
永恒的鳳凰------鳳凰臺記者魯豫采訪鄧稼先夫人許鹿希
操縱基因種瓜得瓜-------《北京青年報》記者簫揚采訪伯格
同窗之作
采訪學生會主席
5 消息
寫作要領
一、深入細致地采訪
二、準確真實地反映新聞事實
三、符合消息文體的要求
文章示例
日全食彗星今日同現漠河上空
《誰是最可愛的人》中的“烈士”李玉安還活著
6 調查報告
寫作要領
一、認真做好調查
二、分析和概括調查的結論
三、掌握調查報告的寫法
文章示例
知識與財富決定生活滿意度與樂觀度（袁岳范文）
手機消費調查：時尚的手機最受寵（北京鷹之健企業形象策劃中心）
7 介紹文
寫作要領
一、介紹要客觀、科學
二、靈活運用多種說明方法
三、語言要準確、通俗
文章示例
統籌方法（華羅庚）
嶺南建筑藝術寶庫--------陳家祠（廣東民間工藝博物館）
同窗之作
豐富的力學
第四單元 文學類文體
單元導語
寫作活動④
圓你一個文學夢
8自述散文
寫作要領
一、寫出獨特的經歷
二、重視心理描寫
三、表露真情實意
文章示例
書桌（馮驥才）
另一種“贊美”（尤金）
同窗之作
愛上軍裝
9游記
寫作要領
一、安排好順序
二、描寫好景物
三、寫出自己的觀感
文章示例
雨中登泰山（李健吾）
壺口瀑布記（梁衡）
10 微型
寫作要領
一、精雕細刻出精品
二、新奇制勝吸引人
三、虛構故事是關鍵
文章示例
機會（星新一）
河豚子（王任叔）
同窗之作
怒氣沖沖（阿肆）
11 故事新編
寫作要領
一、吃透原著
二、貴在新編
三、幽默風趣
文章示例
奔月（節選）（魯迅）
同學（鄧洪衛）
第五單元 寫作評價
單元導語
寫作活動⑤
給自己的寫作作一個評價
寫作園地
一、寫作方式
二、評價標準
三、評改練習
10、《戲劇欣賞》目錄
第一單元戲曲
單元導語
1、竇娥冤(節選)…………………………………….關漢卿
2、牡丹亭(節選)………………………………….湯顯祖
欣賞儲備
中國的戲曲
知識鏈接
行當曲牌
單元實習
第二單元 西方演劇
單元導語
3、奧瑟羅（節選）……………………………..莎士比亞
4、欽差大臣（節選）……………………………………果戈里
5、玩偶之家（節選）……………………………………………易卜生
欣賞儲備
西方的演劇
知識鏈接
悲劇喜劇正劇
單元實習
第三單元 話劇
單元導語
6、壓迫……………………………………….丁西林
7、日出(節選)……………………………………….曹禺
8、茶館(節選)………………………………………………..老舍
欣賞儲備
中國的話劇
知識鏈接
戲劇沖突戲劇體系
高中語文合集
pan.baidu/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
1234
簡鎮耐介：高中語文優質資森旅手料，包括：試題試卷、課件、教材、、各大名師網校合此嫌集。
高中課本的必修選修是什么意思
高中課本的必修課本是作為高中生必須掌握的知識，一定要學習的，也是老師必須要講的，當然也是考試要涉及到的。比如高中語文有必修課本五本。
選修是必修的補充，是為了擴大知識面，培養學生的鑒賞能力、閱讀能力的。高中語文有選修課本三本，包括《中國古代詩歌散文選》《中外傳記選讀》《外國選讀》。
高中課本選修必修什么意思
你好！
必修是文科理科傾向考生都要學的。但是在文理分科后理科生就基本上不怎么學文科選修了（必修那些知識應付會考足夠了），文科生會選修一些物理化學選修書，但是都是文科性質較強的選修。
學競賽的話該學科選修是要學全的。
高中課本的選修是什么意思？
有選做題呀。比如數學，就有選做題。 我是廣東的，但不知道你是什么省的
高中新課本 必修 選修 什么意思？
必修是一些基礎的內容 像數學里的集合 函式 物理里的力 功和能 化學里的鹽和堿 。這些都是整個高中需要用到的 而一些內容用到的可能要小或許根本不用學 如果自己感興趣就學 其實必修與選修的界限不明顯 我們當初都學了 擔心出題的老師把握不住
江蘇高中課本必修選修什么意思？
顧名思義，必修就是必須學習的。選修就是根據你所在省份高考試題資訊，選擇學習。
各地區高中使用的語文教材版本不同，所以選修課本不相同，具體嘩擾如下：
1、蘇教版高中語文一共4本選修：《史記選讀》、《魯迅作品選讀斗猛》、《寫作》、《中外戲劇名著選讀》。
2、北師大版高中語文一共有2本選修：《紅樓夢選讀》、《實用文體寫作》。
3、人教版的選修一共有15本，分別是：《外國詩歌鑒賞》、《外國欣賞》、《文章寫作與修改》、《先秦諸子選讀》、《新聞閱讀與實踐》、《演講與辯論》、《影視名作欣賞》、《語言文字應用》、《中國古代詩歌散文欣賞》、《中國民俗文化空蘆橋》、《中國文化經典研讀》、《中國現代詩歌散文欣賞》、《中國欣賞》、《中外傳記作品選讀》、《中外戲劇名作欣賞》。
這本《語言文字應用》是按照高中新課程標準編寫的選修課的教材，實際上也是40多年來第一本為專門講授漢語語言文字知識和應用的中學語文教科書。下面是我給大家脊察帶來的人教版高中語文選修課《語言文字應用》教材分析，希望對你有幫助。
一、高中語文《語言文字應用》教材課程
跟其他教材和課程相比，以下幾點可以認為是這本教材和這門課程的主要特色：
一是在學習內容上注意了“前后呼應”。
語言文字知識在初中語文和高中語文必修課中也有涉及，但那都是分散在各章節中的;雖然也有早畢部分串講，但總的看還不夠，甚至不得要領。大家都知道，掌握語言文字知識和提高語言文字能力，是中學語文學習的基本內容和基礎目標，因此專門開設一門語言文字應用的選修課，主要就是為了幫助中學生梳理一下學過的語言文字知識，同時也進一步提高中學生語言文字應用能力。也正因為如此，一方面這樣的課就并非“重起爐灶”，而要充分注意與初中語文課程和高中語文必修課程中出現過的相關知識的銜接，這正是這門課程的切入點;另一方面這樣的課也就不是“炒冷飯”，而要補充新的內容，特別注意進一步提高中學生語言文字應用能力，這也正是這門課程的落腳點。
以上就是高中語文課本選修的全部內容，人教版高中語文選修教材目錄：第一單元：論語十則、寡人之于國、勸學、論語六則、生于憂患，死于安樂、古代詩歌五首、神話四則；第二單元：子魚論戰、鄒忌諷齊王納諫、趙威后問齊使、曹劌論戰、魚我所欲也、。
