普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)？《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》是2018年1月1日人民教育出版社出版的圖書，作者是中華人民共和國(guó)教育部。高中體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以體育與健康知識(shí)、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，那么，普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)？一起來了解一下吧。
《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》是2018年1月1日人民教育出版社出版的圖書祥敗，作者是中華人民共和國(guó)教育部。
高中體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以體育與健康知識(shí)、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增進(jìn)高中學(xué)生健康為主要目的的必修課程，它具有鮮明的激沒基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性，是高中課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。
高中體育與健康課程具有鮮明的基礎(chǔ)性，它是在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生體育文化和健康素養(yǎng)，為學(xué)生終身鍛煉身體和保持健康奠定基礎(chǔ)的課程。本課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)，掌握適應(yīng)終身體育和健康生活需要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法;提高自主學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)和方法的能力;形成敢于迎接挑戰(zhàn)的積極態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì);具有適應(yīng)未來發(fā)展需要的健康體魄;初步具備規(guī)劃健康人生的明宴納能力。
【答案】：（1）體能的評(píng)價(jià)：學(xué)生體能學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)有助于促進(jìn)學(xué)生體能的全面發(fā)展，各校可參照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（鉛氏派試行方案）》自行安排，具體的考核項(xiàng)目學(xué)生可以有一定的選擇權(quán)。（2）知識(shí)與技能的評(píng)價(jià)：學(xué)生體育與健康知識(shí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí)，以及體育與健康知識(shí)和方法的掌握與運(yùn)用；專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能掌握與運(yùn)用情況的評(píng)價(jià)應(yīng)根據(jù)各校和學(xué)生選擇的具體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行，具體的評(píng)價(jià)內(nèi)容可以包括規(guī)定動(dòng)作的展示、在教學(xué)比賽中學(xué)生所學(xué)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的運(yùn)用、學(xué)生擅長(zhǎng)技能的展示等。（3）學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)：槐賀學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括學(xué)生在體育與健康課上的出勤與表現(xiàn)、學(xué)生在課外運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能參與體育活動(dòng)和健康教育活動(dòng)的行為表現(xiàn)等。（4）情意表現(xiàn)與合作精神的評(píng)價(jià)：學(xué)核判生情意表現(xiàn)評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括學(xué)生的情緒調(diào)控能力、自信心和意志表現(xiàn)等；學(xué)生合作精神評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括學(xué)生的交往能力、合作精神和社會(huì)責(zé)任感等。（5）健康行為的評(píng)價(jià)：學(xué)生健康行為評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括生活習(xí)慣（如是否吸煙和酗酒、飲食習(xí)慣等）、遵守作息制度的情況、個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生等。
2022體育與健康課標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)
教育部發(fā)布了《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，根據(jù)新課改的要求，通過六年多的教學(xué)實(shí)踐，逐步適應(yīng)新課程改革的要求，對(duì)新課程改革有了一定的認(rèn)識(shí)。下面就談?wù)勛约涸谛抡n程改革實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。
一、更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。
1、牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，在體育教學(xué)中，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康為出發(fā)點(diǎn)，表達(dá)身體、心理、社會(huì)三維健康觀，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)。
2、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)以人為本的思想。即體育教學(xué)要從學(xué)生的開展、學(xué)生的實(shí)際、學(xué)生的需要出發(fā)。根據(jù)新課改的指導(dǎo)思想，體育教學(xué)不再是以教師為主，而是以學(xué)生為主，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的重組和重新理解的過程，在這個(gè)過程中，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者。學(xué)生來到學(xué)校，不是被動(dòng)的接受知識(shí)，而是要積極主動(dòng)的進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)。通過自主的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情操得到陶冶，個(gè)性得到開展。
3、教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，采用啟發(fā)式教學(xué)、探究教學(xué)、情景教學(xué)等、最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。
4、改革評(píng)價(jià)體系，改變以往以期末考試成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)的評(píng)價(jià)方式。
體育新課標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)2022如下：
一、課程敬碧性質(zhì)
體育與健康教育是實(shí)現(xiàn)兒童青少年全面發(fā)展的重要途徑。
義務(wù)教育體育與健康課程以身體練習(xí)為主要手段，以體育與健康知識(shí)、技能和方法虛稿虧為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)和增進(jìn)學(xué)生身心健康為主要目的，具有基礎(chǔ)性、健身性、實(shí)踐性和綜合性等特點(diǎn)。
二、課程理念
主要包括六個(gè)方面：
1.堅(jiān)持“健康第一”；
2.落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”；
3.加強(qiáng)課程內(nèi)容整體設(shè)計(jì)；
4.注重教學(xué)方式改革；
5.重視綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；
6.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異；
三、差神課程目標(biāo)
體育與健康課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)，主要是指學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德等方面。讓學(xué)生掌握與運(yùn)用體能和運(yùn)動(dòng)技能，提高運(yùn)動(dòng)能力；學(xué)會(huì)用健康與安全的知識(shí)和技能，形成健康的生活方式；同時(shí)，積極參與體育鍛煉，養(yǎng)成良好的體育品德。
四、課程內(nèi)容
義務(wù)教育階段體育與健康課程內(nèi)容主要包括基本運(yùn)動(dòng)技能、體能、健康教育、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。
根據(jù)課程目標(biāo)的四個(gè)水平，設(shè)計(jì)相應(yīng)內(nèi)容。針對(duì)水平一目標(biāo)，專門設(shè)置基本運(yùn)動(dòng)技能的課程內(nèi)容，為體能和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)練奠定基礎(chǔ)；針對(duì)水平二、水平三、水平四目標(biāo)，分別設(shè)置體能和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的課程內(nèi)容；健康教育和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)義務(wù)教育階段。
課程標(biāo)準(zhǔn)見下面：
強(qiáng)調(diào)基于核心素養(yǎng)的體育與健康課程目標(biāo)和內(nèi)容，在內(nèi)容方面體現(xiàn)了保證基礎(chǔ)、重視多樣、關(guān)注融合、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用等設(shè)計(jì)理念。在應(yīng)用的情境中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化衫緩鄭的知識(shí)和技能，摒棄以往單一知識(shí)或單個(gè)技術(shù)的教學(xué)。
強(qiáng)調(diào)每堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。群體運(yùn)動(dòng)密度不低于75%，個(gè)體密度不低于50%，每節(jié)課應(yīng)達(dá)或頌到哪迅中高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，平均心率原則上達(dá)到140-160次/分。
以上就是普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的全部?jī)?nèi)容，1.堅(jiān)持“健康第一”；2.落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”；3.加強(qiáng)課程內(nèi)容整體設(shè)計(jì)；4.注重教學(xué)方式改革；5.重視綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；6.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異；三、課程目標(biāo) 體育與健康課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)。
