高中物理摩擦力？（1）靜摩擦力的大小：①與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的強(qiáng)弱有關(guān)，趨勢(shì)越強(qiáng)，靜摩擦力越大，但不能超過(guò)靜摩擦力，即0≤f≤fm 但跟接觸面相互擠壓力FN無(wú)直接關(guān)系。具體大小可由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)結(jié)合動(dòng)力學(xué)規(guī)律求解。那么，高中物理摩擦力？一起來(lái)了解一下吧。
所謂摩擦力就是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，摩擦力的方向跟物體運(yùn)動(dòng)方向或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)方伍襲慧向相反。
產(chǎn)生摩擦力的條件是:(1)兩個(gè)物體必須接觸;(2)兩個(gè)物體之間有擠壓;(3)兩個(gè)物體之間有運(yùn)動(dòng)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。
1、一個(gè)物體靜止在水平面上，如果不受推力或者拉力，就不受到摩擦力的作用。如果收到推力或者拉力，則屬于靜摩擦力的范疇，摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等，與物體的重力或者壓力沒(méi)有關(guān)系。只有最大靜摩擦力才與物體受到的壓力或者重力有關(guān)。
2、如果將物體壓在墻上，則摩擦力的大小等于物體受到的重力
3、只要物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體在水平方向上受到平衡力的作用，即推力或者拉力等于摩擦力。
4、用10N的力沒(méi)有推動(dòng)物體，則物腔答體受到靜摩擦力的作用，其大小等于推力的大小。用15N的力剛好推動(dòng)，這時(shí)物體受到的摩擦力為最大靜摩擦力，以后再加大推力的話，其摩擦力就不會(huì)變了。理論上物體的滑動(dòng)摩擦力要小于最大靜摩擦力，但是通常情況下禪悄都認(rèn)為它們是相等的。
5、用15N的力拉著重10N的物體豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)，則摩擦力為f=15-10=5N
如果你看懂了我上述的回答，我想你對(duì)摩擦力的認(rèn)識(shí)會(huì)更進(jìn)一步的!
【 #高一#導(dǎo)語(yǔ)】在物理的學(xué)習(xí)中，摩擦力是重要的知識(shí)點(diǎn)，在高考中會(huì)考到，下面將為大家?guī)?lái)關(guān)于摩擦力的知識(shí)點(diǎn)的介紹，希望能夠幫助到大家。
摩擦力的概念
高中物理課本必修一的第57頁(yè)有摩擦力的如下定義：
兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)他們之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的時(shí)候，就會(huì)在其接觸面上產(chǎn)生阻礙其相對(duì)滑動(dòng)的力，這種力叫做摩擦力。
廣義地物體在液體和氣體中運(yùn)動(dòng)時(shí)也受到摩擦力。摩擦力是我們身邊非常重要的一個(gè)力。
沒(méi)有摩擦力的世界是“慘不忍睹”的：一走路就摔跟頭，話鞋帶無(wú)法系緊，螺絲釘和釘子無(wú)法固定物體……當(dāng)然，我們也不能認(rèn)為摩擦力都是有益的，比如工業(yè)上機(jī)械部件中軸承的摩擦和汽車氣缸內(nèi)的摩擦等，都是有害的。
摩擦力的產(chǎn)生條件
摩擦力的產(chǎn)生條件為：兩物體直接接觸、相互擠壓、接觸面粗糙、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。這四個(gè)條件缺一不可，兩物體間有彈力是這兩物體間有摩擦力的必要條件而非充要條件。也就是說(shuō)：沒(méi)有彈力就不可能有摩擦力，但有彈力不一定就一定有摩擦力。
以上雖是課本上非常重要的摩擦力概念的理解，但卻不是高考物理重點(diǎn)內(nèi)容。高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于探討摩擦力的分類和方向的判定。從分類來(lái)看，摩擦力可以分為滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力兩種。
摩擦力是高中物理中所有力中最難以把握的一種力，下面是我給大家?guī)?lái)的高中物理摩擦力公式總結(jié)，希望對(duì)你有幫助。
高中物理摩擦力公式
(1)滑動(dòng)摩擦力：f=N
說(shuō)明：
a、N為接觸面間的彈力，可以大于G;也可以等于G;也可以小于G
b、為滑動(dòng)摩擦系數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)，與接觸面積大小、接觸面相對(duì)運(yùn)動(dòng)快慢以及正壓力N無(wú)關(guān).
(2)靜摩擦力：由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無(wú)關(guān).
大小范圍：Of靜fm(fm為最大靜摩擦力，與正壓力有關(guān))
a、摩擦力可以與運(yùn)動(dòng)方向相同，也可以與運(yùn)動(dòng)方向相反，還可以與運(yùn)動(dòng)方向成一定夾角。
b、摩擦力可以作正功，也可以作負(fù)功，還可以不作功。
c、摩擦力的方向與物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。
d、靜止的物體可以受滑動(dòng)摩擦力的作用，運(yùn)動(dòng)的物體可以受靜摩擦力的作用。
高中物理學(xué)習(xí)方法
聽(tīng)得懂
高擾差首中生要積極慶明主動(dòng)地去聽(tīng)講，把老師所說(shuō)的每一句話都用心來(lái)聽(tīng)，熟記高中物理概念定義，這是“知其然”，老師講解的過(guò)程就是“知其所以然”，聽(tīng)懂，才會(huì)運(yùn)用。
記牢固
尤其是基本的概念。定義、定律、結(jié)論等，不要把這些看成可記可不記的知識(shí)，輕視了，高中生對(duì)物理問(wèn)題的理解、運(yùn)用就會(huì)受阻，在物理解題過(guò)程中就會(huì)因概念不清而丟分，掌握三基本：基本概念清、基本規(guī)律緩數(shù)熟、基本方法會(huì)，這些都是要記住的范疇。
A要先鍵差受力，然后和B保持相對(duì)攜纖靜止不動(dòng)，才有靜摩擦力辯亮仿。
反過(guò)來(lái)B也是一樣的
還有A、B接觸面粗糙
靜摩擦力的產(chǎn)生條件
（1）兩物體之間接觸且相互擠壓；（2）接觸面粗糙；（3）有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。三個(gè)條件都得滿足，缺一不可。靜摩擦力的作用效果是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，使物體之間保持相對(duì)靜止。
三、靜摩擦力的方向
靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并且跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)可以這樣理解：相對(duì)運(yùn)動(dòng)是指物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置發(fā)生了變化，相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)就是物體的位置本來(lái)要變化的，但是由于有了靜摩擦力的阻礙，物體不再運(yùn)動(dòng)，其摩擦力的方向是與物體將要運(yùn)動(dòng)的方向相反。
四、靜摩擦力的大小
靜摩擦力存在最大值，稱為扮瞎段最大靜摩擦力，可用fmax表示，它等于使物體剛要運(yùn)動(dòng)所需要的最小外力。當(dāng)外力逐漸增大但兩物體仍保持相對(duì)靜止時(shí)，靜摩擦力隨著外力的增大而增大，但靜摩擦力的增大只能到達(dá)某一最大值。當(dāng)外力的大小大于這個(gè)最大值時(shí)，兩物體將由相對(duì)靜止進(jìn)入相對(duì)滑動(dòng)。靜摩擦力的這個(gè)最廳譽(yù)大值稱為“最大靜摩擦力”。假設(shè)最大靜摩擦力為fmax：則靜摩擦力f大小在0－fmax之間，即0＜f≤fmax。最大靜摩擦力fmax與接觸面正壓力n成正比，最大靜摩擦力fmax隨正壓力n的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，隨著正壓力的減神梁小而減小。可利用公式fmax=μn來(lái)計(jì)算。
以上就是高中物理摩擦力的全部?jī)?nèi)容，高中物理摩擦力公式 (1)滑動(dòng)摩擦力：f=N 說(shuō)明：a、N為接觸面間的彈力，可以大于G;也可以等于G;也可以小于G b、為滑動(dòng)摩擦系數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)，與接觸面積大小、。
