文科畢業(yè)論文？漢語(yǔ)言文學(xué)的畢業(yè)論文優(yōu)秀例文篇1 淺談漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展歷史悠久,是高等院校設(shè)置最普遍的基礎(chǔ)性文科專(zhuān)業(yè)之一。隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,對(duì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才需求的不斷增大,高等教育由精英教育逐步向應(yīng)用型、那么，文科畢業(yè)論文？一起來(lái)了解一下吧。
首先，我想強(qiáng)調(diào)一下，撰寫(xiě)論文是一個(gè)展示自己學(xué)習(xí)成果和研究能力的過(guò)程，應(yīng)該由自己獨(dú)立完成。雖然可以參考他人的文獻(xiàn)、報(bào)告和論文等信息，但最終的撰寫(xiě)需要自己思考、整理并提出自己的論點(diǎn)。
對(duì)于文科生的畢業(yè)論文小標(biāo)題的擬定，這是一個(gè)需要細(xì)致思考的問(wèn)題。一個(gè)好的小標(biāo)題不僅能夠清晰地概括段落的主要內(nèi)容，還能幫助讀者更好地理解文章的結(jié)構(gòu)。以下是一些建議：
明確性：小標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，直接反映該部分的核心內(nèi)容。避免使用模糊或過(guò)于寬泛的詞匯，確保讀者一眼就能抓住要點(diǎn)。
一致性：整個(gè)論文的小標(biāo)題應(yīng)該在風(fēng)格和格式上保持一致。這有助于讀者更好地跟蹤論文的結(jié)構(gòu)，也體現(xiàn)了作者的專(zhuān)業(yè)性和條理性。
層次性：如果論文內(nèi)容較為復(fù)雜，可以考慮將小標(biāo)題分為不同的層次，如主標(biāo)題下的子標(biāo)題。這樣可以幫助讀者更好地理解各部分之間的關(guān)系。
關(guān)鍵詞的使用：在小標(biāo)題中適當(dāng)使用關(guān)鍵詞，這不僅有助于突出重點(diǎn)，也有利于搜索引擎優(yōu)化（SEO），讓論文更容易被檢索到。
吸引力：盡管學(xué)術(shù)寫(xiě)作注重嚴(yán)謹(jǐn)，但在保證專(zhuān)業(yè)性的前提下，適當(dāng)?shù)膭?chuàng)意和吸引力也是必要的。一個(gè)有趣或者引人深思的小標(biāo)題可以激發(fā)讀者的興趣。
避免過(guò)度細(xì)節(jié)：小標(biāo)題應(yīng)概括段落主旨，而不是列出所有細(xì)節(jié)。過(guò)多的信息可能會(huì)讓讀者感到混亂，影響閱讀體驗(yàn)。
漢語(yǔ)言文學(xué)是研究中國(guó)詞語(yǔ)、句法和傳統(tǒng)的詩(shī)詞、散文等文學(xué)作品的課程,是通過(guò)對(duì)其基礎(chǔ)知識(shí)的理解和認(rèn)知來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言的主要能力,其在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要具有中國(guó)語(yǔ)言功底和寫(xiě)作能力,更是追求各種文字美的關(guān)鍵。下面是我為大家整理的漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文，供大家參考。
漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文范文一：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性問(wèn)題分析
一、研究背景
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，也就是早年間人們口中的中文系。毋庸置疑，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)有著十分源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的教學(xué)歷史，同時(shí)在時(shí)間的沉淀之下，也形成了獨(dú)具一格的教學(xué)傳統(tǒng)。在新中國(guó)還沒(méi)有成立時(shí)，也就是我國(guó)的民國(guó)時(shí)期，近代教育剛剛萌芽，中文系應(yīng)運(yùn)而生，這也就是現(xiàn)在的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的雛形。中文系承載著我國(guó)熠熠生輝的傳統(tǒng) 文化 ，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)先人的人生菁華。即便是在戰(zhàn)亂時(shí)期，也沒(méi)有讓一個(gè)個(gè)的熱血青年放棄對(duì)中文的熱愛(ài)。在不斷的積累沉淀后，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)形成了自己穩(wěn)定的教學(xué)模式，其教學(xué)內(nèi)容也逐步固定下來(lái)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的高校招生比例非常大，同時(shí)就業(yè)率也相對(duì)較高。然而近年來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)上對(duì)于經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)，管理專(zhuān)業(yè)的人才需求增加，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的地位受到了來(lái)自各個(gè)方面的挑戰(zhàn)，至今漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)仍然處于一個(gè)瓶頸時(shí)期，如何進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)型成為了眾多漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)家首要解決的問(wèn)題。
一般學(xué)校純文科類(lèi)的論文，本科生在8000-10000左右，碩士研究生在20000-30000左右，博士研究生在80000-100000左右。
畢業(yè)論文，按一門(mén)課程計(jì)，是普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、高等專(zhuān)科學(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試本科及研究生學(xué)歷專(zhuān)業(yè)教育學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，為對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)、撰寫(xiě)的論文。
從文體而言，它也是對(duì)某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行 科學(xué)研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學(xué)年（學(xué)期）進(jìn)行。學(xué)生須在教師指導(dǎo)下，選定課題進(jìn)行研究，撰寫(xiě)并提交論文。目的在于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力。
論文題目由教師指定或由學(xué)生提出，經(jīng)教師同意確定。均應(yīng)是本專(zhuān)業(yè)學(xué)科發(fā)展或?qū)嵺`中提出的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，應(yīng)使學(xué)生受到有關(guān)科學(xué)研究選題，查閱、評(píng)述文獻(xiàn)，制訂研究方案，設(shè)計(jì)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)或社會(huì)調(diào)查，處理數(shù)據(jù)或整理調(diào)查結(jié)果。
論文抽檢：
本科畢業(yè)論文抽檢每年進(jìn)行一次，抽檢比例原則上應(yīng)不低于2%。對(duì)涉嫌存在抄襲、剽竊、偽造、篡改、買(mǎi)賣(mài)、代寫(xiě)等學(xué)術(shù)不端行為的畢業(yè)論文，高校應(yīng)按照相關(guān)程序進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對(duì)查實(shí)的應(yīng)依法撤銷(xiāo)已授予學(xué)位，并注銷(xiāo)學(xué)位證書(shū)。
文科論文格式介紹如下：
寫(xiě)論文的格式如下：
一、封面
使用學(xué)校統(tǒng)一的封面格式，題目使用宋體，一號(hào)，加粗，居中，題目是對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的高度概括，簡(jiǎn)明、易讀，字?jǐn)?shù)應(yīng)在20以內(nèi)；學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、專(zhuān)業(yè)等用宋體，三號(hào)，左對(duì)齊，下加下劃線，學(xué)號(hào)用Times New Roman字體。
二、摘要正文
字體宋體，字號(hào)四號(hào)。段落左對(duì)齊，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，1.5倍行距。300字左右。摘要應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所研究的內(nèi)容、目的、實(shí)驗(yàn)方法、主要成果和創(chuàng)新點(diǎn)。下面空一行關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞與摘要正文之間空一行。
關(guān)鍵詞正文（字體宋體，字號(hào)四號(hào)。關(guān)鍵詞要求3-5個(gè)。關(guān)鍵詞之間“；”分隔，并留有一個(gè)空格，末尾無(wú)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全角。）最后一個(gè)關(guān)鍵詞尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，下面另起一頁(yè)。字號(hào)三號(hào)，加粗，居中）下面空一行。
三、目錄
1、第1章（字體黑體，加粗，字號(hào)四號(hào)，段落左對(duì)齊，行距固定值，25磅（pt）。）
2、第二層次標(biāo)題1.1（字體宋體，字號(hào)四號(hào)。段落左對(duì)齊，行距固定值，25磅（pt）。）
3、第三層次標(biāo)題1.1.1（字體宋體，字號(hào)四號(hào)。段落左對(duì)齊，行距固定值，25磅（pt）。）
四、正文
文科畢業(yè)論文正文一般字?jǐn)?shù)不少于6000字，字體宋體，字號(hào)小四，段落左對(duì)齊，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，行距固定值23磅（pt）頁(yè)眉字體黑體，字號(hào)小五，加粗。
漢語(yǔ)言文學(xué)作為人文類(lèi)的傳統(tǒng)學(xué)科,是我國(guó)高等教育的重要組成部分。下文是我為大家整理的關(guān)于漢語(yǔ)言文學(xué)的畢業(yè)論文優(yōu)秀例文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!
漢語(yǔ)言文學(xué)的畢業(yè)論文優(yōu)秀例文篇1
淺談漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展歷史悠久，是高等院校設(shè)置最普遍的基礎(chǔ)性文科專(zhuān)業(yè)之一。隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才需求的不斷增大，高等教育由精英教育逐步向應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)的大眾化過(guò)渡，對(duì)傳統(tǒng)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)在承擔(dān)社會(huì)人才培養(yǎng)的功能方面，提出了新的挑戰(zhàn)。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，特別是進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化、教育科技的快速發(fā)展，正越來(lái)越深刻地改變著我們固有的教育和人才觀念，沖擊著傳統(tǒng)的人文學(xué)科的命運(yùn)。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展歷史悠久，是高等院校設(shè)置最普遍的基礎(chǔ)性文科專(zhuān)業(yè)之一。缺乏鮮明的特色和實(shí)用的技能，是傳統(tǒng)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)表現(xiàn)為以下方面的發(fā)展變化，體現(xiàn)出時(shí)代對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的需要。
一、傳統(tǒng)型模式
20世紀(jì)80年代中期以前，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)主要是為適應(yīng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)漢語(yǔ)人才的需要而制定的，比較切合當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化、教育科技發(fā)展、人才配置方式和市場(chǎng)需求的實(shí)際。
以上就是文科畢業(yè)論文的全部?jī)?nèi)容，文科論文格式介紹如下：寫(xiě)論文的格式如下：一、封面 使用學(xué)校統(tǒng)一的封面格式，題目使用宋體，一號(hào)，加粗，居中，題目是對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的高度概括，簡(jiǎn)明、易讀，字?jǐn)?shù)應(yīng)在20以內(nèi)；學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、專(zhuān)業(yè)等用宋體，三號(hào)，左對(duì)齊，下加下劃線，學(xué)號(hào)用Times New Roman字體。二、摘要正文 字體宋體，字號(hào)四號(hào)。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
