高中英語(yǔ)有必要補(bǔ)課嗎？高中英語(yǔ)上輔導(dǎo)班和刷題都是提高英語(yǔ)成績(jī)的有效方法，具體哪種效果更好，需要根據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)決定。上輔導(dǎo)班的好處 可以得到專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，針對(duì)性地解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。可以與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。可以及時(shí)了解最新的考試動(dòng)態(tài)和復(fù)習(xí)方法。刷題的好處 可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，那么，高中英語(yǔ)有必要補(bǔ)課嗎？一起來(lái)了解一下吧。
建議補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)科目。
1.數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)很重要。高一階段是學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于高一新生而言，在高一學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅能為高考打好基礎(chǔ)，同時(shí)也有助于理化性學(xué)科的學(xué)習(xí)。那么，面對(duì)新的教材和環(huán)境，要想學(xué)好高一數(shù)學(xué)，同學(xué)們應(yīng)該轉(zhuǎn)變思維觀念，提高認(rèn)知和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
2.英語(yǔ)：高一的英語(yǔ)講的更多的是語(yǔ)法，是以后做題的方法，這就值得重視起來(lái)。而且英語(yǔ)不只是學(xué)科，還是一門(mén)語(yǔ)言。將來(lái)你面對(duì)的會(huì)是一個(gè)更加正常，更加廣闊的英語(yǔ)世界，所以不要局限自己于高考。
它不僅是一門(mén)語(yǔ)言，更重要的，它還是一個(gè)截然不同的文化的載體，最重要的并不是發(fā)音和文法，是語(yǔ)言傳達(dá)的意圖。高一你就需要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，為以后的發(fā)展做鋪墊。
個(gè)人認(rèn)為沒(méi)什么用！學(xué)好課本上的知識(shí)就足夠應(yīng)對(duì)考試了，現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)本來(lái)就很重。各科的補(bǔ)習(xí)班，還有的上音樂(lè)、體育、美術(shù)等等，最后能用的上的究竟有幾個(gè)。興趣愛(ài)好不要雜而要精啊！
在高中的每個(gè)階段，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)都是不一樣的，但是對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)主科要重點(diǎn)學(xué)習(xí)是一直沒(méi)有變化的。學(xué)生們可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況安排這三門(mén)學(xué)科的合理輔導(dǎo)，此外也不要忽視薄弱科目。
高中補(bǔ)課建議補(bǔ)習(xí)哪幾門(mén)
1.語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)主科
高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主要科目總成績(jī)?cè)诟呖汲煽?jī)中占比百分之六十，主科成績(jī)薄弱對(duì)整體學(xué)習(xí)成績(jī)有著極大的影響，英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)知識(shí)晦澀難懂、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要很好的邏輯思維與空間思維能力，這兩科學(xué)習(xí)難度大是拉開(kāi)學(xué)習(xí)差距的主要科目，而語(yǔ)文作為所有學(xué)科基礎(chǔ)，語(yǔ)文閱讀能力不好也會(huì)直接影響到其他的成績(jī)的學(xué)習(xí)，因此主科科目出現(xiàn)偏科問(wèn)題一定要及時(shí)改善。
2.偏科的薄弱科目
著名的木桶定理告訴我們：一只木桶能盛多少水，并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。亦稱(chēng)為短板效應(yīng)。學(xué)習(xí)也是同樣的道理。偏科的薄弱科目不僅直接影響了整體學(xué)習(xí)成績(jī)的發(fā)揮，長(zhǎng)期以往的學(xué)習(xí)偏科情況還會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)自信，影響學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此高中補(bǔ)習(xí)偏科的薄弱科目不僅能有效減輕學(xué)習(xí)壓力，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)提升的效果也很明顯。
新高一補(bǔ)課有必要嗎
就個(gè)人而言，感覺(jué)補(bǔ)課是沒(méi)什么必要的，因?yàn)檠a(bǔ)課是被老師和家長(zhǎng)夸大了的，看著同學(xué)們都補(bǔ)課，所以擔(dān)心自己上課跟不上，一些學(xué)生才會(huì)跟著去補(bǔ)課，其實(shí)完全沒(méi)有必要去補(bǔ)課。
每次考試都是95以上,說(shuō)明單詞和文法基本沒(méi)問(wèn)題，要是能開(kāi)口就說(shuō)，就沒(méi)必要補(bǔ)習(xí)了，可以的外國(guó)人多的地方，多交流。最好想辦法過(guò)語(yǔ)音關(guān)，說(shuō)一口地道的口語(yǔ)。有時(shí)間可以將希拉里的演講背1000遍，背熟了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你變了一個(gè)人。牛！！
高中英語(yǔ)上輔導(dǎo)班和刷題都是提高英語(yǔ)成績(jī)的有效方法，具體哪種效果更好，需要根據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)決定。
上輔導(dǎo)班的好處
可以得到專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，針對(duì)性地解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。
可以與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
可以及時(shí)了解最新的考試動(dòng)態(tài)和復(fù)習(xí)方法。
刷題的好處
可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高做題速度和準(zhǔn)確率。
可以發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
可以培養(yǎng)良好的答題思維和習(xí)慣。
輔導(dǎo)班和刷題的區(qū)別
輔導(dǎo)班側(cè)重于知識(shí)講解和練習(xí)，可以幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和解題技巧。
刷題側(cè)重于題型訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生提高做題速度和準(zhǔn)確率。
如何選擇
如果學(xué)生基礎(chǔ)較差，建議先上輔導(dǎo)班，打好基礎(chǔ)。
如果學(xué)生基礎(chǔ)較好，可以先刷題，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，再根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)選擇合適的輔導(dǎo)班。
如果學(xué)生時(shí)間有限，可以選擇刷題，提高做題速度和準(zhǔn)確率。
建議
無(wú)論選擇哪種方法，都需要堅(jiān)持不懈，才能取得效果。
要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，選擇適合自己的方法。
要注意勞逸結(jié)合，避免過(guò)度疲勞。
具體分析
上輔導(dǎo)班
優(yōu)勢(shì)：
專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)，可以針對(duì)性地解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。
與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)，可以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
可以及時(shí)了解最新的考試動(dòng)態(tài)和復(fù)習(xí)方法。
劣勢(shì)：
時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本較高。
需要學(xué)生有一定的自覺(jué)性和學(xué)習(xí)能力。
以上就是高中英語(yǔ)有必要補(bǔ)課嗎的全部?jī)?nèi)容，我剛剛高考完，實(shí)話(huà)說(shuō)高中補(bǔ)習(xí)是很沒(méi)意義的，老師是最了解你的人，跟著老師的節(jié)奏走就可以了。當(dāng)然碰到教得不好的老師除外。英語(yǔ)總結(jié)起來(lái)就是：背單詞、懂語(yǔ)法、會(huì)造句、掌握閱讀能力。背單詞是最最重要的。我上了兩年的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)只是強(qiáng)迫你撥出一定的時(shí)間高效率練習(xí)、練手感。
