高中歷史必修一試卷？pan.baidu/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234 1234 簡介：高中歷史優質資料，包括：試題試卷、課件、教材、、各大名師網校合集。那么，高中歷史必修一試卷？一起來了解一下吧。
1、我國的監察制度確立于秦漢時期，最早發端于秦朝設置的 A．丞相 B．御使大夫C．太尉 D．諸卿 2、從明朝廢除丞相到清朝設立軍機處，說明了
A．皇權日益加強B．封建國家軍事實力不斷加強 C．相權戰勝皇權D．近代民主制度雛形出現
閱讀下列材料：（6分）
材料一自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設置宰相作為皇帝的助手，參悉扮與國家大事的決策，處理全國政務。《新唐書》記載：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣。”
材料二明太祖認為：“自秦以下，人人君天下者，皆不鑒秦設相之患，相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福銀陸耐。”
——以上材料選自薛金星主編《中學教材全解》 回答：
(1)據材料一說明，宰相的職責是什么?(2分)
(2)據材料一、材料二說明，自秦朝君主專制制度建立后在中央存在著什鋒春么問題?(2分) 后來明太祖采取了什么措施解決了這個問題?(2分)
中國早期的政治制度是分封制。分封制的特點就是周王把一定把土地和人民授于王族，功臣和先代貴族，讓他們建立諸候國，拱衛王室。被分封的諸候要服從周王的命令，按期向周王貢獻財物，并隨從作戰。
①戰國時初步形成
戰國時期封建經濟的發展，新興地主階級力量的增強，國家局部統一局面的出現，為中央集權制的形成創造了社會條件。各國進行的變法運動，進一步掃除了奴隸主勢力的殘余，確立了封建制度，適應了新興地主加強專制和保護封建經濟發展的需要。例如:戰國末期法家的重要代表人物韓非子提出的中央集權和“法唯納治”思想，體現了新興地主階級嶄新的思想風貌，形成了一套的中央集權理論。商鞅變法中廢分封，行縣制，廢除了奴隸主貴族的世襲特權，加強了新興地主階級的中央集權制度。
②秦朝正式建立
秦統一全國后，為維護封建地主階級的政治經濟利益，繼承了商鞅變法的成果和實踐了韓非子的理論，確立了專制主義中央集權的政治制度，主要內容包括:至高無上的皇帝制、中央集權的******九卿制、地方機構的郡縣制和體現地主階級意志的《秦律》。還要注意按傳統復習各主要朝代在加強中央集權化中采取的措施:主要體現在財政、司法監察、軍事管理和思想文化等諸方面。
高中歷史合集如手
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岳麓版高中歷史必修一復習提綱（政治發展史）
第一單元中國古代的政治制度
★ 考綱要求:
1、 商周時期的政治制度：了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早起政治制度的特點；
2、 秦中央集權坦消裂制度的形成：知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權制度的的建立及影響；
3、 漢至元政治制度的演變：列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點；
4、 明清君主專制的強化：了解明代內閣、清朝軍機處的設置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發展的影響。
★ 高考命題方向：
1、 中國古代中央集權制度是考查的重點橋者內容，其中尤其以秦、唐、宋、明、清最為重要，考查的重點放在官僚體系中各部門的職能上，我國古代很多名稱相同的部門在不同的朝代的名稱職能上存在一定差別，復習時要注意將其理順出來。
2、 規律性知識也是考查的重點，很多高考題目側重考查專題內容的綜合性，如從秦、唐、宋、明、清加強中央集權的措施中找出我國古代加強中央集權的一般性手段“分化事權”。
3、 高考題目越來越重視與社會生活知識的結合，強調學以致用，體現出新課標下高考命題的新趨勢。比如，2008年廣東歷史單科考試卷第一題將農村中存在的祠堂與古代宗法制相聯系；2007年山東文綜第九題，從服裝的角度考查明朝加強中央集權的情況，所以，平時復習時要注意日常的生活小知識。
以上就是高中歷史必修一試卷的全部內容，1、夏是我國歷史上第一個王朝，我國的早期國家政治制度始于：夏；2、王位世襲制的確立，是我國原始社會過渡到奴隸社會的重要標志 3、分封制（內容、特點、意義）特點：周天子是諸侯的共同主子，諸侯是周王的臣屬。
