高一語文必修二人教版？【篇一】 1、剪裁得體，敘事中體現(xiàn)情理：本詩開篇以鳥飛起興，直入主題(未按常規(guī)，交代兩家緣起)中間敘事以蘭芝為中心，焦母、劉兄等人參差其間，寥寥數(shù)語，人物聲貌躍然紙上。詩中三事鋪飾：“贈奩”、“嚴妝”、那么，高一語文必修二人教版？一起來了解一下吧。
高中語文是比較重要的一門課程，要想學好語文就要掌握更多的基礎知識。下面就讓我給大家分享一些人教版高一語文必修二知識點吧，希望能對你有幫助!
人教版高一語文必修二知識點篇一
1、字詞
符契修禊癸丑流觴激湍彭殤嗟悼會稽感慨系之
清流激湍流觴曲水靜躁虛誕
世殊事異
2、成語
崇山峻嶺：崇，高;峻，山高而陡。高大險峻的山嶺。
放浪形骸：放浪，放蕩;形骸，人的形體。指行動不受世俗禮節(jié)的束縛。
游目騁懷：游目，遠眺;騁懷，放開胸懷，往遠處想。縱目四望，開闊心胸。
情隨事遷：情況變了，思想感情也隨著起了變化。
感慨系之：感，感觸;慨，慨嘆;系，聯(lián)結(jié)。有所感觸，慨嘆不已。
2、文學常識：
王羲之，東晉書法家。出身士族名門，是東晉政治家王導的從子。曾任右軍將軍、會稽內(nèi)史，世稱“王右軍”。早年從衛(wèi)夫人學習書法，后多鑒前代名家書法，博采眾長，備精諸體，有“書圣”之稱。
人教版高一語文必修二知識點篇二
一、詞語
混沌混水摸魚潭柘寺皇城人海
一椽馴鴿落蕊落寞啼唱嘶叫歧韻頹廢散文鈔
廿四橋普陀山鱸魚
二、文學常識
郁達夫：(1896-1945)，1921年第一部集《沉淪》問世，1923年《春風沉醉的晚上》、《薄奠》。作品風格清新，抒情濃烈，有感傷情調(diào)，有時流露出頹廢色彩;文學觀和審美觀方面，他提倡“靜的文學”，寫的也是“靜如止水似的文學”。
生詞是語文必修二課本的基礎知識，高中學生需要掌握相關內(nèi)容，下面是我給大家?guī)淼母咧姓Z文人教版必修二生詞，希望對你有幫助。
高中語文人教版必修二生詞
(1)字音：
踱步duó 彌望mí 顫動chàn
宛然wǎn 霎時shà 梵婀玲fàn
渺茫miǎo 煤屑xiè 落蕊ruǐ
夾襖jiá 平仄zè 頹廢tuí
歧韻qí 房檁lǐn 馴鴿xùn
譬如pì 細膩nì 瞥見piē…
涸轍hé 莖葉jīng 婆娑suō
猗郁yī 移徙xǐ 囚系xì
圓弧hú 塵垢gòu 黝黑yǒu
柵欄zhà 俯瞰kàn 水渦wō
短暫zàn 虛擲 zhì 徜徉cháng
繆斯miù 澄清chéng 曲折qū zhé
裊娜niǎo nuó 顫栗zhàn lì 混沌hùn dùn
蔥蘢cōng lóng 漪瀾yī lán 黑魆魆 xū xū
潭柘寺zhè 蓊蓊郁郁wěng脈脈含情mò mò
一椽破屋chuá 削皮xiāo 剝削xūe
纖腰xiān 纖夫qiàn 雋永juàn
雋秀jùn 幽禁jìn 禁不住jīn
安寧níng 寧愿nìng 創(chuàng)傷chuāng
創(chuàng)chuàng建 露水lù 露相l(xiāng)òu
厚薄báo 刻薄bó 薄荷bò
參差cēn 參與cān 人參shēn
疏落luò 落枕lào 大大落落luō
落在后面là 折騰zhē 折疊zhé
折耗shé 差別chā 參差cī
差勁chà 出差chāi 穿著zhuó
著急zháo 走著zhe 著數(shù)zhāo
獨處chǔ 妙處chù
(2)字形：
點綴 啜泣 輟學 拾掇 沒精打采
斑駁 倩影 喝彩 斂裾 了截爽直
蕭索 落寞 嚴厲 學歷 再接再厲
喇叭 咳嗽 攀援 玷污 掂量
惦記 漂浮 深邃 吞噬 常春藤
船舶 停泊 嬉戲 閑暇 瑕不掩瑜
名聞遐邇 嬌嫩 矯情 嬌生慣養(yǎng)
驕兵必敗 鞭撻 黯淡 輕歌曼舞
漫不經(jīng)心 枝蔓
(3)詞義：
彌望：充滿視野，滿眼。
必修2：
《氓》《涉江采芙蓉》
《短歌行》
《歸園田居（其一）（少無適俗韻）》
《蘭亭集序》
《赤壁賦》
《游褒禪山記》的第3段：于是余有嘆焉...此余之所得也
1. 人教版高中語文必修二文言文
1、蘭亭集序群賢畢至，少長咸集。
此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。
所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。
況修短隨化，終期于盡。固知一死生為虛誕，齊彭觴為妄作。
后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！2、赤壁賦清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。
月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。
縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。、客有吹洞簫者，倚歌而和之。
其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。
哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。
且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。
是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。3、游褒禪山記夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。
而世之奇?zhèn)ァ⒐骞郑浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
《涉江采芙蓉》選自人教版高中語文必修二,是《昭明文選》中《古詩十九首》中一首。下面是我給大家?guī)淼母咭徽Z文必修二《涉江采芙蓉》課文解讀，希望對你有幫助。
高一語文《涉江采芙蓉》課文解讀
涉江采芙蓉①，蘭澤②多芳草。(劃船到江中去采集荷花，又來到沼澤地摘取芬芳的蘭草。①芙蓉：荷花的別名。②蘭澤：生有蘭花的沼澤。)[夏秋時節(jié)，江南水鄉(xiāng)，日暖花香，荷花盛開，女主人公蕩一葉小舟，在江中澤邊采集了鮮艷的荷花，又摘取了芬芳的蘭草。她采呀摘呀，心里喜滋滋蜜甜甜，她要將鮮花送給心上的人哪!詩就這樣在愉快歡樂的氣氛中起筆。“芙蓉”“蘭澤”“芳草”等語，將畫面裝飾得絢麗燦爛，讓人頓感主人公形象雅潔，心情愉快、美好。]
采之欲遺①誰?所思在遠道②。(采了花要送給誰呢?我朝思夜想的心上人呀遠在天邊。①遺：wèi，給予，贈送。②遠道：猶言“遠方”。)[三四句自問自答，感情陡然一轉(zhuǎn)，由歡樂而轉(zhuǎn)為悲哀。抒情女主人公悵立船頭，突然一聲浩嘆：我手中的鮮花送給誰呀?心愛的人兒遠在天涯!一腔熱忱遭到一盆涼水潑來，一霎時天地為之變色，草木為之含悲，此中有無限的凄涼寂寞，傷心失望。它是一句深沉的疑問，也是一聲無奈的嘆息。
以上就是高一語文必修二人教版的全部內(nèi)容，(1)這人很年輕,才二十歲上下,進門時間為晚上九點左右。 (2)長度在一百米左右。 終身/終生 【終身】是一生、一輩子的意思,多指切身之事而言。 【終生】亦是一生的意思,多指事業(yè)而言。
