高三政治試卷分析?政治試卷分析怎么寫如下:1.首先要分析考試的試卷。試卷的題型、內容、涉及范圍是否全面地考查學生所學的知識,而且要分析考試命題的意向,特別關注一些考查思維的題目,這些就是在教學中需要注意的地方。2.然后分析學生做題情況。那么,高三政治試卷分析?一起來了解一下吧。
1、熟悉教材是根本
生疏的試題,不論材料再新、設問角度再刁,但答案主要理論依據都是來自教材,所以熟悉教材是解答政治考試主觀性試題的根本。在高三政治學科的復習中,同學們要在老師的正確引導下,首先要對教材基礎知識、基本觀點進行全面梳理,做到了然于胸;其次要對不同章節、不同單元、不同教材、不同知識點之間的內在聯系要有比較準確的把握,要把教材知識進行有效整合,即必須從“點”到“線”再到“面”對教材進行綜合掌握,才能真正做到把書本知識據為己有,為我所用。
2、注重積累很重要
加強訓練,尤其是高考真題演練。要養成獨立思考問題的習慣,對比參考答案認真揣摩,查漏補缺,知不足而后進。可以建立“熱點問題庫”,注重對典型的主觀性試題的積累;在老師的指導下,有針對性的加強課外閱讀,比如關注中央經濟工作會、中央農村工作會、中央黨代會、全國人大會等會議的主要內容,注重對國家重大方針、政策以及黨和國家領導人的重要主張和觀點的積累;在平時主觀性試題的訓練中,一些典型材料中有些重要語句和精辟的觀點,我們也可以有所積累。
3、解題思路最關鍵
(1)、審題有一“慧眼”,才能清清楚楚、明明白白
首先,要審清設問目標。主觀性試題的解答,要強調首先審清設問目標,再審材料,這樣有利于提高閱讀材料的針對性,避免解題的盲目性,為解題贏得時間。
沒什么難的~
仔細讀,一個詞一個詞的看,仔細想想人家想問你的是什么.
要是有材料,下面是問題的那種.你也是帶著問題在材料里找啊.比如一道10分的材料分析題,他肯定是有5,6個得分點.想好了他問的是什么.再在腦子里想答案- -`
政治考試中的閱讀分析答題對我們的基礎知識點要求非常扎實,但只要掌握要正確的答題技巧,也可以解好這道題,下面是我給大家帶來的高三政治評析類題解題指導,希望能夠幫助到大家!
高三政治評析類題解題指導
高中政治中就常常針對某一現象,某一時事,某一熱點要求談談學生對此類題的認識,此類題一般提供材料內容很普遍,貼近現實生活,但是問題本身無任何提示語言,因此學生在做此類題時,往往茫然不知所措,失分較多。總結多年教學經驗和答題技巧,就政治教學中幾道典型例題從經濟、哲學、政治常識角度談談此類題的解法。
一、主要設問方式:
設問有“如何認識___”、“如何看待___”、“談談對某一現象的看法”“分析某一現象或行為”、“對____進行分析說明”(沒有明確分析說明什么)、“評析、評價什么行為”等等。
二、解題方法與技巧
(一)、經濟常識、政治常識角度(注意具體知識范圍)
1、如果出題角度從有利方面出題,則答題步驟為:①題干問的“是什么”經濟現象或行為?②“為什么”會出現這種經濟現象或行為?③出現這種經濟現象或行為的結果“怎么樣”?即答有什么意義、作用。
1、鎖定考點(分析材料,明確觀點)
捕捉題干信號,把握材料線索,比對理論框架,確認考點原理。仔細審題,找出本題目是關于哪個科學的哪個章節,在草稿紙上寫下此章節內所有可能與本題有聯系的基本概念及原理。大多數題目是跨章節,甚至跨學科的,要注意思維的發散性。
2、原理闡述(闡述概念)
表述盡量準確。但只要理解正確,不苛求一字不差。如果背住的原理文字量太少,顯得內容不豐滿,可嘗試以正面闡述后,再反面闡述的方式豐富答案。解釋每一個概念并寫出原理的基本內容。如果自己寫出的相關概念太多,則視試卷留出的空白撿重要的寫,解釋概念和原理一般不要超過本題答題空間的二分之一。但要注意答題時每個概念和原理要作為一段,字跡要工整清晰。好了,本題目分數的一半你已經拿到了,下面進行第三步。
3、展開分析(論述意義,說明對策)
可適當復述材料,利用題目提供的材料復制部分答案;可根據題目的性質縱向層層遞進,或橫向分方面展開;如想到的角度多,話頭就別太長,多角度能夠提高命中率。若想到的角度少,就可以多寫話,以較豐滿的文字加重份量。聯系實際,如果本題是論述題,則根據本題聯系實際中的一些現象,給出評價,如果本題是材料題,則材料就是實際,指出材料中的一些問題,也就是將材料用你學過的關于政治的術語再復述一遍。
【 #高二#導語】高中的政治的選擇題并不算難,但是有很多的題比較的有迷惑性,下面將為大家帶來高中政治的選擇題丟分的原因的分析,希望能夠幫助到大家。
高中政治的選擇題的丟分的原因
1政治解題思路與命題立意相背離
例如:有人認為:在我國,因為每個國有企業都是獨立的經濟實體,生產資料和商品分屬各個企業所有,所以,國有企業之間也是商品貨幣關系。這段話的觀點
(1)認為國有企業的生產資料和產品也屬于不同的所有者
(2)肯定國有企業是相對獨立的市場主體
(3)贊同國有企業之間在轉讓商品時要實行等價交換
(4)主張各個國有企業應有自己不同的經濟利益
A、(1)(2)(3)
B、(1)(2)(4)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)
答案(C)選擇(2)選項就是沒有正確領會命題者的意圖。題干中“每個國有企業都是獨立的經濟實體,生產資料和商品分屬各個企業所有”是錯誤的表述,正確的表述應為題肢(2)中的“國有企業是相對獨立的市場主體”。顯然,這段話的觀點并未包括(2)選項,選擇此項有違命題者的立意。
忠告:答題時不但要審清題干和題肢,還要注意揣摩命題者的意圖。
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1高中政治基礎知識不扎實
例如:某村原是一個遠近聞名的貧困村,上級多次給錢給物,但該村的面貌總是改變不大。
以上就是高三政治試卷分析的全部內容,2、試題特點:本套試題內容豐富多樣,知識分布合理,覆蓋面廣,試題形式靈活,呈現方式新穎,難易程度適中,具有很強的開放性,充分體現了知識性、時代性、人文性、創新性的有機結合。