語文高中知識點？高中語文的重點知識點1 常見標(biāo)點符號4條 1.破折號的作用: ①表解釋說明;②表意思遞進(jìn);③表話題轉(zhuǎn)換;④表聲音延長;⑤表語音較大的停頓或中斷;⑥表語意的跳躍或轉(zhuǎn)折;⑦表 總結(jié) 上文;⑧用在副標(biāo)題前;⑨表事項的列舉分承。那么，語文高中知識點？一起來了解一下吧。
知識的寬度、厚度和精度決定人的成熟度。每一個人比別人成功，只不過是多學(xué)了一點知識，多用了一點心而已。下面我給大家分享一些高中語文必備知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中語文必備知識1
修辭手法講解8個手法
一、比喻
1.比喻的特點及作用：
比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志)構(gòu)成。構(gòu)成比喻的
關(guān)鍵：甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。
2.比喻的種類：
①明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)。例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山。”
②暗喻。典型形式是：甲是乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間沒有比喻詞，常用“是”、“成了”、“變成”等聯(lián)結(jié)。例如：馬克思主義和中國革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。
③借喻。典型形式是：甲代乙。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關(guān)點，借喻取兩事物的相似點。
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。對于考試而言，每天進(jìn)步一點點，基礎(chǔ)扎實一點點.接下來是我為大家整理的高考語文必背知識點大全，希望大家喜歡!
目錄
高考語文必背知識點大全一
高考語文必背知識點大全二
高考語文必背知識點大全三
高考語文必背知識點大全四
高考語文必背知識點大全一
生：同“性”資質(zhì)，稟賦。名詞。“君子生非異也，善假于物也。
聲：通“伸”;陳述，說明。動詞。“吾社之行為士先者，為之聲義。”
識：通“志”，標(biāo)志，記號。名詞“出珠授之，封識宛然。”
識：通“志”;記住。動詞。“因笑謂邁曰：‘汝識之乎’?”
識：通“志”;記住。動詞。“默而識之，學(xué)而不厭。”
食：同“飼”;喂。動詞。“食馬者不知其能千里而食也”。
矢：同“屎”;糞便。名詞。“然與
式：通“拭”;古代車廂前用作扶手的橫木。名詞兵車不式。
逝：通“誓”;發(fā)誓。動詞。“逝將去女，適彼樂土。”
受：同“授”給，與。動詞。“師者，所以傳道受業(yè)解感也。”
孰：同“熟”;煮熟了的。形容詞。“宰夫顧熊蟠不孰，殺之，”
孰：同“熟”;仔細(xì)。形容詞。“唯大王與群臣孰計議之。”
說：同“說高興，愉快。形容詞。“秦王必說見臣，臣乃得有以報太子。
進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。下面我整理了高一語文知識點，歡迎閱讀學(xué)習(xí)!
高一語文知識點歸納1
1.《詩經(jīng)》“六義”指的是風(fēng)、雅、頌、賦、比、興，前三者指的是詩的不同體制;后三者指的是詩的不同表現(xiàn)手法。朱熹在《詩集傳》中解釋說：“賦者，敷陳其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“興者，先言他物以引起所詠之辭也”。
2.古代少年男女把頭發(fā)扎成丫髻，叫總角，后來用總角指代少年時代。
3.“楚辭”又稱“楚詞”，是戰(zhàn)國時期偉大詩人屈原創(chuàng)造的一種詩體。作品運(yùn)用楚地(今兩湖一帶)的文學(xué)樣式、方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風(fēng)情，具有濃厚的地方特色。漢代時，劉向把屈原的作品及宋玉等人“承襲屈賦”的作品編輯成集，名為《楚辭》。由于屈原的《離騷》是《楚辭》的代表作，所以楚辭又稱為“騷”或“騷體”。
《詩經(jīng)》和《楚辭》分別是先秦時期北方中原文化和南方楚文化的輝煌結(jié)晶，中國文學(xué)往往將“風(fēng)”、“騷”并稱，“風(fēng)”指《國風(fēng)》，代表《詩經(jīng)》;“騷”，指《離騷》，代表《楚辭》。
高中語文知識點總結(jié)
無論做任何事，興趣是最重要的。兩千年前的“ 文圣” 孔子就曾說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。以下是我整理的關(guān)于高中語文知識點總結(jié)，希望大家認(rèn)真閱讀!
必修一
《燭之武退秦師》
1.《左傳》是我國第一部敘事詳盡的編年體史書，相傳是春秋末年魯國史官左丘明所作。全稱《春秋左氏傳》，別稱《左氏春秋》，和《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。
2.春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，一般就是功勞大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封為公爵，比如晉文公、秦穆公、齊桓公等。
3.子：古代對男子的尊稱。
4.寡人：諸侯謙稱，寡德之人。
5.執(zhí)事：辦事的官吏，也用于對對方的敬稱。
6.大夫：官職等級名。夏商周時，官分卿、大夫、士三級，大夫又分上、中、下三等。后來成為對有官位者的通稱。
《荊軻刺秦王》
1.《戰(zhàn)國策》是中國古代的一部歷史學(xué)名著。它是一部國別體史書，又稱《國策》。由西漢劉向所整理編寫，共33篇，分為十二策。《國語》是第一部國別體史書。
2.卿：古代對人的敬稱。如燕人稱荊軻為荊卿。
3.豎子：對人的蔑稱。除此之外還有“童仆”和“小孩”的意思。
高中語文必背的知識點：
一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)
三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))
十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、、結(jié)局
十五、三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境
十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境
十七、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證
十八、論據(jù)分類為：事實論據(jù)、道理論據(jù)
十九、論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)
二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。
以上就是語文高中知識點的全部內(nèi)容，高中語文必備知識1 修辭手法講解8個手法 一、比喻 1.比喻的特點及作用: 比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點,用一事物來喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體(被比喻的事物)、。
