隱形的翅膀高考作文？隱形的翅膀高考滿分作文1 “我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”眾所周知，人是沒有翅膀的，我也是如此。但是，當一首首美妙的鋼琴曲在我耳畔響起時，我就像擁有了一雙隱形的翅膀，那么，隱形的翅膀高考作文？一起來了解一下吧。
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我整理的我有一雙隱形的翅膀高考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
我有一雙隱形的翅膀高考滿分作文1
曾經一段時間深深為張韶涵《隱形的翅膀》動心，優美的旋律，真摯的情感。每每聽到那首歌，我也想起了屬于自己的翅膀——書籍。正是有了它，我才能充滿希望；正是有了它，我才會飛向遠方
歐陽修說過：“立學以讀書為本”。不錯，讀書是一種享受，也是一段心靈的美妙旅行。翻開帶有墨香的書本，就有如在悔或肩頭插上一雙隱形的翅膀——我仿佛飛到了法布爾的荒園，看到他在細心觀察昆蟲，寫下《昆蟲記》宏篇巨著；我又輕輕扇動翅膀，遠遠看見李白月下獨飲一臉的陶醉；我看見“秦皇漢武略輸文采、唐宗宋祖稍遜風騷”乃至“數風流人物，還看今朝”……書如翅膀，帶我跨越歷史長河，開闊自己的眼界。
人生如茶，一浮一沉。每一次的跌宕起伏，是那雙隱形的翅膀，帶我飛出困境。當我不懂得珍惜時間時，我會去品讀“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間如金子，珍貴無比；當我亂扔垃圾、漠視環境時，是《寂靜的春天》點醒了無知的我，難道你想讓生機盎然的地球村變得一片死寂嗎；當我一時虛榮，找不到方向，《菜根譚》指引了我，讓我用心去改變，守住自己的本心，重新找回目標。
在生彎行活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我精心整理的隱形的翅膀高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隱形的翅膀高中作文1
“隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望，讓自己想像”……每每聽到這一句，我的思維是像也被*上雙翅一般，把我帶回無盡的遠方。于是隨著思想的高飛我的眼睛里一下容進了世間萬物，古往今來，我看見了一輩又一輩的人們肩胛上隱形的雙翼，感受到了一浪又一浪飛揚的思維的沖擊……
于是我看見了汩羅江畔來回踱步，躊躇不定的屈原。他時而低頭頷首，凝視江面的自己；時而抬頭望向那無盡天幕。此時他一定早已不在汩羅江畔，思維無形寬大的翅膀已把他帶向那遙遠蒼穹，他迅疾高飛，仿佛要一手握住“天問”的答案。然而翅膀收回，他卻還是失意的詩人，他長嘆萬里高空容不下他高遠的思核鬧扮想，于是只有收回翅膀栽入水中，與大地把酒當歌。
于是我看見了月光下對影成三人的李太白。凄冷的月光照亮了他思想的翅膀，觥籌交錯，雙翼微顫。他揮動單薄的蟬翼回到了繁華的宮中花園。他在上空盤旋著，這曾經搏得貴妃一笑的“御用文人”冷眼俯視歌舞升平的后宮。
篇一：我有一雙隱形的翅膀
曾經聽過那首《隱形的翅膀》，動聽的旋律，優美的歌詞。是的，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠方。而對于我，那雙翅膀就是那看似厚重的書籍，正是有了它，我才能充滿夢想，飛向遠方。
清人漲潮在《幽夢影》中曾寫道：“卷中有山水?！辈诲e，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。讀書是一種感悟的過程。那一晌碧胡本本書就仿佛一雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長河，看云卷云舒，花開花落。于是我看見蘇東坡在明月下起舞，高歌“但愿人長久，千里共嬋娟”；我看見梭羅獨自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然；我看見千年的帝王將相，看見千年的興亡成敗。是的，書如翅膀，它帶我的心靈飛出狹小的窗口，讓我足不出戶便能領略大千世界，開闊眼界，豐富思想。
因為癡迷于書籍，也就癡迷于寫作，癡迷于信筆涂鴉。于是當一名作家就成了小小的我的一個大大的夢想。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！辈诲e，倘若沒有豐富的文化積淀，又怎能寫出像樣的作品？于是，書就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，它承載了我的夢想，穿過障目的烏云，帶我飛向夢想的彼岸。
耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
導語：高考作文隱形的翅膀怎么寫?以下是我精心為大家整理的有關高考作文隱形的翅膀，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
篇一：高考作文隱形的翅膀
花與星空哪個更燦爛，它們與生命的河該怎樣換算？耕種與收獲哪個更燦爛，它們與走過的路該怎樣換算？淚水與歡笑哪個更燦爛，它們與給我的愛，該怎樣換算？
--題記
每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。
我是一個喜歡仰望天空的人，晴朗的天空教會我寬容與豁達，深邃的夜空幫助我掩飾內心的苦悶與失落。於是總喜歡在獨處是抬頭望望天，幻想自己有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向神秘的遠方。
一駐足，一回首?？傄詾闀r間之空笑過了一天，哪知道它已悄悄溜走了一年。在一種單純近乎於殘酷的歲月中，在抬頭與皮虧枯低頭的動作中，我已來到這守望以久的戰場--中考。
依稀記得3年前，媽媽牽著我的手走進了陌燃洞生的初中校園，3年來，我在這里揮灑著青春，展示著能力，書寫屬於我自己的一片天空。如今，我已坐在教學樓的最高處欣賞日落，感受痛并快樂著。回憶起曾經那個能干的男生，默默一笑，然後釋然。
"高處不勝寒"，回望來時路，我不後悔，盡管此時的我，已淚眼婆娑。
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家整理的我有雙隱形翅膀高考作文，希望對大家有所幫助。
我有雙隱形翅膀高考作文1
我去過兩次黃山，一次是1984年，一次是20xx年。但是我都沒上黃山。這次，接待我的人對于我兩次到黃山而不上山表示詫異。我說我不上黃山是由于黃山太矮。對方問我上過多高的山。我說珠穆朗瑪峰，而且登頂過200余次。對方不信，我說我有隱形翅膀，能助我飛躍珠峰。
世界上有兩種山，一種是自然界的山，一種是人生的山。我偏愛爬人生的山。我的書已經銷售出1.5億本，按每本1.5厘米的厚度計算，將它們疊置，相當于200余座珠穆朗瑪峰。這兩天，一位記者采訪我，她對于我一個人寫半月刊寫了24年感到不可思議，我說這源于我有隱形的翅膀。
其實，所有人出生時，敗灶配都擁有隱形翅膀——想象力，但是隨著年齡和知識的增加，絕大多數人的隱形翅膀會和主人分道揚鑣。沒有想象力這雙隱形翅膀，人就不能飛躍事業的巔峰，一生只能重復前人發明的知識，不能進行創造性勞動。
我的隱形翅膀是我的小學老師趙俐給我保留住的。
以上就是隱形的翅膀高考作文的全部內容，篇一：高考作文隱形的翅膀 花與星空哪個更燦爛，它們與生命的河該怎樣換算？耕種與收獲哪個更燦爛，它們與走過的路該怎樣換算？淚水與歡笑哪個更燦爛，它們與給我的愛，該怎樣換算？--題記 每一次，都在徘徊孤單中堅強。
