小高考真題？然后我們再來看看這張圖上面的位置，從正中來看的話地標位置大約是南緯30度，緯度我們按30度來算，實際可能在30到40之間，從光線上可以推斷此時月球大概位于太陽和地球的中間，這個月相大概會發生在每個月農歷初一的時候，那么，小高考真題？一起來了解一下吧。
2017 年的“小高考”試題還是有一定友旦禪難度的。拿A就比較難。尤其是生物，連續2年比較難了。感覺就是前面做了像要拿A，后面一坐感覺要不及格。
【化學】
今年學業水平測試化學試題總體比較平穩，既兼顧了學生的基礎，又考查了學生的能力。但大部分學生反映試題比平時訓練的難度稍大，主要體現在以下幾題。
1.選擇題（23題）
題干很簡潔，5.1g鎂鋁合金與4.8g鹽酸反應，下面設計了4個選項。這道題的難點在于題干數據太少，只知鎂鋁合金的總質量，不知其比例，因此反應中消耗多少鹽酸就是一個不確定的量。所以，本題應用極限的思想解決，但這一方法學生很難想到。
2.推斷題（25題）
推斷題圍繞元素化合物中兩大重要的元素硫和氮展開設計，題干中提供了一些已知條件，如兩種強酸，再根據框圖中的轉化關系，學生應該不難想到是硫酸和硝酸。但這并不意味著這條題目簡單，因為下面要求書寫的兩個方程式并不是學生平時常寫的方程式，一個是非金屬單質硫與硝酸反應，另一個是SO2、NO2和H2O的反應，少數學生甚至認為這是兩個沒有學過的反應，但基本功扎實的學生應該能應對。
3.綜合題（26題）
本題是在實驗的基礎上，要求學生進行分析、計算、比較和判斷，對學生的綜合能力要求較高。
1．王國維說：“欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制鏈桐碰?！辈牧险J為周代宗法政治的典型特征是
A．嫡長子繼承制B．禮樂喪葬制 C．婚娶聯姻制 D．功臣分封制
2．《史記·秦始皇本紀》說：“天下之事無小大皆決于上，上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息?！边@段話表明皇帝制度的主要特點是
A．朝議裁決B．集權獨斷 C．世襲傳承 D．政務繁忙
3．南宋著名文人、政治家周必大在給朋友的信中記錄了這樣的事：“近用沈存中法，以膠泥銅版移換摹印，今日偶成《玉堂雜記》二十八事?！毙胖兴f的“沈存中法”是指
A．造紙術B．雕版印刷術 C．活字印刷術 D．指南針測向技術
4．右圖是某博物館珍藏的文物拓片。作為一則反映時代印記的史料，這件文物可以直接說明
A．秦漢書法和篆刻的藝術共融 B．魏晉草書與行書的衍生創新
C．隋唐草書的抒情寫意 D．宋元行書的勾連放縱
5．“天地雖大，但有一念向善，心存良知，雖凡夫俗子，皆可為圣賢?！睒O力宣揚并踐行這一主張的思想家是
A．程頤B．朱熹 C．李贄 D．王陽明
6．明朝自宣德以來，中央機構互相傾軋。
我計算的答案是0.32w為0.8連趾ww就是0.8*0.8=0.64
W為0.2 ，則配茄WW就是0.2*0.2=0.04
分趾雜合是Ww，概率是1-ww概率培茄察-WW概納早率=0.32
本題還未達到哈溫平衡，即基因頻率不平衡，故不能那樣計算閉好旅。只能根據基因型頻襪汪率達到平衡計算。
TT的概率為1/5，tt的概率也為1/5
則Tt的概率＝1－1/5－1/轎凳5＝3/5
生產者固定的總能量是圖中它輻射核握出的四個箭頭的能量總和，所以要在96的基礎上加上它傳遞給植食動橋散物的能力啊。而算植食動物的能量又得先算它傳遞給肉食動物的能量總和。而肉食動物的總能量=2.1+5.1+0.25+0.05-5=2.5；因此植食動物的總能量=4+9+2.5+0.5-2=14；最后生產者固定的總能量=3+14+70+23=110。
第一營養級是生產者，總能量=110，第二營養級是植食動物，總能量=14，因此傳遞改消慶效率=14/110*100=12.7%
以上就是小高考真題的全部內容，答案 A D C C A B C B D C 題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B A C B C B B D D 二、 判斷題：判斷正誤，并在相應的方框內填涂（本大題5小題，每小題2分，共10分）。
