息縣職高有什么職業(yè)？1、職業(yè)高中的專業(yè)包括：幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、會計、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動漫等專業(yè)。2、那么，息縣職高有什么職業(yè)？一起來了解一下吧。
職高專業(yè)主要有幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、會計、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動漫等。
1、職高都有什么專業(yè)
專業(yè)包括：幼師、種植、養(yǎng)殖、機罩氏電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財會、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視制作森純、樓宇、印刷、動漫等。
職業(yè)高中是高中階段的一部分，一般簡稱高中或者高中階段。一般來說職高和普高（普通高中）并無太大區(qū)別。只是職業(yè)高中，要求技術性和職業(yè)性重要。而普高則要求文化性重要、職業(yè)高中簡稱“職高”。
學習課程：職業(yè)高中主要是針對專業(yè)技術性的高中，在職業(yè)高中里不但要學習高中的基本課程（包括數(shù)學、語文、英語、物理、化學、政治、歷史等），還要學習一些專業(yè)知識（所在專業(yè)有關）在社會上職業(yè)高中證書在對口專業(yè)上更有競爭力，因為職業(yè)高中是重點培養(yǎng)技術型人才，所以更有競爭力。
2、職校好專業(yè)介紹
幼兒教育：幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒語言與文學、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園活動教程、幼兒園管理、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術、口語、手工、形象設計。
服裝設計與模特表演：服裝結構制圖、服裝設計基礎、服裝設計效果圖、服裝設計與模特表演、服裝工藝和CAD打樣、服裝色彩學、形象設計。
職高專業(yè)有哪些專業(yè)：烹飪、旅游、數(shù)控、文秘、機電、美術、音樂、農(nóng)業(yè)、酒店管理、會計等。
職高的介紹：
職高即職業(yè)高中，是高中的一部分，是中國的一種職業(yè)教育學校，重點培養(yǎng)中級技術人員和管理人員、中級技術工人和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)。職業(yè)高中是中華人民共和國的一所職業(yè)教育學校。職業(yè)高中與普通高中的區(qū)別在于，職業(yè)高中側(cè)重于培養(yǎng)具有中級職業(yè)能力的勞動者和從業(yè)人員。
職業(yè)高中按專業(yè)劃分，普通高中不按專業(yè)劃分。職業(yè)高中要求學生具備能直接從事某一職業(yè)的技能知識、職業(yè)道德和業(yè)務技能；對于文化基礎課程，必須具并鎮(zhèn)有相當?shù)母咧兴?。它們大多是?0年代中等教育昌早結構改革的基礎上，由普通高中改造而來，培養(yǎng)目標與中等職業(yè)學校相近。
職業(yè)高中畢業(yè)后屬于初中參加考試，學制為3年，畢業(yè)后為“職業(yè)高中”學歷，可以參加高考繼續(xù)就讀高等職業(yè)學校。職業(yè)高中與普通高中的區(qū)別在于，職業(yè)高中培養(yǎng)的是從業(yè)人員和具有中等職業(yè)能力的從業(yè)人員。職業(yè)高中按職業(yè)工作的種類劃分，普通高中不按職業(yè)工作劃分。
職業(yè)對文化和職業(yè)技能都有較高的要求，而一般職業(yè)對文化重要性要求較絕迅粗高。
息縣職業(yè)教育中心現(xiàn)有學生1360人，教職工135人，其中在編教師86人，自聘教師、其他服務人員49人。
息縣職業(yè)教燃大舉育中心專業(yè)
息縣職業(yè)教育中心簡介
息縣職業(yè)教育中心建成有普車、數(shù)控、電子電工、酒店服務、鉗工等十多個實訓車間。實施“校企合仿敗作”，探索“工學皮碧交替”和“頂崗實習”， 開展“聯(lián)合辦學”。 對口升學率在95%以上，就業(yè)班畢業(yè)生被順利安置到南京LG公司、晟陽模具、圣美科技、恒輝機械、金海華集團等企業(yè)，反響良好。
如果你不存在生存問題就選擇愛好；反之選擇有前景的專業(yè)！我以審慎的態(tài)度告訴你:通信業(yè)：需求旺盛，營銷人員比重野指繼續(xù)上升今后幾年，通信業(yè)人才需求將主要分布在基礎電信運營企業(yè)，新增電信企業(yè)和政府部門，市場營銷服務人才比重將超過技術人才。人才構成進一步變化為：經(jīng)營管理類、通信技術類和市場營銷類人才需求比例為2∶3∶5.這個比例中經(jīng)營管理與市場營銷人員比重較之前有所上升，預示著更多非通信專業(yè)人才將涌入通信行業(yè)。汽車業(yè)：人才全面緊缺未來5年，根哪脊乎據(jù)汽車發(fā)展的水平和需要來看，人才供求矛盾的變化將不是漸增，而是激增。這意味著人才供求的結構性矛盾非常突出，尤其是研發(fā)機械工程師、銷售和市場人員的新增工作機會將非?？捎^。在汽車企業(yè)的招聘中，不是哪類人才比較重要，而是各類人才都很重要；不是哪類人才緊缺，而是全面緊缺。主要包括：汽車研發(fā)人才、維修人才、營銷人才、管理人才、汽車服務人才等?？焖傧M品：營銷人才缺口大快速消費品行業(yè)的人才缺口將依然主要來自市場營銷崗位。更多內(nèi)容盡在我的空間．近年來，該行業(yè)大量的市場、銷售人員，特別是品牌建設人員流向其他行業(yè)，而從其他行業(yè)流向快速消費品行業(yè)的市場人員并不多。因此，在2007年相關企業(yè)將有必要繼續(xù)對此類人才進行儲備。
職高的學生不僅需要學習高中的基本課程（語數(shù)外、搜乎旅體育、信息技術、公共藝術、物理、化學等），還要學習專業(yè)知識（與所學專業(yè)相關），而種植、養(yǎng)殖、電子電工、商貿(mào)、英語、護理、建筑、汽修、動漫、計算機、音樂、幼師、機電等都是職業(yè)高中開設的專業(yè)。
其中世凳汽修、護理、幼師、烹飪頃型等專業(yè)是就業(yè)率比較高的專業(yè)，同時也是報考人數(shù)比較多的專業(yè)，所以一些想要上職業(yè)高中的同學，可能選擇這幾個專業(yè)報考，當然也要根據(jù)自己的實際情況決定。
其實職業(yè)高中對學生們的主要求是在從事某一職業(yè)的技術理論知識、專業(yè)知識以及操作技能水平，當然文化課同時也要達到普通高中水平。
職業(yè)高中招收的學生主要是初中畢業(yè)生或者是具有同等學力的同學，在畢業(yè)之后可以參加對口高考，根據(jù)自己的成績在招收對口高考的院校中自主選擇大學。
以上就是息縣職高有什么職業(yè)的全部內(nèi)容，職高專業(yè)主要有幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、會計、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動漫等。1、職高都有什么專業(yè) 專業(yè)包括：幼師、。
