高中生詩(shī)歌朗誦？:小巷春雨 □作者:耿林莽 春的微雨，打溼了表石板的小路，很滑。嫩草的綠芽，從石縫間竄出，樸楞楞挺直了腰肢，在雨中淋浴。仿佛如約而至的賣(mài)花女，淺紅色衣衫平添了“小樓一夜聽(tīng)春雨”的詩(shī)句，將她喚來(lái)的吧。小巷寂寞。那么，高中生詩(shī)歌朗誦？一起來(lái)了解一下吧。
有很多的勵(lì)志詩(shī)歌都是非常的適合給高中生朗誦的。下面是我給大家整理的，供大家參閱!
:小巷春雨
□作者:耿林莽
春的微雨，打溼了表石板的小路，很滑。
嫩草的綠芽，從石縫間竄出，樸楞楞挺直了腰肢，在雨中淋浴。仿佛如約而至的賣(mài)花女，淺紅色衣衫平添了“小樓一夜聽(tīng)春雨”的詩(shī)句，將她喚來(lái)的吧。
小巷寂寞。歪歪扭扭，灰溜溜的瓦房，檐角在滴水。黑漆的門(mén)板緊閉闐，沒(méi)有人走出。
賣(mài)花的女孩從鄉(xiāng)下來(lái)，嬌小、含羞、梔子花在她的竹藍(lán)邊是，淡雅的潔白。深綠色葉子閃著蠟質(zhì)的光輝，保持沉默。
從巷頭到巷尾，來(lái)來(lái) *** ，黑漆的門(mén)關(guān)得很緊，沒(méi)有人走出。梔子花在她的竹籃邊上走出去了，她身后有一雙蛺蝶，在緊緊地追逐。
:美麗
□作者:成然
不必慨嘆流星的短暫，它曾為深暗的廣漠天庭劃下一線光明;也不必哀憐流螢的輕微，它曾在沉沉寂夜亮出一點(diǎn)火星。人生的世界，即使如同戈壁，但層層沙粒，卻能鐫刻著你跋涉的足跡;孤獨(dú)和哀愁，也用不著隱瞞和虛飾，那凋零的花瓣，常會(huì)飄散出詩(shī)意;痛苦，有時(shí)會(huì)變成一個(gè)美麗，那畢生縈繞心頭的柔情，此時(shí)會(huì)顯得更加虔誠(chéng)有力。
:爬壁藤樹(shù)
□作者:柯藍(lán)
我故鄉(xiāng)的小屋旁，有一株古老的爬壁藤樹(shù)。我默默守望著它度過(guò)了十五個(gè)春秋。
林徽因《你是人間的四月天》
我說(shuō)你是人間的四月天；
笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈
在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在
無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍
百核扮花的冠冕你戴著，你是
天真，莊嚴(yán)，你灶薯是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃，你像；新鮮
初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅
水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待隱氏者中白蓮。
你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕
在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，
是希望，你是人間的四月天！
相信未來(lái)（作者：食指）
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧州亂困的悲哀
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未脊氏來(lái)
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)
我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)
是我相信未來(lái)人們的眼睛
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨
那無(wú)數(shù)冊(cè)野檔次的探索、迷途、失敗和成功
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定
朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧
相信不屈不撓的努力
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
相信未來(lái)、熱愛(ài)生命
高中生適合朗誦的詩(shī)歌【1】
流動(dòng)的火，是熔化的珊瑚么？
中間有些綠白，像珊瑚的心，渾身通紅，像珊瑚的肉，外層帶些黑，是埋孝珊瑚焦了。
好是好呵，可惜拿了要燙手。
遇著說(shuō)不出的冷，水便結(jié)了冰了。
中間有些綠的，像珊瑚的心，渾身通紅，像珊瑚的肉，外層帶些黑，也還是珊瑚焦了。
好是好呵，可惜拿了便要火燙一般的冰手。
火，火的冰，人們沒(méi)奈何他，他自己也苦么？
唉，火的冰。
唉，唉，火的冰的人！
高中生適合朗誦的詩(shī)歌【2】
日光淡淡，白云悠悠，風(fēng)吹薄冰，河水不流。
出門(mén)去，雇人力車(chē)。街上行人，往來(lái)很多；車(chē)馬紛紛，不知道干些什么？
人力車(chē)上人，個(gè)個(gè)穿棉衣，個(gè)個(gè)袖手望，還覺(jué)風(fēng)吹來(lái)，身上冷不過(guò)。
車(chē)夫單衣已破，他卻汗珠兒顆顆往下墮。
高中生適合朗誦的詩(shī)歌【3】
只要有岸，液巧桃花水上的竹排就會(huì)有人助威吶威。
只要有岸，新的渡口，水道就會(huì)有人推波助瀾。
只要有岸，弄潮兒的壯舉就會(huì)有人樹(shù)碑立傳。
要架橋、筑壩、建閘嗎？看，岸已高高聳起了雙肩。
高中生適合朗誦的詩(shī)歌【4】
我非常貧困，一無(wú)所有。
我唯一的財(cái)富是我的真誠(chéng)。我唯一的滿(mǎn)足是我的真誠(chéng)。我唯一的驕傲是我的真誠(chéng)。因?yàn)槲矣辛怂业念^從不低下；因?yàn)槲矣辛怂业难酃鈴牟欢汩W。
我的真誠(chéng)使我一生沒(méi)有悲哀，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有悔恨。
勵(lì)志學(xué),不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望,更要激活一個(gè)人的生命能量,那么,想知道有哪些高中生勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿嗎?下面是我給大家整理的高中生勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿，供大家參閱!
高中生勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿《車(chē)窗》
車(chē)窗，是蘋(píng)果手機(jī)的顯示屏，
火車(chē)的手指梭動(dòng)舞蹈的風(fēng)景。
樹(shù)的潰退，山的旋轉(zhuǎn)，
團(tuán)團(tuán)綠云頃刻間分合聚散。
河的奔涌，路的縱橫，
萬(wàn)千的溝坎分秒間抖落磨平。
車(chē)窗，把無(wú)邊的風(fēng)景撕裂分崩，
讓人生的五幕話劇
滑稽跳躍地提速上演;
朦朧的詩(shī)，印象派的畫(huà)，
意識(shí)流的，傷感的散文。
車(chē)窗，掠過(guò)的風(fēng)和景，
清晰時(shí)不見(jiàn)玻璃，
模糊時(shí)不見(jiàn)物體。
染色繽紛的夢(mèng)象，
雜串紛繁的思憶;
超越時(shí)光隧道，
把昨天今天和明天疊起。
夏日的陽(yáng)光，
涂鴉臨窗的臉，
眼球布滿(mǎn)血絲，
夸張了你的醉意;
冬夜的冷月，孝敏
跌落窗前你的眼底，
化作了
最晶瑩的淚珠一滴。
車(chē)窗，是蘋(píng)果手機(jī)的顯示屏，
無(wú)線互聯(lián)了半生的風(fēng)景。
高中生勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿《那年，那棵枇杷樹(shù)下》
巧梁枝那年夏天，我畢業(yè)了，
去了向往已久的云南。
一天驕陽(yáng)高懸的中午，
我背起了簡(jiǎn)單的行囊，
一步又一步地離開(kāi)
生活了二十年的房屋和菜渣空?qǐng)@。
我慢慢地走著，不忍回頭，
在一個(gè)即將看不見(jiàn)房屋的轉(zhuǎn)彎處，
我還是停了下來(lái)，回頭望了一望。
房前那棵高大的枇杷樹(shù)下，
母親像一尊石雕靜靜地站立著，
面向我行走的那條路。
以上就是高中生詩(shī)歌朗誦的全部?jī)?nèi)容，適合高中生朗誦比賽的詩(shī)歌：《四渡赤水出奇兵》——長(zhǎng)征組歌 橫斷山，路難行，天如火來(lái)水似銀。親人送水來(lái)解渴，軍民魚(yú)水一家人。橫斷山，路難行。敵重兵，壓黔境。戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵。烏江天險(xiǎn)重飛渡。
