高中物理知識(shí)點(diǎn)歸納？1．了解天然放射現(xiàn)象，知道三種射線的本質(zhì)和特性，掌握核衰變的特點(diǎn)和規(guī)律；2．知道原子核人工轉(zhuǎn)變的原理，了解質(zhì)子、中子和放射性同位素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程?！局R(shí)再現(xiàn)】一、天然放射現(xiàn)象 1．天然放射現(xiàn)象：某些元素能自發(fā)地放出射線的現(xiàn)象叫做天然放射現(xiàn)象。這些元素稱為放射性元素。2．種類和性質(zhì) α射線——高速的α粒子流，α粒子是氦原子核，那么，高中物理知識(shí)點(diǎn)歸納？一起來(lái)了解一下吧。
高考物理向來(lái)是很難的科目之一，高中想學(xué)好物理就要知道高考物理必考知識(shí)點(diǎn)有哪些，要清楚高三物理必背公式。
高考物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納一、三種產(chǎn)生電荷的方式：
1、摩擦起電：
(1)正點(diǎn)荷：用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電荷;
(2)負(fù)電荷:用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶電荷;
(3)實(shí)質(zhì)：電子從一物體轉(zhuǎn)移到另一物體;
2、接觸起電：
(1)實(shí)質(zhì)：電荷從一物體移到另一物體;
(2)兩個(gè)完全相同的物體相互接觸后電荷平分;
(3)、電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對(duì)外不顯電性，這種現(xiàn)象叫電荷的中和;
3、感應(yīng)起電：把電荷移近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電;
(1)電荷的基本性質(zhì)：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引;
(2)實(shí)質(zhì)：使導(dǎo)體的電荷從一部分移到另一部分;
(3)感應(yīng)起電時(shí)，導(dǎo)體離電荷近的一端帶異種電荷，遠(yuǎn)端帶同種電荷;
4、電荷的基本性質(zhì)：能吸引輕小物體;
二、電荷守恒定律：電荷既不能被創(chuàng)生，亦不能被消失，它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分;在轉(zhuǎn)移過(guò)程中，電荷的總量不變。
三、元電荷：一個(gè)電子所帶的電荷叫元電荷，用e表示。
1、e=1.6×10-19c;
2、一個(gè)質(zhì)子所帶電荷亦等于元電荷;
3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數(shù)倍;
四、庫(kù)侖定律：真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是我給大家?guī)?lái)的高一物理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納，以供大家參考!
高一物理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納
【勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本公式和推理】
1.基本公式
(1)速度-時(shí)間關(guān)系式：
(2)位移-時(shí)間關(guān)系式：
(3)位移-速度關(guān)系式：
三個(gè)公式中的物理量只要知道任意三個(gè)，就可求出其余兩個(gè)。
利用公式解題時(shí)注意：x、v、a為矢量及正、負(fù)號(hào)所代表的是方向的不同，
解題時(shí)要有正方向的規(guī)定。
2.常用推論
(1)平均速度公式：
(2)一段時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度：
(3)一段位移的中間位置的瞬時(shí)速度：
(4)任意兩個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間間隔(T)內(nèi)位移之差為常數(shù)(逐差相等)：
【對(duì)運(yùn)動(dòng)圖象的理解及應(yīng)用】
1.研究運(yùn)動(dòng)圖象
(1)從圖象識(shí)別物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)
(2)能認(rèn)識(shí)圖象的截距(即圖象與縱軸或橫軸的交點(diǎn)坐標(biāo))的意義
(3)能認(rèn)識(shí)圖象的斜率(即圖象與橫軸夾角的正切值)的意義
(4)能認(rèn)識(shí)圖象與坐標(biāo)軸所圍面積的物理意義
(5)能說(shuō)明圖象上任一點(diǎn)的物理意義
2.x-t圖象和v-t圖象的比較
高一物理必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)
世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的。
高中物理必備公式知識(shí)點(diǎn)匯總?cè)缦拢?/p>
胡克定律：
公式：f = kx
含義：描述彈簧的伸長(zhǎng)或壓縮量與所受外力之間的關(guān)系。其中x是伸長(zhǎng)或壓縮的位移，k為勁度系數(shù)，取決于彈簧的原始長(zhǎng)度、直徑和材料特性。
重力法則：
公式：G = mg
含義：描述物體所受重力與其質(zhì)量之間的關(guān)系。重力加速度g受地球表面高度、地理位置和地質(zhì)構(gòu)造影響。
平衡狀態(tài)：
公式：F合 = 0 或 Fx合 = 0 且 Fy合 = 0
含義：物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，所受合力為零。共點(diǎn)力的平衡可以通過(guò)多種方法求解，如合成法、分解法、正交分解法或幾何相似性。
摩擦力：
滑動(dòng)摩擦：公式 f = μN(yùn)，其中N是接觸面的彈力，動(dòng)摩擦因數(shù)μ只由材料和表面粗糙度決定。
靜摩擦力：范圍在 0 ≤ f靜 ≤ μm，其中μm是最大靜摩擦力，與正壓力無(wú)關(guān)。
高中物理能級(jí)躍遷知識(shí)點(diǎn)如下：
1、在軌道上運(yùn)動(dòng)的電子帶有電荷，運(yùn)動(dòng)中要輻射電磁波。
2、電子損失能量，它的軌道半徑會(huì)變小，最終落到原子核上。
3、軌道量子化：電子繞核運(yùn)動(dòng)的軌道半徑只能是某些分立的數(shù)值。對(duì)應(yīng)的氫原子的軌道半徑為：rn=n2r1(n=1,2,3,…………)，r1=0.53×10-10m。
4、原子處于基態(tài)時(shí)最穩(wěn)定，處于較高能級(jí)時(shí)會(huì)自發(fā)地向低能級(jí)躍遷，經(jīng)過(guò)一次或幾次躍遷到達(dá)基態(tài)，躍遷時(shí)以光子的形式放出能量。
5、原子的能量包括電子的動(dòng)能和電勢(shì)能（電勢(shì)能為電子和原子共有）即：原子的能量En=EKn+EPn.軌道越低，電子的動(dòng)能越大，但勢(shì)能更小，原子的能量變小。
高中物理中關(guān)于動(dòng)量的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)提綱歸納總結(jié)如下：
一、動(dòng)量定義：動(dòng)量公式p=mv，其中p表示動(dòng)量，單位為kg/s；m代表質(zhì)量，單位為kg；v表示速度，單位為m/s。動(dòng)量的方向與速度方向一致。
二、沖量定義：沖量計(jì)算公式I=Ft，其中I代表沖量，單位為N·s；F表示恒力，單位為N；t為力作用時(shí)間，單位為s。沖量的方向由力F決定。
三、動(dòng)量定理內(nèi)容：動(dòng)量定理表述為I=Δp或Ft=mvt–mvo，其中Δp表示動(dòng)量變化；mvt與mvo分別代表碰撞前后的動(dòng)量，是矢量計(jì)算。該定理揭示了沖量與動(dòng)量變化之間的關(guān)系。
四、動(dòng)量守恒定律內(nèi)容：動(dòng)量守恒定律表述為p前總=p后總或p=p’′，即在封閉系統(tǒng)中，碰撞前后系統(tǒng)總動(dòng)量保持不變。
以上就是高中物理知識(shí)點(diǎn)歸納的全部?jī)?nèi)容，高中物理中關(guān)于動(dòng)量的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)提綱歸納總結(jié)如下：一、動(dòng)量 定義：動(dòng)量公式p=mv，其中p表示動(dòng)量，單位為kg/s；m代表質(zhì)量，單位為kg；v表示速度，單位為m/s。動(dòng)量的方向與速度方向一致。二、沖量 定義：沖量計(jì)算公式I=Ft，其中I代表沖量，單位為N·s；F表示恒力，單位為N；t為力作用時(shí)間，單位為s。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
