語文高分突破答案七下？《言語理解高分突破》是一本非常實(shí)用的言語理解輔導(dǎo)書籍，適合各種層次的讀者。它既有系統(tǒng)的理論知識講解，又有實(shí)戰(zhàn)的題目訓(xùn)練，還有詳細(xì)的答案解析。對于想要提高言語理解能力、備考各類言語理解題目的讀者來說，這是一本非常值得一讀的書籍。那么，語文高分突破答案七下？一起來了解一下吧。
整體而言，考試的低分可以分為兩種情況，一種是智力性丟分，一種是非智力性丟分。
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所謂智力性丟分，指的是考生學(xué)科知識沒有掌握，思維方法欠缺，這是一種十分情況；
所謂非智力性丟分，指的是考生因考試方法的缺失，導(dǎo)致的不合理的，本不該十分的情況。
就考試高分突破而言，原則是避免非智力性丟分，減少智力性丟分，雙管齊下，逐一攻破。下面我們就一起來分析一下語文考試的丟分現(xiàn)象，以及如何突破高分的策略。
一、避免非智力性丟分：
1、時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致作文時(shí)間不夠，倉促完成，導(dǎo)致作文失分嚴(yán)重。
正式考試，開考鈴聲響起之前，一般有5分鐘的時(shí)間，這5分鐘是用來快速瀏覽試卷的。瀏覽試卷是切不可動(dòng)筆，只能看，看的時(shí)候盡量深呼吸，潛意識給自己力量。盡量不要看作文題，避免影響情緒。
開考鈴聲響起后，開始正式答題，客觀題需要涂答題卡，客觀題全部答完之后，一定要及時(shí)完成答題卡的涂寫，避免時(shí)間萬一不夠，導(dǎo)致答題卡涂寫不規(guī)范或來不及涂寫。
具體題型之間的時(shí)間安排，必須給作文留下至少1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，其余題型可以大致按照分值對應(yīng)安排時(shí)間。
就現(xiàn)代文閱讀理解而言，在15-20分之間較為合理，用時(shí)太短或太長，都是不太合理的。
2、卷面書寫不整潔，字跡潦草，涂抹嚴(yán)重，簡答題不分點(diǎn)，作文錯(cuò)別字嚴(yán)重。
在選擇萬唯和五三作為中考復(fù)習(xí)教輔時(shí)，首先需考慮地域因素。部分地區(qū)可能有針對地方中考的復(fù)習(xí)資料，包含往年例題，便于總結(jié)考試套路。在資料選擇上，我推薦優(yōu)先考慮萬唯，因?yàn)樗峁┑耐暾骖}統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)較為全面，包括知識點(diǎn)的出現(xiàn)頻率等信息。盡管如此，我們?nèi)孕柚?jǐn)慎對待這些數(shù)據(jù)，因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)與之不符的情況，比如中考語文考題中出現(xiàn)了一篇被標(biāo)記為非重點(diǎn)文言文。
接下來，考量的是難度。個(gè)人認(rèn)為五三的難度稍大于萬唯，適合作為提升階段的練習(xí)。在南寧市與多個(gè)市聯(lián)考的背景下，題目難度相對較小，但練習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)真題能有效拓寬思維。應(yīng)根據(jù)個(gè)人需求和目標(biāo)選擇合適的教輔。
最后，選擇教輔時(shí)還需考慮個(gè)人能力與學(xué)校進(jìn)度。在一所優(yōu)秀的初中，跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，完成所有作業(yè)并及時(shí)查缺補(bǔ)漏，通常能確保中考成績。如果個(gè)人能力較強(qiáng)，不滿足于學(xué)校作業(yè)，可以適當(dāng)選擇額外的資料進(jìn)行練習(xí)。但無論選擇哪種資料，重要的是將其內(nèi)容消化吸收，而非僅僅購買。我曾有過不少只寫了一頁或兩頁的教輔，浪費(fèi)了不少資源。
語文知識點(diǎn)梳理(應(yīng)試精華)
一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫
十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境
十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境
十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證
十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)
十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）
二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。
以下是一些學(xué)習(xí)高中語文作文的輔導(dǎo)書推薦：
1.《高中語文寫作指導(dǎo)與實(shí)踐》：這本書是一本比較全面的語文寫作指導(dǎo)書，包括了各種類型的作文，如議論文、說明文、應(yīng)用文等。書中還提供了許多優(yōu)秀的范文和寫作技巧，可以幫助學(xué)生提高寫作水平。
2.《高中語文作文全解》：這本書是一本針對高中語文作文的全解輔導(dǎo)書，包含了各種類型的作文，如議論文、說明文、應(yīng)用文等。書中對每篇作文都進(jìn)行了詳細(xì)的解析和點(diǎn)評，幫助學(xué)生理解作文的要點(diǎn)和寫作技巧。
3.《高中語文作文高分突破》：這本書是一本專門針對高中語文作文的高分突破輔導(dǎo)書，包含了各種類型的作文，如議論文、說明文、應(yīng)用文等。書中提供了許多高分范文和寫作技巧，幫助學(xué)生提高作文的得分。
4.《高中語文作文技法與實(shí)例》：這本書是一本針對高中語文作文技法和實(shí)例的輔導(dǎo)書，包含了各種類型的作文，如議論文、說明文、應(yīng)用文等。書中通過豐富的實(shí)例和詳細(xì)的解析，幫助學(xué)生掌握寫作的技巧和方法。
5.《高中語文作文訓(xùn)練與指導(dǎo)》：這本書是一本針對高中語文作文訓(xùn)練和指導(dǎo)的輔導(dǎo)書，包含了各種類型的作文，如議論文、說明文、應(yīng)用文等。書中提供了大量的練習(xí)題和寫作指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練和提高。
這些書籍都是經(jīng)過廣泛使用和推薦的，可以幫助學(xué)生提高高中語文作文的水平。
1、寫大漠戈壁的艱苦與危險(xiǎn)，展現(xiàn)了鄧稼先不計(jì)個(gè)人安危，甘為祖國獻(xiàn)身的崇高精神。
2、既寫出了當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣，又寫出了鄧稼先所肩負(fù)的使命的重大。這一系列推測，實(shí)際是對鄧稼先所作出的偉大貢獻(xiàn)的無比敬佩與熱情謳歌，也表現(xiàn)出作者對友人的關(guān)心。
3、他是一個(gè)愛國、執(zhí)著、果斷的人。
4、引用《吊古戰(zhàn)場文》渲染了古羅布泊荒無人煙、凄涼蕭索的氣氛，從側(cè)面突出了鄧稼先工作環(huán)境的艱苦。引用“五四”時(shí)代一首歌的歌詞，作為鄧稼先- -生的寫照，把鄧稼先的貢獻(xiàn)置于近一百年來的歷史背景上，說明他正是這樣有血性的中國男兒。這兩處引用突出了鄧稼先堅(jiān)強(qiáng)的意志及甘為祖國獻(xiàn)身的崇高精神。
5、招待會(huì)上的回答、與同事分享餅干、搶先拿到原子彈碎片檢驗(yàn)、帶病堅(jiān)持裝雷管、平靜地面對死亡、坐專車。
6、議論，起承上啟下的作用。
擴(kuò)展資料
這部分主要考察了《鄧稼先》的知識點(diǎn)：
楊振寧寫的一篇記人傳記型文章，以中華幾千年來的文化為背景，以近一百多年來民族情結(jié)、五十年朋友深情為基調(diào)，用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學(xué)家、愛國者 。
鄧稼先于1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上了小學(xué)和中學(xué)以后，于1945年自昆明西南聯(lián)大畢業(yè)。1948年到1950年赴美國普渡大學(xué)讀理論物理，獲得博士學(xué)位后立即乘船回國，1950年10月到中國科學(xué)院工作。
以上就是語文高分突破答案七下的全部內(nèi)容，就考試高分突破而言，原則是避免非智力性丟分，減少智力性丟分，雙管齊下，逐一攻破。下面我們就一起來分析一下語文考試的丟分現(xiàn)象，以及如何突破高分的策略。一、避免非智力性丟分：1、時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致作文時(shí)間不夠，倉促完成，導(dǎo)致作文失分嚴(yán)重。正式考試，開考鈴聲響起之前，一般有5分鐘的時(shí)間，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
