高中生遠足的意義？一、遠足是一項短時的活動，是學校倡導素質教育的一種表現，是學生活躍身心接觸自然的一種方式。有利于學生放松心情，有利于學生觀察自然了解社會，有利于學生增進團隊意識，學會合作。既然不是持續的活動，那么，高中生遠足的意義？一起來了解一下吧。
對學生的健康有好處，多運動數前寬還能活躍有些自己的腦袋，消除學習上的一些疲勞， 我覺得悔辯這個遠足活動學校應薯亮該多組織一些
首先，這對于學生來春燃說或森手是一項比較好的課外活動，并且很多時候能夠拓寬孩子的視野，能夠讓學生了解自己不知道的知識，還能夠鍛煉學生的自理能力，樹立比衫嫌較獨立的生活習慣
遠足（亦稱作徒步、行山或健行，并不是通常意義上的散步，可以理解為“長途步行運動”，也包含“翻山越嶺的長途步行”。
指有目的的在城市的郊區、農村或者山野間進行中長距離的走路鍛煉，徒步也是戶外運動中最為典型和最為普遍的一種。由于徒步行走活動比較簡單，不需要太講究技巧和裝備，經常也被認為是一種休閑的活動。
擴展資坦乎陪料：
遠足好處：
1.減肥
走路時很好的有氧運動，特別是那些由于關節炎等原因不適合慢跑或者跑步的人。健行步道能讓你自由地在各種地形上進行上下山遠足。做這個運動，你甚至不需要用太多力氣。遠足中即使是保持一個舒適的步速每小時也能消耗240–370卡路里。
2.糖尿病的預防與控制
研究表明，徒步旅行可以幫助降低二型糖尿病的風險，也可以幫助那些糖尿病病患者控制情況。雖然徒步旅行不能治愈I型糖尿病，但是它還是能減少你所需要得胰島素的量。徒步旅行，再加上良好的飲食和健康的生活方式，可以使二型糖尿病好轉。
3.緩解關節炎
這可能對那些患有關節炎的患者來說是比較困難的，特別是對于他們的膝蓋來說，即使走在登山路徑上也比較困難。問題是，如果你繼續不想動動你的關節，這個病只會越來越嚴重。
可以增強學生的體質，身體素質會更好，再升如就是可以讓學生變得更加有毅力，特別是在以后做吵兄啟事情的時候，相對來說會特別塵銀的有決心，不會輕言放棄。
學校的每一項活動安排必有其背景和現實意義。
一乎畝念、遠足是一項短時的活動，是學校倡導素質教育的一種表現，是學生活躍身心接觸自然的一種方式。有利于學生放松心情，有利于學生觀察自然了解社會，有利于學生增進團隊意識，學會合作。既然不是持續的活動，就要使活動搞得讓學生“刻骨銘心”“有所體悟”，從而為學習目標服務。
二、遠足是一種意志力的磨練，是堅忍不拔精神的寫照。在活動中，學生有興奮感、新鮮感，但在“精疲力竭”時往往“叫苦連天”“怨聲載道”，完全忘卻了遠足活動的真正意義，當老師對學生加以種種“事實”鞭策鼓勵時，學生又“恢復”了元氣繼續趕上行列。所以，對學生要多加以“苦”的教育，方能讓學生珍惜“甜”的果實。
三、遠足是一種對生命的態度。有目的、有計劃、有要求的遠足活動，就是一項富有健身價值和教育意義的校外體育活動。學生參加遠足活動，能有效地增強體質、磨練意志、增長知識、陶冶情操。遺憾的是，能以此明白對生命的態度的學生不是很多。為此，老師和家長要加強引導，耐孝才能使學生歲困學會透過“霧中看花”實現自己的“錦繡前程”。
以上就是高中生遠足的意義的全部內容，三、遠足活動是連接親情，和孩子交流的紐帶。現代人忙于生活，忙于工作，很少有和孩子單獨長時間交流的機會，遠足活動給疏于交流和溝通的家長提供了機會，也提供了家長在孩子面前相互表現自我的機會。
