2017河南高考文綜卷？一、作文題目：科技進步的利弊 隨著科技不斷發(fā)展，人類生活水平和生產(chǎn)效率不斷提升，但同時也帶來了一系列的問題和挑戰(zhàn)。請你談談你對科技進步的看法和體會，分析其利弊以及對我們的影響。二、那么，2017河南高考文綜卷？一起來了解一下吧。
2017年高考全國Ⅰ卷文綜，以茄棗考綱為范圍，以主干知識為牽引，圍繞能力為中心，以服務于高校人才選拔為導向的命題基本出發(fā)點，結構合理、考察主干、注重能力、滲透素養(yǎng)。 試題體現(xiàn)了考生對所學顫汪拆相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力，獲取信息、綜合思維處處體現(xiàn)。 總之， 20跡頂管雇攮概歸誰害京17年的新課標文綜卷試題，體現(xiàn)了四個考核目標和要求，關注了學科核心素養(yǎng)的四個方面、凸顯了高考命題的能力立意。縱觀今年試題，緊緊圍繞《考綱》和最新的《課程標準》，一方面注重考查雙基，另一方面強調(diào)能力考查，尤其是注重考查學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，試卷區(qū)分度明顯，難度與2016年接近。 三種立意四個角度最佳
今年作文構思最佳立意：堅守職責，遠離私欲，遠離誘惑；職責大于誘惑、私欲；不能為私欲誘惑而放棄自己的本職。
可以批評吃魚的三只貓：貓的職責是抓老鼠，但因為一盤魚擺在面前，就對該抓的老鼠視而不見，只盯住了魚。其中一只貓安逸地享受，吃得腦滿腸肥，神態(tài)怡然，另外兩只貓對捉鼠的貓面露不屑之態(tài)，它們在議論、諷刺捉鼠的貓——“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠”。
可以贊揚不貪魚而勇于捉鼠的貓。
全國Ⅲ卷地區(qū)：云南、廣西、貴州、四川。
全國Ⅰ卷地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建。
全國Ⅱ卷地區(qū)：甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陜西、重慶。
擴展資料：
2007年
寧夏、海南、廣東、山東加入新課標高考，其中寧夏、海南由國家考試中心命題，寧夏、海南共用語數(shù)英卷，寧夏用理綜卷、文綜卷，海南用理化生政史地單科卷。自此，寧夏卷開啟了新課標全國卷命題的序幕，規(guī)范了樣式，定下了基調(diào)。
這一年，廣東與山東自主命題新課標卷，其中廣東英語卷開考“語法填空”新題型。
2008年
國家命橡笑題寧夏卷進入第二年，考查內(nèi)容與題型穩(wěn)定。江蘇、上海進入新課標高考，自主命題。
2009年
遼寧、天津、安徽、福建、浙江五省市進入新課標高考，均自主命題。但遼寧綜合與寧夏同卷，成為新課標全國綜合卷，而遼寧語數(shù)英也是委托國家考試中心命銀孝題，實質(zhì)是國家命題的又一卷，其題型與模式同全國卷，直至2014年。
2010年
黑龍江、吉林、陜西、湖南四省再進入新課標高考，由于這些省份的加入，這一年國家考試中心命題卷被廣泛稱為“新課標全國卷”。黑龍江、吉林、寧夏、陜西語文及綜合、海南語數(shù)英、遼寧綜合、湖南綜合加入新課標全國卷。
云南、廣西、貴州、四川這四個地區(qū)使用的是全國三卷。
全國Ⅰ衫簡卷地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建
全國Ⅱ卷地區(qū)：甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陜西、重慶
全國Ⅲ卷地區(qū)：云南、廣西、貴州、四川
海南省：全國Ⅱ卷(語、數(shù)、英)+單獨命題(政、史、地、物、化、生)
山東省：全國Ⅰ卷(外語、文綜、理綜)+自主命題(語文、文數(shù)、理數(shù))
全部科目自主命題：江蘇省、北京市、天津市
擴展資料
2017年考試改革地區(qū)
高考改革地區(qū)：浙江、上海
考試模式：3+3，不分文理科
必考科目：語文、數(shù)學、外語，每科150分
改革后的考試具體安排如下
外語考試：浙江每年2次，6月和10月;上海每年2次，1月和6月 。
選考科目：浙江實行7選3，每科滿分100分：思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術(特別說明：浙江省的選考科目考試次數(shù)為2次，分別在4月和10月，外語和選考成績2年有效。)
上海實行6選3，每科滿分70分，思想政治、歷史、地理、物理、化學、薯塌春生命科學 。
參考資料-高考數(shù)耐試題全國卷
1、高考文綜復習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的塵行筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點時間，復習的時候要化，不要東一下西一下，最后啥都沒復習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。用練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸爛敗類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做饑兄顫錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
記得那年的高考作文難度相對來說還算可以，下面我從我的認知多方腔物面回答：
一、作文題目：科技進步的利弊
隨著科技不斷發(fā)展，人類生活水平和生產(chǎn)效率不斷提升，但同時也帶來了一系列的問題和挑戰(zhàn)。請你談談你對科技進步的看法和體會，分析其利弊以及對我們的影響。
二、分析：
科技進步對人類的影響
可以從多個角度來思考，以下是一些可能的分析點：
1. 經(jīng)濟和社會
科技進步帶來了許多新的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)模式，例如互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、人工智能等，在一定程度上改變了市場環(huán)境和消費行為，促進了經(jīng)濟發(fā)展。同時，科技對社會結構和文化也有深刻的影響，例如傳播媒含旁介的多元化、社交媒體的普及等，這些都對個人和社會產(chǎn)生了重要的影響。
2. 環(huán)境和資源
科技進步也帶來了環(huán)境污染和資源消耗的問題，例如能源和物質(zhì)的消耗，化學污染和電子垃圾的產(chǎn)生等，這些都對大自然和人類社會造成了不可忽視的影響。
3. 健康和醫(yī)療
科技的進步對醫(yī)學和健康行業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響，例如基因編輯、醫(yī)療器械的發(fā)談圓橡展等，人類的健康水平和醫(yī)療條件也得以大幅提升。但同時，科技也帶來了新的健康問題，例如電子產(chǎn)品對眼睛的傷害、互聯(lián)網(wǎng)對心理健康的影響等。
4. 教育和人文
科技進步給人們帶來了更加便捷和多元的學習和教育條件，例如在線教育、教育等，這對教育和培養(yǎng)人才也有重要的貢獻。
以上就是2017河南高考文綜卷的全部內(nèi)容，4河南高考文綜三個科目 分值各為100分 文綜考試形式為筆試、閉卷，考試時間為150分鐘，試卷滿分為300分。試卷包括Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為思想政治、歷史、地理三個科目的必考題，分值140分。第Ⅱ卷由思想政治、歷史、。
