如何提高學(xué)習(xí)積極性？充足的睡眠和飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。保持愉快的心情，和同學(xué)好好相處。每天心情好，做事干凈，學(xué)習(xí)積極，效率自然高。個(gè)人與集體相結(jié)合，與同學(xué)保持互助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取也能提高學(xué)習(xí)效率。那么，如何提高學(xué)習(xí)積極性？一起來(lái)了解一下吧。
一、相信自己的潛能
學(xué)習(xí)是旨在掌握作為現(xiàn)代社會(huì)一員從事社會(huì)活動(dòng)并對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)所必須的知識(shí)、技能、態(tài)度，因而學(xué)習(xí)是促進(jìn)心智發(fā)展所必不可少的。在某些方面暫時(shí)的“無(wú)知”是難免的，虧褲要相信自己的潛能，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)不能急于求成。當(dāng)然，因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)上有“問(wèn)題”，所以有時(shí)你會(huì)受到責(zé)難和批評(píng)，但你不能喪失信心，只要你不斷努力，你得到的將不是責(zé)難，而是贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。
二、對(duì)自己的困難要找出正確的原因
如果你感到學(xué)習(xí)有困難，不妨先分析原因，是基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的問(wèn)題，還是缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，如果你自己也說(shuō)不清，就不妨與老師談?wù)劊炎约旱南敕ǜ嬖V老師，讓老師了解你，相信老師會(huì)幫助你的，因?yàn)槔蠋熆偸窍Ｍ麑W(xué)生取得進(jìn)和空豎步的，然后在老師的幫助下，有針對(duì)的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，慢慢地改變學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，如此，困難就會(huì)逐漸消除。
三、加強(qiáng)與老師的關(guān)系
老師的品格、態(tài)度往往是學(xué)生有意無(wú)意模仿的榜樣，學(xué)生很容易因?yàn)橄矚g某個(gè)老師而喜愛(ài)聽(tīng)他的課，師喚大生良好關(guān)系的建立，也需要學(xué)生有積極的心態(tài)去接納老師，不要因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)、誤解就對(duì)老師有成見(jiàn)，產(chǎn)生消極的情緒，正確的態(tài)度是不斷激發(fā)對(duì)學(xué)校、老師和功課的熱愛(ài)。
四、協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系
不同類(lèi)型學(xué)生的相互接觸有助于相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，而且有利于培養(yǎng)自主精神。
通過(guò)一件野簡(jiǎn)亮事對(duì)自己的打擊也許我們會(huì)重新振作，通過(guò)為了頌寬達(dá)到某一個(gè)目標(biāo)也會(huì)提高我們的積極性，同時(shí)需要我們有正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，開(kāi)心生咐蘆活的同時(shí)能讓我們的學(xué)校狀態(tài)更佳。
如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極沒(méi)姿性
1、教師首先要和學(xué)生多勾通，使學(xué)生對(duì)老師有信心，用教師的風(fēng)采吸引學(xué)生，用教師的人格魅力感動(dòng)學(xué)生，用教師的豐富知識(shí)折服學(xué)生；2、從學(xué)生容納察茄易接受洞察的知識(shí)出發(fā)慢慢引入主題，引入概念，使學(xué)生感到興趣；3、對(duì)學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)給以肯定和鼓勵(lì)；對(duì)經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步的學(xué)生在班級(jí)中給以表?yè)P(yáng)。4、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課內(nèi)和課外問(wèn)題進(jìn)行討論，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)問(wèn)題以激發(fā)學(xué)生思維；5、成立學(xué)習(xí)興趣小組，開(kāi)展一些學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)。
想要保持學(xué)習(xí)的積極性，一定要找到合適的學(xué)習(xí)方法，讓嫌早昌自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中游刃有余芹扒。家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行正確的引睜梁導(dǎo)。
一、教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性應(yīng)做到：
1、要營(yíng)造民主和諧的師生關(guān)系。
教師應(yīng)更新自己的教育觀(guān)念，要以學(xué)生為中心，要以平等的關(guān)系對(duì)待學(xué)生。要多與學(xué)生交心，理解學(xué)生的困難，要樂(lè)于幫助學(xué)生。在課堂教學(xué)中，要千方百計(jì)地想辦法消除學(xué)生對(duì)教師的畏懼感。無(wú)論是講授知識(shí)還是與學(xué)生交談，都應(yīng)充分尊重和熱愛(ài)每一位學(xué)生，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，使學(xué)生感到老師是和藹可親的、平等相待的。
2、要營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氣氛。
教學(xué)過(guò)程是一個(gè)多向的互動(dòng)的過(guò)程。要實(shí)現(xiàn)這一目的我們就應(yīng)該開(kāi)放我們的課堂教學(xué)，形成師生積極互動(dòng)的局面，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍。教師應(yīng)與學(xué)生一起玩，一起學(xué)，以學(xué)生同樣的好奇、同樣的興趣、同樣的激情、同樣的行為參與活動(dòng)，讓課堂成為師生心靈交融、情感呼應(yīng)的園地，完成教學(xué)的和諧共創(chuàng)。
3、要善于抓住學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
課堂教學(xué)中教師要注意學(xué)生的每一個(gè)想法。學(xué)生提出的想法不要簡(jiǎn)單判斷，要認(rèn)真傾聽(tīng)，仔細(xì)分析。即使有錯(cuò)也要分析其中對(duì)的成分，并引導(dǎo)到正確的想法上來(lái)。同時(shí)要加以鼓勵(lì)。尤其是學(xué)困生，教師更應(yīng)注意到其獲得的微小的成功。
4、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，多給學(xué)生一些時(shí)間，給學(xué)生一些活動(dòng)的空間，讓學(xué)生真正參與。
以上就是如何提高學(xué)習(xí)積極性的全部?jī)?nèi)容，2、要營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氣氛。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)多向的互動(dòng)的過(guò)程。要實(shí)現(xiàn)這一目的我們就應(yīng)該開(kāi)放我們的課堂教學(xué)，形成師生積極互動(dòng)的局面，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍。教師應(yīng)與學(xué)生一起玩，一起學(xué)，以學(xué)生同樣的好奇、。
